大学生中秋的主题策划方案

第页大学生中秋的主题策划方案方案在各行各业中都具有重要的作用，它可以帮助组织或个人明确目标，并规划实现目标的最佳路径。大学生中秋的主题策划方案规范是怎样的？下面给大家整理了一些大学生中秋的主题策划方案，供大家参考。大学生中秋的主题策划方案篇1一、活动目的：让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：9月21日——9月29日(各班级根据本班情况进行调整)三、活动过程及主要内容：(一)学校活动：9月21日—9月29日1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课2、年级段要求：低年级：主题《话说中秋》(1)告诉学生中秋节的由来(2)讲一讲中秋节的传说与民间故事(3)说一说中秋节的风俗习惯(4)制作中秋祝福卡中年级：主题《月饼文化》(1)举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。(2)讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?(3)“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种)(4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份)(5)制作中秋祝福卡高年级：主题《中秋诗歌会》(1)含“月”成语接龙(2)中秋诗词佳句赏析(3)精选2-3篇全班诵读、背诵(4)感悟习作中秋节征文(每班精选5—8位学生作品上交)(5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份)(6)制作中秋祝福卡。(二)家庭活动：9月30日(中秋节当天)1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。(每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网杜振翠邮箱)四、活动效果及反馈1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。2、各班上交资料截止10月8日10：00。3、学校大队部在10月8日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。五、活动说明：以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。大学生中秋的主题策划方案篇2(一)活动时间：20__年x月x日(二)活动地点：(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。(四)活动好处：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。(五)活动资料:1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(能够是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(能够是自己制作)。此节目既能够营造喜庆的气氛，又能够弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如（1）告诉学生中秋节的由来。（2）讲一讲中秋节的传说与民间故事。（3）说一说中秋节的风俗习惯。（4）制作中秋祝福卡。中年级：主题（1）举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。（2）讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？（3）“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。（每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种）（4）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）（5）制作中秋祝福卡。高年级：主题（1）含“月”成语接龙。（2）中秋诗词佳句赏析。（3）精选2-3篇全班诵读、背诵。（4）感悟习作中秋节征文。（每班精选5—8位学生作品上交）（5）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）（6）制作中秋祝福卡。（二）家庭活动：x月x日（中秋节当天）1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。（每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网__邮箱）四、活动效果及反馈1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。2、各班上交资料截止x月x日10：00。3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。大学生中秋的主题策划方案篇3活动背景：由于班级里面部分团员离家较远，再加上阴雨天气，而选择留校，又恰逢中秋佳节，为了让团员们感受到共青团这个大家庭的温暖，在我们班党员和班委的带动下，组织此次活动。活动时间：20__年9月16日活动地点：心理辅导中心(排球场附近)活动目的：继承和发扬中国传统节日精神，加深团员间的了解与友谊，营造朝气蓬勃的团支部氛围，让大家过一个愉快的中秋节。参加人员：班留校团员活动准备：1、提前购买食物，布置活动现场。2、做好活动流程安排，选好各相关负责人。活动内容：◆晚上7.30准时到场◆晚上7.30-11.00大家围在一起打火锅。◆晚上11.00-11.20收拾现场，清理垃圾。主要负责人：班委成员活动注意事项：1、活动前班长统计人数，要求在校团员参加。2、活动中遵守纪律，不准乱扔垃圾。大学生中秋的主题策划方案篇4策划组：美好中秋大家一起过策划组成员：工作人员安排：1)策划员：2)采购员：3)场景布置：4)后勤员：月是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。内容如下：1、活动主题：“浓情中秋，温情全班”2、活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。3、活动时间：__年农历八月十五晚上(7：00—9：30)4、活动地点：传媒学院20313栋前草坪5、主承办单位：传媒学院13级广播电视新闻学专业6、参与对象：13级广播电视新闻学专业同学活动整体构思：活动形式：聚会环境布置：场地布置主要是在学院的203教室里，大致布置如下：聚会地点选在学院教室203和13栋前的草坪，分时间段来进行。场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报宣传形式：1、班级群通告2、班上通告3、各寝室相互转告采购食品样式：1)水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉2)饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水3)小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干节目内容：1)说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你。这个世界并不孤单。2)真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。3)赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。4)轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。1)班长或文娱委员开白并宣布晚会开始7：002)说出你的故事7：05—7：353)真心话大冒险7：40—8：20{7：00—8：20这段时间在学院的203教室，除了月饼外拿出一部分吃的喝的出来。｝4)赏月亮吃月饼8：30—8：505)轮流来唱支歌8：50—9：30{8：30—9：30这段时间在13栋的草坪，拿出所以吃的喝的，当然走的时候要把所以垃圾都带走。｝经费预算：(采购的水果、小吃、饮料、横幅、气球、丝带)总金额：450元经费筹措：班费同学补贴应急措施：(停电、防火、急病、其他突发事件)如果遇到停电--点蜡烛;如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。其他要求：1)对场景布置：简单突出气氛就行2)对活动安排：紧凑有序3)对活动内容：尽兴就好4)对环境卫生：不要污染学校卫生，尽最大努力保持卫生其他情况说明：随机应变大学生中秋的主题策划方案篇5一、活动目的：中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。活动二月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和共享的乐趣。活动三网上阅读为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。活动四协作沟通为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的