湖南省专升本2025年汉语言文学真题模拟试卷（含答案）

湖南省专升本2025年汉语言文学真题模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.鲜为人知（xiān）拈花惹草（niān）惟妙惟肖（xiāo）B.锲而不舍（qiè）钦佩不已（qīn）纵横交错（zòng）C.气宇轩昂（xuān）相形见绌（chù）历历在目（lì）D.咄咄逼人（duō）震耳欲聋（zhèn）历史遗迹（yí）2.“道可道，非常道；名可名，非常名”这句话主要体现了（）A.古代汉语中的词类活用现象B.中国古代哲学中“道”的抽象性与恒常性C.文言文中判断句的结构特点D.现代汉语中主谓谓语句的表达方式3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。B.他的演讲精彩动人，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。C.关于这个问题，我们还需要进一步商量和讨论。D.是否坚持早睡早起，是能否拥有一个健康身体的关键。4.“望洋兴叹”这个成语中的“兴”字，在古汉语中主要意思是（）A.兴盛B.始作C.兴致、情绪D.发起、发动5.《诗经》中，“风”、“雅”、“颂”的分类依据主要是（）A.作者身份B.诗歌体裁C.音乐性质D.时代先后6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位南宋诗人的作品？（）A.文天祥B.陆游C.辛弃疾D.岳飞7.下列文学流派与其代表作家搭配错误的一项是（）A.唐代古文运动-韩愈、柳宗元B.唐代诗派-李白（浪漫主义）、杜甫（现实主义）C.宋代词派-苏轼（豪放派）、李清照（婉约派）D.元杂剧-关汉卿、王实甫（代表作品《西厢记》）8.中国现代文学史上，下列哪部作品属于鲁迅的创作？（）A.《家》B.《骆驼祥子》C.《围城》D.《呐喊》9.“炼字”是诗歌创作的重要技巧，下列诗句中“炼字”运用最为精妙的一句是（）A.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）B.静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）10.文学批评的基本功能不包括（）A.解释作品B.评价作品C.创造文学D.引导文学欣赏二、填空题（每空1分，共10分）1.古代汉语中，“而”字在句中可以表示多种关系，如转折关系、_关系、修饰关系等。2.现代汉语中，词是构成_和_的基本单位。3.《诗经》中的“赋”、“比”、“兴”是常用的_表现手法。4.唐代诗人李白被称为“_”，杜甫被称为“_”。5.元杂剧的四大悲剧是关汉卿的《_》、王实甫的《_》、马致远的《_》和纪君祥的《_》。6.中国现代文学史上，以鲁迅为代表的“_”文学流派，深刻反映了五四时期的社会现实。7.文学理论中的“_”说认为，文学是“世界”与“自我”相互交融的产物。8.现代汉语中，“他的书很多”和“他的书很丰富”在意义上有细微差别，“丰富”更侧重于_方面。9.古代汉语中的“词类活用”现象在现代汉语中已基本消失。10.文学欣赏是一个_、_、_的复杂审美过程。三、名词解释（每题3分，共12分）1.典故2.意象3.意境4.文学流派四、简答题（每题5分，共10分）1.简述现代汉语中“兼类”和“活用”的区别。2.简述《论语》在古代教育中的地位和影响。五、阅读理解与分析（共18分）阅读下面的文言文，完成后面题目。陈胜者，阳城人也，贫，无以为生，为卒。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，爱士卒。秦灭楚，楚王死，项燕立楚怀王孙为楚王，以自己为假王。秦将王翦破楚军，项燕乃自立为西楚霸王，率八千子弟兵渡江而西，战于垓下，兵败，自刎而死。（一）解释下列句中加点的词语。（每题1分，共4分）1.为卒（）2.辍耕之垄上（）3.若为佣耕（）4.乃自立为西楚霸王（）（二）将下列句子翻译成现代汉语。（每题2分，共4分）1.苟富贵，无相忘。2.项燕乃自立为西楚霸王，率八千子弟兵渡江而西，战于垓下，兵败，自刎而死。（三）陈胜在“辍耕之垄上”时发出了怎样的感慨？这体现了他怎样的性格特点？（4分）（四）结合陈胜和项燕的事迹，简要分析他们失败的原因。（6分）六、论述题（10分）结合你所学到的文学理论知识，谈谈你对“文学来源于生活又高于生活”这一观点的理解。试卷答案一、选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.C10.C二、填空题1.并列2.词组词句3.诗歌4.诗仙诗圣5.愁江雪赵氏孤儿赋税6.新文学7.主观客观融合8.丰富性9.否10.感知领悟创造三、名词解释1.典故：指历史故事、寓言传说等，常被文人引用以表达思想感情或增加文采。2.意象：指在文学作品中，通过描写客观事物（人、物、景、情）所蕴含的作者主观情感和意蕴的具体形象。3.意境：指文学作品通过描绘景物和叙述事件所营造出的具有深刻思想内容和审美情调的艺术境界，是主观情思与客观景物融合的产物。4.文学流派：指在一定历史时期内，由一批具有共同创作倾向和风格的作家所组成的文学派别。四、简答题1.兼类：指一个词在特定的语言环境中临时具有双重词性，但其本身固有的词性并未改变，且通常只出现在特定结构中。活用：指某些词（主要是实词）在特定的语言环境中，其语法功能发生灵活变化，往往表现为词形也发生相应的变化，这种变化超出了词的常规用法。区别在于：兼类是词性的临时叠加或兼任，活用是词法功能的变化及相应的词形变化，且活用现象在古代汉语中更常见且规则化。2.《论语》是儒家学派创始人孔子及其弟子的言行录，集中体现了孔子的政治、伦理、教育思想。它不仅是儒家学派的根本经典，也是中国古代教育的核心教材。自汉代“罢黜百家，独尊儒术”后，《论语》的地位更加崇高，深刻影响了中国古代社会的思想文化、政治制度、伦理道德和人际关系，成为塑造中华民族精神的重要载体。历代王朝多以《论语》作为科举考试的必读内容，其思想主张渗透到中国社会生活的方方面面。五、阅读理解与分析（一）解释下列句中加点的词语。1.为：做，充当2.之：去，往3.若：你4.乃：于是，就（二）将下列句子翻译成现代汉语。1.如果（我们将来）富贵了，不要相互忘记。2.项燕于是自立为西楚霸王，率领八千名部下士兵渡过长江向西进军，在垓下与（秦将）王翦作战，兵败，（他）自杀身亡。（三）陈胜在“辍耕之垄上”时发出了“苟富贵，无相忘”的感慨。这体现了他虽然出身贫寒，但胸怀大志，有抱负，并希望与同伴建立深厚情谊，共享未来的想法。同时也体现了他对当时社会不公的潜在不满和对改变命运的渴望。（四）结合陈胜和项燕的事迹，简要分析他们失败的原因：①陈胜虽有一定号召力，但缺乏实际军事才能和有效的组织领导能力，起事初期就遭遇挫折，后期战略失误，最终失败。②项燕虽有爱士卒的声誉，但在秦军强大的攻势下，战略上可能存在失误，且缺乏扭转战局的能力，最终兵败自刎。③两人都处于秦朝强大的统治下，力量对比悬殊。④从更深层次看，他们的失败也说明在强大的敌对势力面前，仅凭个人或小团体力量进行反抗，若没有周密的计划和强大的实力支撑，很难成功。此外，陈胜未能建立有效的政权组织，也是其失败的重要原因。六、论述题文学来源于生活又高于生活。首先，文学并非凭空产生，它总是根植于现实生活。生活提供了文学创作的素材、题材和灵感，社会现实、自然风光、人物命运、情感体验等都是文学取之不尽的源泉。作家通过对生活的观察、体验、思考和提炼，将生活素材加工成文学作品。其次，文学又高于生活。文学不是对生活的简单模仿或记录，而是作家运用特定的艺术手法（如形象塑造、情节安排、语言锤炼、表现手法等），对生活素材进行能动的艺术创造。这种创造过程赋予了作品