第5课 物联功能趣体验

（义务教育版）八年级全一册第5课

物联功能趣体验学习目标激趣导入学习活动思考-讨论合作探究课堂小结拓展-提升单元主题单元主题单元名称课名称核心内容第一单元从感知到物联第1课开启物联网之门物联网中的“物”指什么，物联网与互联网的关系，我国物联网的发展第2课传感之古今未来传感器的工作原理，不同时期传感器的特点第3课环境数据要感知利用传感器开展实践探索第4课物物相连有价值物联网的价值：丰富实时的数据、远程控制和协同智能第5课物联功能趣体验查看互联网中的物联数据，体验远程控制和远程监测功能学习目标体验物联产品，感受物联网给人们生产和生活带来的便利。初步了解物联系统中的反馈和控制。进一步感受传感器采集的大量数据带来的价值。在体验物联产品的基础上，进一步强化对万物互联基本原理的认识。激趣导入【问题情境】暑假，小宇一家计划去外地旅游，但他精心养护的绿植没人照看，之前曾因出门忘记浇水导致绿植枯萎，这次格外担心。想一想：有没有办法让小宇在旅游时，不用麻烦别人，也能随时知道家里绿植的土壤是否缺水、生长环境是否合适呢？激趣导入【建构】通过物联网的远程监测功能，小宇在旅游时打开手机就能查看土壤湿度；如果缺水，还能通过远程控制功能启动浇水设备——这就是我们今天要体验的物联核心功能：远程查看数据、远程控制设备、远程监测花卉。让我们一起动手，帮小宇解决烦恼！”学习活动一、远程查看物联数据二、远程控制物联插座三、远程监测物联花卉学习活动远程查看物联数据一学习活动一、远程查看物联数据【学习探究】物联网通过传感器感知环境数据，这些传感器或许就在你的身边，它们将检测到的数据实时传送到互联网上。访问公共的数据监测网站可以查看传感器采集的数据。学习活动一、远程查看物联数据例如，在中国环境监测总站的网站上，可以查看全国各地的空气质量和水质数据。学习活动一、远程查看物联数据【思考-讨论】这些数据可能通过哪些传感器获取？网络上还能找到哪些公开的物联网数据？学习活动一、远程查看物联数据【合作探究】上网查找公开的物联数据。可以获得哪些数据？采集这些数据需要用到哪些传感器？学习活动一、远程查看物联数据【例—交通实时拥堵数据】学习活动一、远程查看物联数据【例—实时监控摄像】学习活动远程控制物联插座二学习活动二、远程控制物联插座物联插座为什么“智能”？物联插座在联网的状态下，可以通过智能终端对物联插座上连接的电器实现远程控制功能，并反馈插座的工作状态。学习活动二、远程控制物联插座物联插座能做什么?适合什么电器使用？如何使用？【思考-讨论】学习活动二、远程控制物联插座物联插座本质是将插座接入了物联网，通过控制的插座开关来进一步控制电器。物联插座可以让传统的热水器、电暖气、台灯等普通电器变得智能。实践探究二、远程控制物联插座利用物联插座控制台灯的开关，描述其工作过程。学习活动远程监测物联花卉三学习活动养花是许多人的兴趣爱好，为了给花卉提供最适宜的生长环境，需要关注花卉生长环境的温度、湿度、肥力和光照情况。一些企业开发了花卉环境监测产品，利用传感器实时监测环境中的温度、湿度等数据，并反馈到用户手机上。当监测到环境数据达到设定的阈值，即可能对植物生长造成威胁时，系统会向用户发送通知提醒，以便用户及时采取措施处理。【学习探究】学习活动通常情况下，多个花卉监测的传感器通过网关设备连接互联网。在这里，传感器连接了网关，网关将传感器的数据汇总后，再通过无线路由器与互联网连接。【学习探究】学习活动【探究花卉监测系统】实践任务：体验花卉监测系统，描述其工作过程。学习活动【探究花卉监测系统】思考：花卉环境监测产品一般由哪几部分组成？使用了哪些传感器？传感器+摄像头网关手机端应用软件花卉环境监测产品的组成学习活动【探究花卉监测系统】这些产品是如何与网络连接的？又是如何向用户呈现数据的？学习活动【探究花卉监测系统】网络连接流程：多个花卉传感器（测温度、湿度等）通过ZigBee、蓝牙等无线方式连接物联网网关，网关汇总传感器数据并翻译成网络通用协议（TCP/IP），再经无线路由器接入互联网，将数据上传至云平台，完成“传感器→网关→路由器→互联网→终端（云平台）”的连接闭环。数据呈现方式：云平台存储并整理数据后，通过手机APP、微信小程序或网页等终端，以数字、折线图、柱状图等直观形式展示给用户，还会设置阈值提醒（如土壤湿度过低时推送浇水通知），让用户随时查看花卉状态、接收异常警报。学习活动【探究花卉监测系统】一、安装监测设备，配置网络1.把传感器插入花盆中；2.在智能终端上安装配套的应用软件，将网关连接电源，注意用电安全；3.设置网络。为什么要通过网关设备连入网络？网关设备和传感器之间是如何通信的？学习活动【探究花卉监测系统】二、调试设备，查看数据1.打开其中一个传感器的电源开关;2.在应用软件中，搜索相关的设备，添加监测花卉的资料，完成对第一个花盆的设置；3.依次设置其他传感器，在应用软件中查看各花盆的数据；4.尝试给花浇适量的水，查看数据的变化。学习活动【探究花卉监测系统】三、实践总结核心流程：“设备安装→

网络配置→

调试验证”。数据传输逻辑：“传感器→网关→路由器→互联网→终端（云平台）”。课堂小结一、远程查看物联数据互联网上公开了很多与民生相关的物联网数据，这些数据能给人们的生活带来很多便利。访问公共的数据监测网站可以查看传感器采集的数据。二、远程控制物联插座物联插座在联网的状态下，可以通过智能终端对物联插座上连接的电器实现远程控制功能，并反馈插座的工作状态。三、远程监测物联花卉通过简单的物联系统，可以方便地实现监测家中的物联数据。数据传输逻辑：“传感器→网关→路由器→