2025江苏句容市教育局所属学校招聘紧缺教育人才5人考前自测高频考点模

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姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.教师职业道德规范中，'关爱学生'的基本要求是什么？()A.严慈相济，做学生良师益友B.尊重学生，做学生良师益友C.严谨治学，做学生良师益友D.宽容学生，做学生良师益友2.我国教育目的的基本精神是什么？()A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C.培养德才兼备的社会主义建设者和接班人D.培养全面发展的人才3.教育心理学的核心是研究什么？()A.学生学习过程B.教师教学过程C.教学策略D.学生心理发展4.教师专业发展的五个阶段是什么？()A.新手阶段、适应阶段、熟练阶段、反思阶段、专家阶段B.新手阶段、适应阶段、熟练阶段、专家阶段、反思阶段C.新手阶段、适应阶段、专家阶段、反思阶段、熟练阶段D.新手阶段、熟练阶段、适应阶段、反思阶段、专家阶段5.班级管理的原则包括哪些？()A.尊重学生、民主管理、科学管理、全面管理、个性化管理B.尊重学生、全面管理、科学管理、个性化管理、民主管理C.全面管理、尊重学生、民主管理、科学管理、个性化管理D.尊重学生、全面管理、个性化管理、科学管理、民主管理6.小学教育的基本特点是什么？()A.基础性、普及性、全面性、发展性、主体性B.基础性、全面性、发展性、主体性、普及性C.基础性、普及性、主体性、全面性、发展性D.基础性、全面性、主体性、发展性、普及性7.教师劳动的特点是什么？()A.复杂性、创造性、连续性、示范性、个体性B.复杂性、创造性、连续性、个体性、示范性C.复杂性、创造性、示范性、连续性、个体性D.复杂性、创造性、示范性、个体性、连续性8.新课程改革的具体目标是什么？()A.课程内容的现代化、课程结构的优化、课程评价的改革、课程管理的民主化、教师专业发展B.课程内容的优化、课程结构的优化、课程评价的改革、课程管理的民主化、教师专业发展C.课程内容的优化、课程结构的优化、课程评价的改革、课程管理的民主化、学生全面发展D.课程内容的现代化、课程结构的优化、课程评价的改革、课程管理的民主化、学生全面发展9.班级文化建设中，'班风'是指什么？()A.班级成员共同遵守的行为准则B.班级成员共同形成的思想观念C.班级成员共同拥有的价值观D.班级成员共同的学习方法10.教学过程中，'启发性教学原则'的基本要求是什么？()A.引导学生主动学习、启发学生思考、激发学生兴趣、培养学生的创造力B.引导学生主动学习、激发学生兴趣、培养学生的创造力、启发学生思考C.激发学生兴趣、培养学生的创造力、启发学生思考、引导学生主动学习D.培养学生的创造力、激发学生兴趣、引导学生主动学习、启发学生思考二、多选题(共5题)11.以下哪些是现代教育技术的主要特点？()A.信息化、数字化、网络化B.个性化、智能化、开放化C.终身化、多元化、全球化D.互动性、协作性、共享性12.教师职业行为规范中，'为人师表'的要求包括哪些？()A.举止文明，以身作则B.严谨治学，精益求精C.关爱学生，尊重学生D.诚实守信，廉洁自律13.班级管理中，'班级常规管理'的目的是什么？()A.培养学生的自我管理能力B.营造良好的班级氛围C.提高教育教学质量D.促进学生全面发展14.以下哪些属于小学教育课程设置的原则？()A.基础性原则B.发展性原则C.主体性原则D.适应性原则15.新课程改革背景下，教师专业发展的途径有哪些？()A.终身学习，不断更新知识结构B.参加教师培训，提高教学能力C.开展教育教学研究，提升教育智慧D.与同行交流，共享教学经验三、填空题(共5题)16.《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。17.教师职业道德规范中，'爱国守法'是教师职业的基本要求，其具体内容包括（）。18.班级管理中，'班级文化建设'的核心是（）。19.新课程改革强调，课程内容的选择要关注学生的（）。20.教师专业发展的途径之一是（），通过反思自己的教育教学实践，不断改进教学方法。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范要求教师做到'关爱学生'，这意味着教师可以随意体罚学生。()A.正确B.错误22.新课程改革强调，教师是课程内容的唯一创造者。()A.正确B.错误23.班级管理中，'班级常规管理'只关注学生的行为规范，不涉及学生的思想教育。()A.正确B.错误24.教师在进行教育教学活动时，应该完全按照教学大纲进行，不能有任何创新。()A.正确B.错误25.教师应该只关注学生的学习成绩，忽视学生的个性发展和兴趣爱好。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述教师职业道德规范的主要内容。27.试述新课程改革对教师专业发展的要求。28.如何构建和谐的师生关系？29.班级管理中，如何进行有效的班级文化建设？30.在小学教育中，如何培养学生的创新精神和实践能力？

2025江苏句容市教育局所属学校招聘紧缺教育人才5人考前自测高频考点模一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】关爱学生是教师职业道德的核心，要求教师严慈相济，成为学生的良师益友。2.【答案】A【解析】我国教育目的的基本精神是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。3.【答案】A【解析】教育心理学的核心是研究学生的学习过程，旨在提高教育教学效果。4.【答案】A【解析】教师专业发展的五个阶段依次为：新手阶段、适应阶段、熟练阶段、反思阶段、专家阶段。5.【答案】A【解析】班级管理的原则包括尊重学生、民主管理、科学管理、全面管理和个性化管理。6.【答案】A【解析】小学教育的基本特点包括基础性、普及性、全面性、发展性和主体性。7.【答案】A【解析】教师劳动的特点包括复杂性、创造性、连续性、示范性和个体性。8.【答案】A【解析】新课程改革的具体目标包括课程内容的现代化、课程结构的优化、课程评价的改革、课程管理的民主化和教师专业发展。9.【答案】A【解析】班风是指班级成员共同遵守的行为准则，体现了一个班级的精神风貌。10.【答案】A【解析】启发性教学原则的基本要求是引导学生主动学习、启发学生思考、激发学生兴趣和培养学生的创造力。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】现代教育技术的主要特点包括信息化、数字化、网络化、个性化、智能化、开放化、终身化、多元化、全球化和互动性、协作性、共享性。12.【答案】ABCD【解析】教师职业行为规范中，'为人师表'的要求包括举止文明、以身作则、严谨治学、精益求精、关爱学生、尊重学生、诚实守信和廉洁自律。13.【答案】ABCD【解析】班级管理中，'班级常规管理'的目的是培养学生自我管理能力、营造良好的班级氛围、提高教育教学质量和促进学生全面发展。14.【答案】ABCD【解析】小学教育课程设置的原则包括基础性原则、发展性原则、主体性原则和适应性原则。15.【答案】ABCD【解析】新课程改革背景下，教师专业发展的途径包括终身学习、不断更新知识结构、参加教师培训、开展教育教学研究和与同行交流、共享教学经验。三、填空题(共5题)16.【答案】经济建设【解析】《中华人民共和国教育法》明确指出，我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与经济建设相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。17.【答案】全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。【解析】教师职业道德规范中，'爱国守法'要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，这是教师职业的基本要求。18.【答案】班风建设【解析】班级管理中，'班级文化建设'的核心是班风建设，良好的班风能够营造积极向上的班级氛围，促进学生的全面发展。19.【答案】兴趣和经验【解析】新课程改革强调课程内容的选择要关注学生的兴趣和经验，以学生为中心，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。20.【答案】教学反思【解析】教师专业发展的途径之一是教学反思，教师通过反思自己的教育教学实践，可以发现问题、总结经验，从而不断改进教学方法，提高教学水平。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】教师职业道德规范要求教师关爱学生，但绝不允许教师体罚或变相体罚学生，这是教育法规所禁止的。22.【答案】错误【解析】新课程改革强调教师是课程的建设者和开发者，但并不是课程内容的唯一创造者，课程内容还包括教材、教学资源等。23.【答案】错误【解析】班级常规管理不仅关注学生的行为规范，也涉及学生的思想教育，旨在培养学生的良好习惯和正确的价值观。24.【答案】错误【解析】教师在教育教学活动中应该根据教学大纲，结合学生的实际情况进行适当创新，以提高教学效果。25.【答案】错误【解析】教师应该关注学生的全面发展，包括学习成绩、个性发展和兴趣爱好，促进学生的全面成长。五、简答题(共5题)26.【答案】教师职业道德规范的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。这些规范旨在指导教师的行为，确保教师能够以良好的道德品质和高尚的人格魅力影响学生，促进学生的全面发展。【解析】教师职业道德规范是教师从事教育教学工作应遵循的基本行为准则，它涵盖了教师职业的各个方面，包括对国家法律、教育法规的遵守，对教育事业的忠诚，对学生的关爱，对教育内容的传授，对自身职业形象的维护以及对专业知识的不断更新。27.【答案】新课程改革对教师专业发展的要求包括：更新教育理念，提升专业素养；改进教学方法，提高教学能力；加强教育教学研究，促进教育创新；增强课程意识，开发课程资源；促进教师团队协作，实现共同发展。【解析】新课程改革要求教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要不断更新教育理念，适应课程改革的需要。教师需要改进教学方法，提高教学效果，同时也要加强教育教学研究，促进教育创新。此外，教师还需要增强课程意识，开发课程资源，并促进教师之间的团队协作，实现共同发展。28.【答案】构建和谐的师生关系需要：尊重学生，建立民主平等的师生关系；关爱学生，关注学生的个体差异；公正公平，一视同仁；以身作则，做学生的榜样；与学生沟通，增进相互理解。【解析】和谐的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保障。教师需要尊重学生的人格，建立民主平等的师生关系；同时，教师要关爱学生，关注学生的个体差异，做到公正公平；教师还要以身作则，用自己的言行影响学生，并与学生保持良好的沟通，增进相互理解。29.【答案】有效的班级文化建设包括：确立共同的班级愿景，形成积极的班级氛围；制定班级规则，规范学生行为；发挥学生主体作用，参与班级管理；开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。【解析】班级文化建设是班级管理的重要组成部分。教师要确立共同的班级愿景，形成积极的班级氛围；同时，制定班级规则