衡水市安平县2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案

衡水市安平县2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.下列哪个不属于教师职业道德规范的内容？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.创新创业2.在教育教学活动中，教师应该具备哪些能力？()A.教学设计能力B.课堂管理能力C.评价学生能力D.以上都是3.班级管理中，班级活动的组织者应该是谁？()A.学生B.教师和学生C.学生代表D.班主任4.新课程改革倡导的课堂教学是哪一种模式？()A.灌输式教学B.讲授式教学C.探究式教学D.灵活多变式教学5.学生违反纪律时，教师应该采取什么措施？()A.惩罚B.忽视C.沟通引导D.报告家长6.在班级管理中，班级文化建设的主要目的是什么？()A.提高学生的学习成绩B.培养学生的集体荣誉感C.提高班级的凝聚力D.以上都是7.教师应该具备哪些基本素质？()A.知识素质B.能力素质C.思想政治素质D.以上都是8.教师职业道德的核心是什么？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习9.在班级管理中，如何处理师生关系？()A.教师权威至上B.学生自主管理C.教师主导，学生主体D.以上都是10.新课程改革对教师提出了哪些要求？()A.改变传统的教育观念B.提高教育教学能力C.培养学生的创新能力D.以上都是二、多选题(共5题)11.教师在进行课堂教学时，应该注意以下哪些方面？()A.学生兴趣的激发B.课堂纪律的维护C.教学目标的明确D.教学方法的多样化E.学生个体差异的尊重12.班级文化建设的内容包括哪些？()A.班级规章制度建设B.班级精神文化建设C.班级物质文化建设D.班级活动文化建设E.班级人际文化建设13.以下哪些是教师职业道德规范的主要内容？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗E.为人师表14.在班级管理中，可以采取哪些方法来提高学生的自我管理能力？()A.明确班级规章制度B.鼓励学生参与班级活动C.培养学生的责任感和集体荣誉感D.定期进行自我反思E.教师直接干预15.新课程改革的基本理念有哪些？()A.学生为本B.以学生发展为本C.教师主导，学生主体D.教学内容与时代发展相结合E.教学方法多样化三、填空题(共5题)16.我国《教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与__________相结合。17.教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、__________、教书育人、为人师表、终身学习。18.新课程改革倡导的课堂教学模式强调学生的__________和教师的__________。19.班级管理的原则包括民主性原则、__________原则、教育性原则、自主性原则等。20.教师职业道德的核心是__________，是教师应当遵循的基本行为准则。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范中，教师应该做到“为人师表”，即以身作则，树立良好的师德形象。()A.正确B.错误22.新课程改革强调教师是课堂的主体，学生是课堂的客体。()A.正确B.错误23.班级管理中，学生的自我管理能力越强，教师的干预就越少。()A.正确B.错误24.教师在进行课堂教学时，应该完全按照教学大纲进行，不得随意调整。()A.正确B.错误25.班级文化建设是班级管理的一部分，它对学生的全面发展具有重要作用。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述新课程改革背景下教师角色的转变。27.如何有效地进行班级管理，以营造良好的班级氛围？28.请谈谈教师如何运用探究式教学方法提高学生的学习兴趣。29.请分析教师职业道德规范中“关爱学生”的具体内涵。30.请阐述班级文化建设对学生的积极影响。

衡水市安平县2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】创新创业不属于教师职业道德规范的内容，教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.【答案】D【解析】在教育教学活动中，教师应该具备教学设计能力、课堂管理能力和评价学生能力等多方面的能力。3.【答案】B【解析】班级活动的组织者应该是教师和学生共同参与，形成合作的关系，教师是主导，学生是主体。4.【答案】C【解析】新课程改革倡导的课堂教学是探究式教学，强调学生的主动参与和探究，培养学生的创新精神和实践能力。5.【答案】C【解析】学生违反纪律时，教师应该采取沟通引导的措施，了解原因，帮助学生改正错误，而不是简单的惩罚或忽视。6.【答案】D【解析】班级文化建设的主要目的是提高学生的学习成绩、培养学生的集体荣誉感和提高班级的凝聚力。7.【答案】D【解析】教师应该具备知识素质、能力素质和思想政治素质等多方面的基本素质。8.【答案】B【解析】教师职业道德的核心是关爱学生，教师的一切教育教学活动都应该以学生为中心。9.【答案】C【解析】在班级管理中，应该采取教师主导，学生主体的方式处理师生关系，既发挥教师的主导作用，又尊重学生的主体地位。10.【答案】D【解析】新课程改革对教师提出了改变传统的教育观念、提高教育教学能力和培养学生的创新能力等多方面的要求。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】教师在课堂教学时应注意激发学生兴趣，维护课堂纪律，明确教学目标，采用多样化教学方法，同时尊重学生的个体差异，以促进学生的全面发展。12.【答案】ABCDE【解析】班级文化建设包括班级规章制度建设、班级精神文化建设、班级物质文化建设、班级活动文化建设和班级人际文化建设等多个方面，旨在营造良好的班级氛围。13.【答案】ABCE【解析】教师职业道德规范的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生和为人师表，这些规范是教师应当遵循的基本准则。14.【答案】ABCD【解析】提高学生自我管理能力可以通过明确班级规章制度、鼓励学生参与班级活动、培养学生的责任感和集体荣誉感以及定期进行自我反思等方法实现，教师直接干预不是最佳方式。15.【答案】ABCD【解析】新课程改革的基本理念包括学生为本、以学生发展为本、教师主导，学生主体以及教学内容与时代发展相结合等，旨在提高教育教学质量，促进学生全面发展。三、填空题(共5题)16.【答案】经济建设【解析】《教育法》明确指出，教育必须与经济建设相结合，以适应国家经济发展的需要，推动社会进步。17.【答案】关爱学生【解析】教师职业道德规范中的关爱学生是核心要求，强调教师要关心爱护每一位学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展。18.【答案】主体地位，主导作用【解析】新课程改革倡导的课堂教学模式强调学生的主体地位，即学生是学习的主体，教师的角色转变为引导者和组织者，发挥主导作用。19.【答案】科学性原则【解析】班级管理应遵循民主性原则、科学性原则、教育性原则、自主性原则等，以保证班级管理的合理性和有效性。20.【答案】关爱学生【解析】关爱学生是教师职业道德的核心，它体现了教师对学生的关怀、尊重和负责，是教师履行教育职责的基础。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】为人师表是教师职业道德规范中的重要内容，要求教师以自己的言行作为学生的榜样，树立良好的师德形象。22.【答案】错误【解析】新课程改革强调教师是主导，学生是主体，即教师在教学过程中起到引导和组织的作用，而学生是学习的主体，积极参与教学活动。23.【答案】正确【解析】班级管理中，培养学生的自我管理能力是班级管理的重要目标之一，当学生具备较强的自我管理能力时，教师可以减少干预，提高管理效率。24.【答案】错误【解析】教师在进行课堂教学时，可以根据实际情况和学生需求，对教学内容和方式进行适当的调整，以提高教学效果。25.【答案】正确【解析】班级文化建设是班级管理的重要组成部分，良好的班级文化能够促进学生全面发展，形成积极向上的班级氛围。五、简答题(共5题)26.【答案】在新课程改革背景下，教师的角色发生了以下转变：从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者；从课堂的管理者转变为课程的开发者；从评价者转变为评价的合作者和参与者；从学生的权威转变为学生的合作者和朋友。【解析】新课程改革强调以学生为中心，教师需要转变传统的教学观念和角色，更加注重学生的主体地位，促进学生的全面发展。27.【答案】有效的班级管理需要做到以下几点：1.建立健全的班级规章制度；2.营造积极向上的班级文化；3.增强班级凝聚力；4.关注学生的个体差异；5.与学生建立良好的师生关系。【解析】良好的班级氛围是学生健康成长的重要保障，教师需要通过多种途径和方法，如规章制度、班级活动、师生关系等，来营造一个和谐、积极的班级环境。28.【答案】教师运用探究式教学方法提高学生学习兴趣的方法包括：1.创设问题情境，激发学生的好奇心；2.鼓励学生主动参与，培养学生的探究能力；3.引导学生合作学习，提高学生的团队协作能力；4.评价学生的探究过程，关注学生的成长。【解析】探究式教学方法强调学生的主动参与和探究，教师通过创设问题情境、鼓励学生合作学习等方式，可以有效地提高学生的学习兴趣和探究能力。29.【答案】教师职业道德规范中“关爱学生”的内涵包括：1.尊重学生的人格，关心学生的身心健康；2.爱护学生，不体罚或变相体罚学生；3.关注学生的个体差异，因材施教