2025年高三生物高考模拟试题（辉煌再现版）

2025年高三生物高考模拟试题（辉煌再现版）第Ⅰ卷选择题（共72分）一、单项选择题（本题共36小题，每小题2分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）分子与细胞模块下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.线粒体通过嵴的折叠增大膜面积，有利于有氧呼吸第三阶段的进行B.核糖体附着于内质网上或游离于细胞质基质中，均能合成蛋白质C.叶绿体类囊体薄膜上分布的光合色素可吸收、传递和转化光能D.细胞核核膜上的核孔允许DNA、RNA和蛋白质等大分子自由进出研究发现，肿瘤细胞中某种转运蛋白（P-gp）可依赖ATP将化疗药物泵出细胞，导致耐药性。下列叙述正确的是（）A.P-gp转运药物的过程属于协助扩散B.抑制ATP合成酶活性可增强肿瘤细胞对药物的敏感性C.肿瘤细胞中P-gp基因的表达水平低于正常细胞D.P-gp转运药物的速率与膜内外药物浓度差呈正相关细胞凋亡过程中，线粒体内膜嵴结构发生重构，释放细胞色素c（CytC），CytC与Apaf-1结合后激活凋亡相关酶。下列叙述错误的是（）A.线粒体嵴重构可能通过改变膜面积影响CytC释放B.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡过程C.CytC释放后直接与凋亡酶结合并使其活化D.该过程体现了细胞膜的信息交流功能下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.水分子通过协助扩散进出细胞时需载体蛋白协助B.神经细胞静息电位形成与K+通过主动运输外流有关C.小肠上皮细胞吸收氨基酸的速率与膜内外浓度差无关D.植物细胞通过主动运输吸收Mg2+以满足叶绿素合成需求某实验小组用3H标记的亮氨酸追踪分泌蛋白的合成过程，下列叙述正确的是（）A.3H标记首先出现在高尔基体，随后出现在内质网B.分泌蛋白的加工过程需要内质网和高尔基体参与C.该过程所需能量主要由线粒体通过无氧呼吸提供D.分泌蛋白的合成与分泌体现了生物膜的选择透过性遗传与进化模块某种植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，A基因控制红色素合成，B基因抑制A基因表达。现用纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1全为白花，F1自交得F2，F2中白花∶红花=13∶3。下列叙述正确的是（）A.该花色遗传遵循基因的自由组合定律B.F2白花植株中纯合子所占比例为3/13C.F2红花植株自交后代不会出现白花植株D.若F1与纯合红花植株杂交，后代白花∶红花=1∶1下列关于DNA复制的叙述，错误的是（）A.复制过程中DNA双链需解旋后才能作为模板B.复制时以脱氧核苷酸为原料并遵循碱基互补配对原则C.半保留复制保证了亲子代DNA分子遗传信息的连续性D.真核细胞DNA复制只发生在有丝分裂间期唐氏综合征（21三体综合征）是由染色体数目异常引起的遗传病。下列叙述正确的是（）A.患者体细胞中含有3个染色体组B.该病形成的原因是减数分裂时21号染色体不分离C.显微镜下可观察到患者染色体结构发生改变D.适龄生育可降低该病的发病率某种昆虫的翅色有绿色和褐色两种，分别由基因G和g控制。现调查某地区该昆虫种群，发现绿色翅个体占64%，褐色翅个体占36%。若该种群处于遗传平衡状态，下列叙述正确的是（）A.G基因的频率为80%，g基因的频率为20%B.杂合子Gg的基因型频率为32%C.若该种群中Gg个体占20%，则该种群未达到遗传平衡D.若环境对褐色翅个体不利，g基因频率将逐渐上升下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变B.自然选择决定了生物变异和进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件，地理隔离必然导致生殖隔离D.共同进化可发生在生物与生物之间以及生物与无机环境之间稳态与调节模块下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A.神经递质与突触后膜上受体结合后均引起兴奋B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致C.大脑皮层H区受损的患者不能听懂别人讲话D.脊髓是调节躯体运动的高级中枢胰岛素是调节血糖平衡的重要激素。下列叙述错误的是（）A.胰岛素由胰岛B细胞合成并分泌B.胰岛素可促进肾小管重吸收葡萄糖C.胰岛素分泌不足会导致糖尿病D.血糖浓度升高时胰岛素分泌量减少下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫中抗体与抗原结合后可直接清除抗原B.细胞免疫中效应T细胞可直接裂解靶细胞C.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫反应D.免疫抑制剂可用于治疗自身免疫病下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.生长素的极性运输不需要消耗能量B.赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发C.脱落酸在果实成熟过程中含量增加D.乙烯利是一种植物激素，可促进果实成熟某研究小组探究不同浓度生长素对燕麦胚芽鞘生长的影响，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（）生长素浓度（mol/L）010-1010-810-610-4胚芽鞘长度（cm）2.03.55.03.01.5A.该实验的自变量是生长素浓度，因变量是胚芽鞘长度B.生长素浓度为10-8mol/L时，促进作用最强C.生长素浓度超过10-6mol/L时，开始抑制胚芽鞘生长D.该实验证明生长素的作用具有两重性生态学模块下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B.食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道C.分解者都是原核生物，可将有机物分解为无机物D.消费者能加快生态系统的物质循环，是生态系统的基石下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的，且在传递过程中逐级递减B.各营养级生物的同化量全部用于自身生长、发育和繁殖C.生态系统的能量金字塔一定会呈现正金字塔形D.分解者分解有机物释放的能量可被生产者重新利用下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定强B.生物多样性越高，生态系统的抵抗力稳定性越强C.生态系统的稳定性是指生态系统保持自身结构和功能不变的能力D.人类活动不会影响生态系统的稳定性下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（）A.温室效应会导致全球气候变暖，海平面上升B.酸雨主要是由SO2和NOx等气体排放引起的C.生物多样性锐减的主要原因是栖息地丧失和环境污染D.臭氧层破坏会导致紫外线辐射增强，诱发皮肤癌某草原生态系统中，草、兔、狐、狼构成一条食物链。若兔的数量增加，短期内狐和狼的数量会增加，草的数量会减少。下列叙述正确的是（）A.该食物链中草是生产者，兔、狐、狼是消费者B.兔的数量增加引起狐和狼数量增加的过程属于正反馈调节C.该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的D.若狼的数量减少，短期内兔的数量会增加，草的数量会减少实验与探究模块下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（）A.该实验需用质量分数为8%的盐酸处理细胞，以改变细胞膜的通透性B.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别染色C.显微镜下观察到细胞核呈红色，细胞质呈绿色D.该实验可证明DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）A.实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验B.有氧呼吸组和无氧呼吸组的澄清石灰水均变浑浊C.无氧呼吸组的培养液中可检测到酒精生成D.该实验可证明酵母菌是兼性厌氧型生物下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A.研磨叶片时加入SiO2的目的是防止色素被破坏B.色素分离的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C.滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a，呈蓝绿色D.该实验可证明叶绿体中含有4种色素下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A.实验需用解离液（盐酸和酒精混合液）解离根尖，以分散细胞B.漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度C.染色时需用龙胆紫溶液或醋酸洋红液将染色体染成深色D.显微镜下观察到的细胞都处于分裂期生物技术实践模块下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A.果酒制作中，酵母菌的主要作用是将葡萄糖分解为酒精和CO2B.果醋制作中，醋酸菌的主要作用是将酒精分解为醋酸C.果酒和果醋制作过程中均需严格无氧条件D.果酒和果醋的制作都需要使用固定化酶技术下列关于PCR技术的叙述，正确的是（）A.PCR技术是一种体外DNA复制技术B.PCR技术需要解旋酶和DNA聚合酶参与C.PCR技术的扩增过程需要模板DNA、引物、脱氧核苷酸和ATPD.PCR技术可用于基因诊断和亲子鉴定现代生物科技专题模块下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.限制性核酸内切酶可识别特定的核苷酸序列并在特定位点切割DNAB.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤C.目的基因导入受体细胞后，即可稳定维持和表达其遗传特性D.基因工程可定向改造生物的遗传性状下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.愈伤组织是由高度分化的细胞经脱分化形成的C.植物组织培养过程中需要光照和适宜的温度D.植物组织培养可用于快速繁殖和培育无病毒植株下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养的培养基中需加入血清、血浆等天然成分B.动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性C.动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象D.动物细胞培养可用于生产单克隆抗体下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序B.体外受精过程中，精子需获能后才能与卵子结合C.早期胚胎培养的目的是获得桑椹胚或囊胚D.胚胎分割可提高胚胎的利用率综合应用模块2024年诺贝尔生理学或医学奖授予了在mRNA疫苗研究中作出贡献的科学家。下列关于mRNA疫苗的叙述，正确的是（）A.mRNA疫苗可诱导机体产生特异性免疫反应B.mRNA疫苗进入人体后可整合到宿主细胞的基因组中C.mRNA疫苗的安全性高于传统灭活疫苗D.mRNA疫苗的作用原理是利用逆转录酶合成DNA下列关于干细胞的叙述，正确的是（）A.干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞B.胚胎干细胞具有发育的全能性C.成体干细胞可分化形成多种组织细胞D.干细胞研究可为治疗某些疾病提供新思路下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用都能产生ATPB.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体C.光合作用产生的O2全部用于呼吸作用，呼吸作用产生的CO2全部用于光合作用D.光合作用和呼吸作用的反应式互为逆反应下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.高度分化的细胞一般不再具有分裂能力D.细胞分化是生物个体发育的基础下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成B.生物膜系统的各种膜结构在组成成分和结构上相似C.生物膜系统的功能之一是进行细胞间的信息交流D.生物膜系统使细胞内的化学反应互不干扰下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（）A.物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间的循环过程B.碳循环的主要形式是CO2，碳在生物群落和无机环境之间的循环是通过光合作用和呼吸作用实现的C.物质循环具有全球性和循环性的特点D.物质循环和能量流动是相互独立的过程第Ⅱ卷非选择题（共28分）二、非选择题（本题共4小题，共28分）（7分）图1为某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中①～④表示生理过程，A～D表示物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是________，发生的场所是________。（2）物质A是________，物质B是________。（3）过程③和④分别表示________和________，过程③产生的能量大部分以________形式散失。（7分）图2为某动物体内细胞分裂的示意图，其中A、a、B、b表示基因。请回答下列问题：（1）该细胞处于________分裂________期，该细胞的名称是________。（2）该细胞中含有________对同源染色体，________条染色单体，个DNA分子。（3）若该细胞分裂产生的子细胞基因型为AB，则另一个子细胞的基因型为。（7分）某研究小组探究不同光照强度对某植物光合作用速率的影响，实验结果如图3所示。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）光照强度为a时，该植物的光合作用速率________（填“大于”“小于”或“等于”）呼