2020上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力小学》真题及答案完整版

2020上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力小学》真题及答案完整版

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.1.小学语文教学的基本任务不包括以下哪项？()A.巩固、丰富和提高学生的语言知识B.培养学生良好的学习习惯C.发展学生的思维能力和创新能力D.培养学生的审美情趣和人文素养2.2.以下哪项不是小学数学教学的基本原则？()A.科学性与思想性相统一的原则B.理论联系实际的原则C.传授知识与发展能力相结合的原则D.突破难点，循序渐进的原则3.3.在小学科学教学中，以下哪种教学方法最有助于培养学生的探究能力？()A.讲授法B.演示法C.小组合作探究法D.问答法4.4.小学班主任在班级管理中，以下哪种做法是不恰当的？()A.定期召开班会，讨论班级事务B.组织学生参加课外活动，丰富学生生活C.对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的人生观D.对学生的错误行为进行严厉批评，不给予改正的机会5.5.以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？()A.纪律性评价B.结果性评价C.形成性评价D.综合性评价6.6.以下哪种教学组织形式最有利于培养学生的自主学习能力？()A.小组合作学习B.小班教学C.大班教学D.班级授课制7.7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()A.讲授法B.案例分析法C.课堂讨论法D.演示法8.8.以下哪种教学评价方式最适合于小学低年级学生？()A.定量评价B.定性评价C.综合性评价D.形成性评价9.9.在小学道德与法治教学中，以下哪种教学方法最有助于培养学生的道德观念？()A.讲授法B.案例分析法C.角色扮演法D.演示法10.10.以下哪种教学策略最有利于提高学生的学习效率？()A.重复练习法B.问答法C.合作学习法D.个性化教学二、多选题(共5题)11.1.小学班级管理中，以下哪些属于班级管理的基本内容？()A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级活动管理D.班级卫生管理E.班级思想道德教育12.2.以下哪些是小学数学教学中的教学原则？()A.科学性与思想性相统一的原则B.理论联系实际的原则C.传授知识与发展能力相结合的原则D.突破难点，循序渐进的原则E.系统性与逻辑性相统一的原则13.3.以下哪些是小学语文教学中的教学方法？()A.讲授法B.演示法C.小组合作学习法D.问答法E.案例分析法14.4.以下哪些是小学科学教学中培养学生探究能力的策略？()A.创设探究情境，激发探究兴趣B.引导学生提出假设，设计实验方案C.鼓励学生观察、记录、分析实验现象D.组织学生进行小组合作，共同完成探究任务E.及时反馈，评价探究过程和结果15.5.以下哪些是小学班主任在班级管理中应遵循的基本原则？()A.尊重学生，关爱学生B.公平公正，民主管理C.坚持原则，灵活处理D.教育与引导相结合E.班级建设与个人发展相结合三、填空题(共5题)16.1.小学语文教学中的字、词、句、段、篇，这五个层次中，‘篇’指的是一篇完整的文章。17.2.小学数学教学中的‘四基’指的是基础知识、基本技能、基本方法和基本思想。18.3.小学科学教学中，探究式学习强调学生通过提出问题、设计实验、收集证据、分析结果、得出结论等过程来学习。19.4.小学班主任在组织班级活动时，应遵循教育性、趣味性、自主性和实践性的原则。20.5.小学道德与法治课程的教学目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四、判断题(共5题)21.1.小学低年级学生的思维主要以具体形象思维为主，因此小学低年级的语文教学应注重形象性和趣味性。()A.正确B.错误22.2.小学数学教学中的直观性原则要求教师在教学中避免使用直观教具。()A.正确B.错误23.3.小学班主任在组织班级活动时，应确保所有活动都由班主任亲自主持。()A.正确B.错误24.4.小学科学教学中的探究式学习方法适合所有年龄段的学生。()A.正确B.错误25.5.小学英语教学中的交际法强调语言的实际运用，因此不必过多关注学生的语法错误。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.1.简述小学语文教学过程中如何培养学生的阅读理解能力。27.2.如何在小学数学教学中实施合作学习？28.3.简述小学科学教学中探究式学习的特点。29.4.如何在小学道德与法治教学中培养学生的道德判断能力？30.5.简述小学班主任在班级管理中应如何处理学生之间的矛盾和冲突。

2020上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力小学》真题及答案完整版一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】小学语文教学的基本任务包括巩固、丰富和提高学生的语言知识，发展学生的思维能力和创新能力，培养学生的审美情趣和人文素养。培养良好的学习习惯是学生个人素质培养的一部分，但不属于语文教学的基本任务。2.【答案】B【解析】小学数学教学的基本原则包括科学性与思想性相统一的原则，传授知识与发展能力相结合的原则，突破难点，循序渐进的原则。理论联系实际的原则是教学的一般原则，但不是数学教学特有的原则。3.【答案】C【解析】小组合作探究法通过学生之间的互动和合作，有助于培养学生的探究能力、沟通能力和团队协作能力。讲授法、演示法和问答法虽然也有助于知识传授，但在培养学生探究能力方面不如小组合作探究法有效。4.【答案】D【解析】班主任在班级管理中应当关心学生，引导学生改正错误，而不是严厉批评不给予改正的机会。严厉批评可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的成长。5.【答案】C【解析】形成性评价关注学生在学习过程中的表现，能够及时反馈学生的学习情况，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。纪律性评价、结果性评价和综合性评价也有其重要性，但不如形成性评价直接作用于学生的学习兴趣。6.【答案】A【解析】小组合作学习通过学生之间的互动和合作，能够培养学生的自主学习能力、沟通能力和团队协作能力。小班教学、大班教学和班级授课制虽然也有其优势，但在培养学生的自主学习能力方面不如小组合作学习有效。7.【答案】C【解析】课堂讨论法能够激发学生的思维，鼓励学生提出不同的观点，有利于培养学生的创新思维。讲授法、案例分析法、演示法虽然也有助于知识传授，但在培养学生的创新思维方面不如课堂讨论法有效。8.【答案】B【解析】定性评价通过描述性的语言对学生的学习表现进行评价，更适合于小学低年级学生。定量评价需要一定的数学基础，综合性评价和形成性评价更适合于高年级学生。9.【答案】C【解析】角色扮演法通过让学生扮演不同的角色，有助于学生理解道德规范，培养学生的道德观念。讲授法、案例分析法、演示法虽然也有助于知识传授，但在培养学生的道德观念方面不如角色扮演法有效。10.【答案】D【解析】个性化教学根据学生的个体差异，提供个性化的教学方案，有助于提高学生的学习效率。重复练习法、问答法和合作学习法也有助于提高学习效率，但不如个性化教学具有针对性。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】班级管理的基本内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级活动管理、班级卫生管理和班级思想道德教育。这些都是班级管理的重要组成部分，有助于营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。12.【答案】ABCDE【解析】小学数学教学中的教学原则包括科学性与思想性相统一的原则，理论联系实际的原则，传授知识与发展能力相结合的原则，突破难点，循序渐进的原则，以及系统性与逻辑性相统一的原则。这些原则有助于提高数学教学质量，促进学生数学素养的全面发展。13.【答案】ABCDE【解析】小学语文教学中的教学方法包括讲授法、演示法、小组合作学习法、问答法和案例分析法。这些方法各有特点，适用于不同的教学情境，有助于提高学生的语文素养。14.【答案】ABCDE【解析】小学科学教学中培养学生探究能力的策略包括创设探究情境，激发探究兴趣，引导学生提出假设，设计实验方案，鼓励学生观察、记录、分析实验现象，组织学生进行小组合作，共同完成探究任务，以及及时反馈，评价探究过程和结果。这些策略有助于培养学生的探究能力，提高科学素养。15.【答案】ABCDE【解析】小学班主任在班级管理中应遵循的基本原则包括尊重学生，关爱学生，公平公正，民主管理，坚持原则，灵活处理，教育与引导相结合，以及班级建设与个人发展相结合。这些原则有助于建立和谐的师生关系，促进学生的健康成长。三、填空题(共5题)16.【答案】文章【解析】在小学语文教学中，字、词、句、段、篇是语言文字训练的基本层次。其中，‘篇’指的是一篇完整的文章，是语言文字训练的最高层次，要求学生能够阅读理解整篇文章的内容和结构。17.【答案】基础知识、基本技能、基本方法和基本思想【解析】小学数学教学中的‘四基’是指基础知识、基本技能、基本方法和基本思想。这四个方面是数学教学的核心内容，对于培养学生的数学素养具有重要意义。18.【答案】提出问题、设计实验、收集证据、分析结果、得出结论【解析】探究式学习是小学科学教学的重要方法，它强调学生通过一系列的探究活动来学习。这些活动包括提出问题、设计实验、收集证据、分析结果和得出结论，有助于培养学生的科学探究能力和创新思维。19.【答案】教育性、趣味性、自主性和实践性【解析】小学班主任在组织班级活动时，应遵循教育性、趣味性、自主性和实践性的原则。这些原则有助于确保班级活动的质量和效果，促进学生的全面发展。20.【答案】正确的世界观、人生观和价值观【解析】小学道德与法治课程的教学目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习，学生能够形成良好的道德品质和行为习惯，为未来的成长奠定坚实的基础。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】小学低年级学生的思维确实主要以具体形象思维为主，因此在语文教学中注重形象性和趣味性能够更好地激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和记忆知识。22.【答案】错误【解析】直观性原则要求教师在教学中应充分利用直观教具，如实物、图片、图表等，以帮助学生建立数学概念，理解数学规律。避免使用直观教具是不符合直观性原则的。23.【答案】错误【解析】虽然班主任在班级活动中扮演重要角色，但并非所有活动都需要班主任亲自主持。鼓励学生参与组织和主持活动，可以提高学生的组织能力和领导能力。24.【答案】正确【解析】探究式学习方法是一种有效的学习方式，适合所有年龄段的学生。它能够激发学生的好奇心和探索欲望，培养学生的科学探究能力和创新思维。25.【答案】错误【解析】交际法强调语言的实际运用，但并不意味着可以忽略学生的语法错误。适当的语法指导对于学生正确运用语言至关重要，是英语教学不可或缺的一部分。五、简答题(共5题)26.【答案】1.激发阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

2.注重阅读策略的训练，指导学生掌握不同的阅读方法。

3.培养学生批判性思维，鼓励学生提出问题和发表自己的见解。

4.联系生活实际，拓展阅读内容，提高学生的阅读应用能力。

5.通过多种阅读活动，如朗读、默读、复述、讨论等，提高学生的阅读技能。【解析】阅读理解能力是小学语文教学的重要目标之一。通过激发阅读兴趣、训练阅读策略、培养批判性思维、联系生活实际和开展多样化的阅读活动，可以有效提升学生的阅读理解能力。27.【答案】1.明确合作学习目标和任务，确保每个学生都有明确的角色和责任。

2.创建合作学习的环境，如小组讨论区，提供必要的资源和工具。

3.培养学生的合作技能，如倾听、沟通、分工合作等。

4.教师要适时引导和监控合作学习过程，确保学习效果。

5.评价合作学习成果，关注每个学生的参与度和贡献。【解析】在小学数学教学中实施合作学习，需要教师精心设计学习任务，创造良好的合作环境，培养学生的合作技能，并适时引导和评价，从而提高学生的学习效果和团队协作能力。28.【答案】1.以学生为中心，强调学生的主体地位。

2.以问题为导向，鼓励学生自主探究。

3.注重实践操作，通过实验、观察等活动获得知识。

4.强调合作学习，鼓励学生相互交流和协作。

5.注重过程评价，关注学生的学习过程和学习态度。【解析】探究式学习是小学科学教学的重要方法，其特点包括以学生为中心、以问题为导向、注重实践操作、强调合作学习和注重过程评价。这些特点有助于培养学生的科学素养和探究能力。29.【答案】1.通过故事、案例等教学资源，引导学生理解和分析道德问题。

2.创设情境，让学生在实践中体验和感悟道德行为的重要性。

3.引导学生进行道德讨论，培养他们的道德思辨能力。

4.鼓励学生反思自己的行为，培养自我道德监控能力。

5.家校合作，共同营造良好的道德教育