2025年河南公务员考试行测判断推理专项突破试卷（含答案）

2025年河南公务员考试行测判断推理专项突破试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、定义判断1.群体极化是指在群体讨论过程中，成员中原有的倾向性通过相互作用得到加强，使群体决策结果向某个极端偏斜的现象。下列属于群体极化的是：A.小王和几个朋友在讨论一部电影，起初大家都不喜欢，但经过一番争论，小王也改变了看法，认为电影很精彩。B.某公司部门开会决定是否接受一个风险项目，起初多数人反对，但老板力排众议，最终项目被接受。C.几个大学生在讨论是否参加志愿者活动，开始时大家意见不一，后来通过讨论，大家逐渐达成一致意见。D.一个投资小组在讨论是否投资某个项目，起初大家都很乐观，后来发现风险很大，最终决定不投资。2.功能性职位是指那些其存在是为了确保组织内部流程顺畅，或者是为了支持其他职位完成其工作的职位。下列属于功能性职位的是：A.公司的市场部经理B.公司的财务总监C.公司的行政助理D.公司的技术总监3.认知失调是指当个体持有两种或多种相互矛盾的信念、想法或态度时，所产生的一种不愉快的动机状态。下列属于认知失调的是：A.小李既认为应该诚实守信，又在考试中作弊。B.小张既喜欢喝咖啡，又知道咖啡不利于健康，但他仍然继续喝。C.小王既认为吸烟有害健康，又购买了香烟。D.小赵既认为应该保护环境，又经常开车上班。4.去个性化是指个体在群体中时，由于关注点从自我转向群体，导致自我意识降低，行为责任分散，从而做出通常情况下不会做出的行为。下列属于去个性化的是：A.在拥挤的公交车上，小王不小心踩到了别人的脚，他立刻道歉。B.在一场盛大的音乐节上，人群狂热地欢呼，一些人在互相推搡，但他们并没有意识到自己的行为。C.小李在课堂上回答问题，他感到很紧张，但仍然完成了回答。D.在一个小组项目中，小张没有完成任务，因为他认为别人的任务更重要。5.发散思维是指从一个点出发，产生许多不同方向的想法或解决方案的能力。下列属于发散思维的是：A.小王在遇到问题时，总是按照固定的思路去解决。B.小张在brainstorming会议上，提出了很多不同的想法，尽管有些看起来不切实际。C.小李在写作文时，总是写一些陈词滥调。D.小赵在分析问题时，总是只关注问题的表面现象。二、类比推理6.马对于马厩的关系，相当于书对于：A.图书馆B.书架C.纸张D.文字7.教育对于教师的关系，相当于医疗对于：A.医院B.药品C.病人D.医生8.水对于鱼的关系，相当于空气对于：A.鸟B.兔子C.人D.植物9.足球对于守门员的关系，相当于篮球对于：A.篮球运动员B.篮筐C.篮球场D.运动鞋10.算法对于计算机的关系，相当于语法对于：A.作文B.语言C.文本D.读者三、逻辑判断11.所有喜欢阅读的人都喜欢思考。小张喜欢思考。因此，小张一定喜欢阅读。A.有些喜欢思考的人不喜欢阅读。B.有些不喜欢阅读的人喜欢思考。C.所有不喜欢思考的人都讨厌阅读。D.所有喜欢阅读的人都喜欢写作。12.如果明天下雨，那么地面会湿。地面没有湿。因此，明天没有下雨。A.如果小明学习，那么他会考试及格。小明没有考试及格。因此，小明没有学习。B.如果小丽去游泳，那么她会带泳衣。小丽没有带泳衣。因此，小丽没有去游泳。C.如果小王跑步，那么他会出汗。小王没有出汗。因此，小王没有跑步。D.如果小赵吃饭，那么他会说话。小赵说话了。因此，小赵吃饭了。13.只有年满18周岁，才有选举权。小华有选举权。因此，小华年满18周岁。A.有些不满18周岁的人也有选举权。B.有些年满18周岁的人没有选举权。C.所有有选举权的人都年满18周岁。D.所有不满18周岁的人都没有选举权。14.一个人如果身体健康，那么他就不会感到疲劳。小林感到疲劳。因此，小林身体健康。A.如果一个人学习努力，那么他会取得好成绩。小华没有取得好成绩。因此，小华没有学习努力。B.如果一个人心情好，那么他就会笑。小丽没有笑。因此，小丽的心情不好。C.如果一个人是程序员，那么他会使用电脑。小王不会使用电脑。因此，小王不是程序员。D.如果一个人是大学生，那么他必须通过英语四级。小强通过了英语四级。因此，小强是大学生。15.以下是一则广告：“本减肥药经过科学验证，能有效帮助用户减轻体重。很多明星都使用我们的产品，并取得了显著的减肥效果。现在购买还送精美礼品！”A.减肥药的效果因人而异，不能保证每个人都能减重。B.明星使用减肥药可能是为了宣传效果，不能作为产品有效的证据。C.减肥药可能存在副作用，需要谨慎使用。D.送精美礼品的活动可能吸引消费者购买，但不能说明产品本身有效。16.某公司规定，员工如果工作满5年，并且绩效考核优秀，就可以获得晋升。小陈工作满了5年，但是绩效考核不优秀。因此，小陈不能获得晋升。A.小陈的绩效考核不优秀。B.小陈没有达到晋升的其他条件。C.只有工作满5年并且绩效考核优秀的员工才能获得晋升。D.该公司的规定是公平的。17.一项研究表明，经常吃水果和蔬菜的人患心脏病的风险较低。因此，吃水果和蔬菜可以预防心脏病。A.该论证是有效的，因为研究结果表明吃水果和蔬菜与心脏病风险降低之间存在关联。B.该论证是无效的，因为吃水果和蔬菜并不能完全预防心脏病。C.该论证是无效的，因为该研究可能存在样本偏差。D.该论证是无效的，因为该研究没有排除其他可能影响心脏病风险的因素。18.如果某个人不是医生，那么他不能诊断病情。小赵诊断了病情。因此，小赵是医生。A.如果某个人是大学生，那么他必须通过英语四级。小强通过了英语四级。因此，小强是大学生。B.如果某个人有选举权，那么他年满18周岁。小华年满18周岁。因此，小华有选举权。C.如果某个人会游泳，那么他可以过河。小丽不能过河。因此，小丽不会游泳。D.如果某个人是演员，那么他会表演。小王不会表演。因此，小王不是演员。19.支持者：我们应该鼓励发展新能源汽车，因为新能源汽车可以减少空气污染，有利于环境保护。反对者：我们不能鼓励发展新能源汽车，因为新能源汽车的生产和电池回收也会造成环境污染。A.支持者和反对者的观点都存在合理性，但需要更全面地考虑新能源汽车的环境影响。B.支持者的观点有效，因为减少空气污染是新能源汽车的主要优势。C.反对者的观点有效，因为新能源汽车的生产和电池回收确实会造成环境污染。D.支持者和反对者的观点都无效，因为新能源汽车的环境影响是一个复杂的问题，不能简单地用“好”或“坏”来评价。20.前提：所有热爱生活的人都喜欢冒险。小林喜欢冒险。结论：小林热爱生活。A.论证有效。B.论证无效，因为喜欢冒险的人不一定都热爱生活。C.论证无效，因为热爱生活的人不一定都喜欢冒险。D.论证有效，但结论过于绝对。四、图形推理21.请找出一组具有相同规律的图形：(1)(2)(3)(4)(5)ABCD①▲△

○②△

□□●③

□○○△④○△●●■⑤■●■△□ABCD①●●●●●②●●●●△③●●●△△④●●△△△⑤●△△△△ABCD①△

△

②△

△③

△△

④

△

△⑤△△

ABCD①↓→↑↓②→↓→↓←③↓←↓→←④←→←→↑⑤→→←↑↓22.请找出一组具有相同规律的图形：(1)(2)(3)(4)(5)ABCD①●②■③

④●⑤■ABCD①=②+③×④-⑤?ABCD①△②

③■④

⑤?ABCD①000②011③101④110⑤?23.请找出一组具有相同规律的图形：(1)(2)(3)(4)(5)ABCD①()②()③()④()⑤()ABCD①★②☆③♠④♣⑤?24.请找出一组具有相同规律的图形：(1)(2)(3)(4)(5)ABCD①①②②③③④④⑤?五、逻辑判断25.如果小明既参加篮球赛，又参加足球赛，那么他就不参加乒乓球赛。小明参加了乒乓球赛。因此，小明没有参加篮球赛或者没有参加足球赛。A.如果小丽既学习法语，又学习德语，那么她就不学习西班牙语。小丽学习西班牙语。因此，小丽没有学习法语或者没有学习德语。B.如果小王既喜欢唱歌，又喜欢跳舞，那么他就不喜欢游泳。小王喜欢游泳。因此，小王不喜欢唱歌或者不喜欢跳舞。C.如果小张既是党员，又是团员，那么他就不是学生。小张是学生。因此，小张不是党员或者不是团员。D.如果小赵既是医生，又是律师，那么他就有很高的收入。小赵没有很高的收入。因此，小赵不是医生或者不是律师。26.以下是一则论证：“大多数大学生都通过了英语四级考试，小王是大学生，所以小王一定通过了英语四级考试。”A.以偏概全B.循环论证C.偷换概念D.诉诸权威27.支持者：我们应该提高最低工资标准，因为这可以提高低收入工人的生活水平，减少贫困。反对者：我们不能提高最低工资标准，因为这会导致企业裁员，增加失业率。A.提高最低工资标准可能会导致通货膨胀，进一步增加低收入工人的生活成本。B.即使提高最低工资标准导致一些企业裁员，但政府可以通过提供培训和支持来帮助失业工人找到新的工作。C.低收入工人的生活水平可以通过其他方式提高，例如提供住房补贴和医疗援助。D.提高最低工资标准可能会导致企业将生产转移到其他地区，从而对经济产生负面影响。28.只有通过严格的选拔考试，才能成为宇航员。小张没有通过严格的选拔考试。因此，小张不能成为宇航员。A.论证有效。B.论证无效，因为没有通过选拔考试的不一定是宇航员。C.论证无效，因为成为宇航员的条件可能不仅仅是通过选拔考试。D.论证有效，但结论过于绝对。29.如果某个人是罪犯，那么他会在犯罪现场留下指纹。小陈在犯罪现场没有留下指纹。因此，小陈不是罪犯。A.如果某个人是大学生，那么他必须通过英语四级。小强通过了英语四级。因此，小强是大学生。B.如果某个人会游泳，那么他可以过河。小丽不能过河。因此，小丽不会游泳。C.如果某个人是演员，那么他会表演。小王不会表演。因此，小王不是演员。D.如果某个人是医生，那么他会看病。小赵不会看病。因此，小赵不是医生。30.前提：所有喜欢阅读的人都喜欢思考。小林不喜欢思考。因此，小林不喜欢阅读。A.论证有效。B.论证无效，因为不喜欢思考的人不一定都不喜欢阅读。C.论证无效，因为喜欢阅读的人不一定都喜欢思考。D.论证有效，但结论过于绝对。试卷答案一、定义判断1.C解析思路：群体极化的核心在于群体讨论使成员原有倾向性得到加强并偏向极端。选项C，讨论使大家逐渐达成一致意见，说明群体讨论改变了成员的初始意见，符合群体极化。A项是小王自身态度转变，非群体影响；B项是老板个人意志，非群体讨论结果；D项是群体变得不乐观，非倾向性加强。2.C解析思路：功能性职位的核心是支持性或流程保障。选项C，行政助理处理日常行政事务，确保公司内部流程顺畅，符合定义。A、B、D项都是直接参与核心业务或决策的职位。3.A解析思路：认知失调在于持有矛盾信念、想法或态度。选项A，小李同时持有“应诚实”和“作弊”两个相互矛盾的信念，符合定义。B、C、D项中，个体信念之间没有明显矛盾。4.B解析思路：去个性化的核心是自我意识降低、行为责任分散。选项B，人群狂热中互相推搡但无意识，体现了自我意识降低和行为责任分散，符合定义。A项是个人责任意识；C项是个人在特定情境下的表现；D项是责任分散，但非群体情境下的非理性行为。5.B解析思路：发散思维的核心是产生多方向想法或解决方案。选项B，brainstorming中提出多种想法，即使不切实际，也体现了发散性。A项是单一路径；C项是套路化；D项是深度不足。二、类比推理6.B解析思路：题干关系是“事物与存放地点”。书与书架是这种关系。选项B，图书馆是存放书的地点。A项是图书馆的组成部分；C项是书的组成部分；D项是书的内容。7.D解析思路：题干关系是“活动与执行者”。教育与教师是这种关系。医疗与医生是这种关系。选项D，医生是执行医疗活动的人。A项是医疗的场所；B项是医疗的辅助手段；C项是医疗的服务对象。8.C解析思路：题干关系是“生物与其必需环境”。鱼需要水生存。人与空气是这种关系。选项C，人需要空气生存。A项是鸟的必需环境是氧气；B项是兔子生存需水和空气；D项是植物生存需水和阳光。9.B解析思路：题干关系是“运动项目与特定位置/角色”。足球与守门员是这种关系。篮球与篮筐是这种关系。选项B，篮筐是篮球运动中一个特定的位置。A项是篮球运动的参与者；C项是篮球运动的场所；D项是篮球运动的装备。10.B解析思路：题干关系是“事物与其规则/语言”。算法是计算机运行的基础规则。语法是语言的结构规则。选项B，语言是语法存在的载体和基础。A项是语法的应用结果；C项是文本的载体；D项是读者是语言的对象。三、逻辑判断11.A解析思路：题干论证：所有P是Q。S是Q。因此，S是P。（P→Q，Q，∴P）。该论证是“肯定后件”，逻辑无效。A项，“有些非P是Q”，即“有些非Q是P”，与题干论证结构最相似，都犯了“肯定后件”的错误。12.B解析思路：题干论证：如果P，那么Q。非Q。因此，非P。（P→Q，¬Q，∴¬P）。该论证是“否后必否前”，逻辑有效。B项，“如果P，那么Q。非Q。因此，非P。”也是“否后必否前”，结构最相似。13.A解析思路：题干论证：只有P，才有Q。S有Q。因此，S有P。（P↔Q，Q，∴P）。该论证是“肯后”，逻辑无效。A项，“有些非P有Q”，即“有些非Q有P”，与题干论证结构最相似，都犯了“肯后”的错误。14.C解析思路：题干论证：如果P，那么非Q。Q。因此，非P。（P→¬Q，Q，∴¬P）。该论证是“否非Q必否P”（即“肯Q”），逻辑有效。C项，“如果P，那么Q。非Q。因此，非P。”也是“否后必否前”，结构最相似。15.B解析思路：广告的论点是产品有效。论据是“科学验证”、“明星使用”、“显著效果”。质疑的关键在于论据的可信度。B项指出明星使用不能作为产品有效的证据，直接削弱了论据的可信度。A、C、D项是次要考虑因素或无关因素。16.C解析思路：论证结构：“如果且，那么R。非R。因此，非且。”（(P且Q)→R，¬R，∴¬(P且Q)）。要使论证成立，必须假设结论“非(P且Q)”成立，这意味着P和Q不能同时成立。论证假设了“小陈没有达到晋升的其他条件”（即假设了“非Q”），这是得出结论所必需的。如果没有这个假设，仅知道“小陈绩效考核不优秀”（非Q），无法必然推出“小陈不能获得晋升”（¬(P且Q)）。17.D解析思路：论证：P→¬R。因此，P是R的预防措施。（P→¬R，∴P是R的预防措施）。该论证是“过度概括”或“以相关代因果”。研究表明的是关联性，但并未排除其他因素，也不能直接推出吃水果蔬菜是预防心脏病的原因。D项评价最恰当。18.C解析思路：题干论证：如果非P，那么非Q。Q。因此，P。（¬P→¬Q，Q，∴P）。该论证是“否非Q必否P”（即“肯Q”），逻辑有效。C项，“如果P，那么Q。非Q。因此，非P。”也是“否后必否前”，结构最相似。19.A解析思路：争论双方都提到了新能源汽车的环境影响，但角度相反（减少空气污染vs生产回收污染）。A项准确评价了双方观点都有合理性，且问题复杂，需要全面考虑。B、C项只肯定或否定了某一方；D项认为双方都无效，与事实不符。20.B解析思路：论证：所有P是Q。S是Q。因此，S是P。（P→Q，Q，∴P）。该论证是“肯定后件”，逻辑无效。因为S是Q，并不能保证S一定是P，可能存在其他使得S为Q的情况。B项评价最恰当。四、图形推理21.C解析思路：观察每组图形，每个图形都包含5个小图形，排列顺序不同。分析顺序规律：①②③④⑤，图形种类和数量依次增加：1种1个，1种2个，2种2个，2种3个，3种3个。选项C符合此规律。22.B解析思路：观察每组图形，每个图形都包含两个符号。分析符号规律：符号种类和数量依次变化。①1种1个符号，②2种2个符号，③3种3个符号，④4种4个符号，⑤应该出现5种5个符号。选项B是5种符号，且各有1个。23.D解析思路：观察每组图形，每个图形都是一个常见的花或叶。分析规律：图形的对称性依次变化。①中心对称，②轴对称，③中心对称，④轴对称，⑤应该为中心对称。选项D是梅花，具有中心对称性。24.A解析思路：观察每组图形，每个图形都是一个汉字。分析规律：汉字的笔画顺序依