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文档简介

2016年浙江省高考政治模拟卷主要围绕国家政治制度、经济发展和社会热点问题展开，试卷结构分为选择题和非选择题两大部分。在本次模拟考试中，我负责命制了第38题关于"供给侧结构性改革"的材料分析题，该题以浙江省某制造企业转型升级为案例，要求学生分析企业如何通过技术创新和产业结构调整来适应经济发展新常态。从阅卷情况来看，本题平均得分为12.5分（满分20分），其中80%的学生能够准确指出创新驱动的重要性，但只有约30%的学生能够结合浙江省"两化融合"的具体政策进行深入分析。在实际操作中，我们发现学生在解答第38题时普遍存在对"供给侧结构性改革"概念理解不深入的问题。为此，我们在后续的复习教学中专门设计了针对性训练。具体来说，我们选取了浙江杭州娃哈哈集团20152016年的转型案例作为教学素材：该企业通过引进德国克朗斯公司的高速生产线，将瓶装水生产效率提升了35%，同时减少了20%的能耗；在产品结构方面，新推出的营养快线系列产品占2016年第一季度总销售额的42%，相比2015年同期增长了18个百分点。对于选择题部分，第12题考查"人民代表大会制度"相关知识点，题目设置为："浙江省十二届人大五次会议于2016年1月召开，会议审议通过了《浙江省大气污染防治条例》。这体现了人民代表大会的：A.立法权B.决定权C.监督权D.任免权"。根据抽样统计，正确率仅为68%，错误选项主要集中在B和C，说明学生对人大各项职权的区分仍需加强。在非选择题第26题中，我们设计了完整的情景化题目："阅读材料，回答问题。材料一：2016年3月，浙江省政府印发《关于推进'互联网+'行动的实施意见》，提出到2018年基本建成'互联网+'产业生态体系。材料二：某大学生创业团队利用'互联网+'模式，开发了'校园二手书交易平台'，上线三个月内交易额达15万元，服务覆盖全省12所高校。问题：(1)结合材料一，分析浙江省推进'互联网+'行动的经济意义。(2)从经济生活角度，评析材料二中大学生创业团队的做法。"本题满分15分，考生平均得分9.2分，其中第(2)小题得分率明显偏低，反映出学生对创业创新相关政策理解不够深入。总的来看，下一阶段的重点是针对学生在经济生活模块中的薄弱环节进行专项突破。具体计划如下：第一，从4月10日起，每周安排2课时进行"供给侧结构性改革"专题训练，重点分析浙江本地企业案例；第二，建立错题档案库，要求学生将第26题第(2)小题的错误答案及正确解法整理成册，每周检查一次；第三，5月中旬组织一次全真模拟考试，重点考查人大制度、互联网+经济等高频考点，评分标准将严格按照高考要求执行，选择题每题4分，非选择题按要点给分，其中经济意义分析占6分，

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