卫生统计学(本科医学检验)考试全真模拟全知识点汇编押题第六期

卫生统计学(本科医学检验)考试全真模拟全知识点汇编押题第六期

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.在统计学中，描述一组数据离散程度的指标是什么？()A.均值B.中位数C.标准差D.频率2.在卡方检验中，如果期望频数小于5，应该如何处理？()A.忽略该单元格B.直接计算卡方值C.使用Fisher精确检验D.增加样本量3.在医学研究中，如何确定一个统计结果的显著性？()A.通过计算标准差B.通过计算t值或z值C.通过计算样本量D.通过计算中位数4.在描述疾病的发病率时，以下哪个指标是最常用的？()A.比率B.极值C.率D.比例5.在进行t检验时，假设检验的两尾检验和单尾检验的区别是什么？()A.两尾检验关注的是均值是否显著不同，单尾检验关注的是均值是否显著高于或低于某个值B.两尾检验关注的是均值是否显著高于某个值，单尾检验关注的是均值是否显著不同C.两尾检验关注的是均值是否显著低于某个值，单尾检验关注的是均值是否显著不同D.两尾检验和单尾检验都是关注均值是否显著不同6.在流行病学研究中，哪一种统计方法用于评估暴露与疾病之间的关联强度？()A.频率比B.相对风险C.需要比D.阳性预测值7.在统计学中，什么是正态分布？()A.数据分布呈钟形曲线B.数据分布呈偏态曲线C.数据分布呈U型曲线D.数据分布呈V型曲线8.在医学研究中，如何计算样本量以检测一个显著差异？()A.通过计算均值和标准差B.通过计算t值或z值C.通过计算置信区间D.通过计算效应量9.在医学研究中，什么是偏倚？()A.数据的离散程度B.数据的集中趋势C.研究结果与真实情况之间的差异D.样本量的大小二、多选题(共5题)10.在医学研究中，以下哪些是描述数据集中趋势的统计量？()A.均值B.中位数C.标准差D.离散系数E.四分位数11.在进行假设检验时，以下哪些因素会影响p值的大小？()A.样本量B.显著性水平C.总体分布D.样本分布E.检验的类型12.在流行病学研究中，以下哪些是研究暴露与疾病关系的指标？()A.相对风险B.频率比C.需要比D.阳性预测值E.纳入比13.在统计学中，以下哪些是描述数据离散程度的指标？()A.均值B.中位数C.标准差D.方差E.离散系数14.在医学研究中，以下哪些情况需要进行多重检验校正？()A.进行多个独立的研究B.在同一研究中进行多个假设检验C.使用多个统计方法分析数据D.对同一数据集进行多次分析E.使用不同的样本集三、填空题(共5题)15.在医学研究中，描述一组数据集中趋势的统计量称为______。16.在卡方检验中，如果期望频数小于______，则通常使用Fisher精确检验。17.在统计学中，表示一个总体参数的估计值与真实值之间差异的量称为______。18.在流行病学研究中，表示暴露组与非暴露组之间疾病发生率比较的指标称为______。19.在统计学中，表示数据离散程度的指标称为______。四、判断题(共5题)20.在医学研究中，所有样本都来自于同一总体时，可以使用z检验。()A.正确B.错误21.在统计学中，标准差越大，数据的离散程度越小。()A.正确B.错误22.在流行病学研究中，相对风险是衡量暴露与疾病之间关联强度的最佳指标。()A.正确B.错误23.在统计学中，方差分析（ANOVA）只能用于比较两个独立样本的均值差异。()A.正确B.错误24.在医学研究中，假设检验的目的是为了证明研究假设的正确性。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)25.简述t检验和z检验的区别。26.什么是流行病学中的队列研究？请简述其特点。27.如何解释统计学中的假设检验结果？28.在医学研究中，如何控制偏倚？29.简述什么是统计功效？

卫生统计学(本科医学检验)考试全真模拟全知识点汇编押题第六期一、单选题(共10题)1.【答案】C【解析】标准差是描述一组数据离散程度的指标，它反映了数据点与均值之间的平均差异。2.【答案】C【解析】当卡方检验的期望频数小于5时，通常使用Fisher精确检验来避免小样本引起的偏差。3.【答案】B【解析】在医学研究中，通过计算t值或z值来确定统计结果的显著性，通常与预设的显著性水平（如0.05）进行比较。4.【答案】C【解析】在描述疾病的发病率时，最常用的指标是率，它通常以每千人发病率来表示。5.【答案】A【解析】两尾检验关注的是均值是否显著不同，而单尾检验关注的是均值是否显著高于或低于某个特定值。6.【答案】B【解析】在流行病学研究中，相对风险用于评估暴露与疾病之间的关联强度，表示暴露组疾病发生率的倍数。7.【答案】A【解析】正态分布是一种常见的连续概率分布，其形状呈钟形曲线，数据集中在平均值附近。8.【答案】D【解析】在医学研究中，通过计算效应量来确定样本量，以检测一个显著差异。9.【答案】C【解析】在医学研究中，偏倚是指研究结果与真实情况之间的差异，可能导致错误的结论。二、多选题(共5题)10.【答案】ABE【解析】描述数据集中趋势的统计量包括均值、中位数和四分位数。标准差和离散系数是描述数据离散程度的统计量。11.【答案】ACE【解析】样本量、总体分布和检验的类型都会影响p值的大小。显著性水平是研究者预先设定的，不直接影响p值。12.【答案】AB【解析】相对风险和频率比是研究暴露与疾病关系的指标，它们反映了暴露组与非暴露组之间疾病发生率的比较。13.【答案】CDE【解析】描述数据离散程度的指标包括标准差、方差和离散系数。均值和中位数是描述数据集中趋势的指标。14.【答案】BCD【解析】在同一研究中进行多个假设检验、使用多个统计方法分析数据或对同一数据集进行多次分析时，都需要进行多重检验校正，以控制I型错误率。三、填空题(共5题)15.【答案】集中趋势指标【解析】集中趋势指标用于描述一组数据的平均水平或中心位置，常见的有均值、中位数和众数等。16.【答案】5【解析】卡方检验中，如果期望频数小于5，由于小样本可能导致结果不稳定，因此通常使用Fisher精确检验。17.【答案】误差【解析】误差是指一个总体参数的估计值与真实值之间的差异，包括系统误差和随机误差。18.【答案】相对风险【解析】相对风险是流行病学研究中用来评估暴露与疾病之间关联强度的指标，表示暴露组疾病发生率的倍数。19.【答案】离散程度指标【解析】离散程度指标用于描述一组数据分布的分散程度，常见的有标准差、方差和离散系数等。四、判断题(共5题)20.【答案】错误【解析】当样本来自同一总体时，如果总体标准差未知，应使用t检验而不是z检验。21.【答案】错误【解析】标准差越大，说明数据点与均值的差异越大，数据的离散程度也越大。22.【答案】正确【解析】相对风险是衡量暴露与疾病之间关联强度的常用指标，它表示暴露组疾病发生率的倍数。23.【答案】错误【解析】方差分析（ANOVA）可以用于比较两个或多个独立样本，以及重复测量设计中的多个组之间的均值差异。24.【答案】错误【解析】假设检验的目的是通过样本数据来检验研究假设是否成立，而不是为了证明其正确性，而是为了得出统计上的结论。五、简答题(共5题)25.【答案】t检验和z检验的区别主要在于样本量和总体标准差是否已知。t检验适用于小样本（n<30）且总体标准差未知的情况，而z检验适用于大样本（n>30）或总体标准差已知的情况。【解析】t检验和z检验都是用于比较两个样本均值差异的统计方法，但它们在适用条件和计算方法上有所不同。26.【答案】队列研究是一种前瞻性研究，研究者追踪一组人群一段时间，观察并记录暴露与疾病之间的关系。其特点包括：前瞻性、暴露与疾病发生的时间顺序明确、能评估暴露与疾病之间的因果关系。【解析】队列研究是一种重要的流行病学研究方法，通过追踪暴露组和非暴露组的疾病发生情况，来评估暴露与疾病之间的关联。27.【答案】假设检验结果通常通过p值来解释。如果p值小于显著性水平（如0.05），则拒绝原假设，认为研究结果具有统计学意义；如果p值大于显著性水平，则不拒绝原假设，认为研究结果不具有统计学意义。【解析】假设检验是统计学中用于检验假设是否成立的方法，通过计算p值来判断研究结果是否具有统计学显著性。28.【答案】在医学研究中，可以通过以下方法控制偏倚：选择合适的样本、使用随机化方法、确保研究