在课堂上的一次事情叙事作文12篇范文

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE在课堂上的一次事件叙事作文12篇范文在课堂上的一次事件叙事作文篇1课堂上的一次事件那一个阳光明媚的早晨，我带着对新知识的好奇，踏进教室。教室里，同学们已经早早地坐好，每个人脸上都洋溢着期待的光芒。老师站在讲台上，手里拿着粉笔，在黑板上写下今天的课题。突然，教室里传来一阵奇怪的声音。同学们纷纷转过头去看，我也好奇地顺着声音的方向望去。只见一个同学坐在座位上，突然把头埋进课桌里，身体不停地颤抖着。老师见状，立刻放下手中的粉笔，快步走到那个同学身边。老师轻轻地拍拍那个同学的后背，关切地问道：“你怎么？不哪里不舒服？”那个同学抬起头，眼泪汪汪地看着老师，小声地说：“我…我肚子疼。”老师立刻明白，原来这个同学吃坏肚子。没想到，这个小小的插曲竟然引起全班同学的共鸣。大家纷纷站起来，关切地询问那个同学的情况。这时，教室里的气氛变得异常温暖。有的同学拿出自己的水壶，给那个同学倒水喝；有的同学则把自己的零食分给他，希望能缓解他的疼痛。就在这时，我突然闻到一股淡淡的香味。原来，那个同学的妈妈送来热腾腾的饭菜。她小心翼翼地打开饭盒，把饭菜放在桌子上，然后坐在那个同学身边，轻声安慰他。看着这一幕，我不禁鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。那一刻，我明白，原来，关爱可以传递的。在这个小小的教室里，我们不仅学到知识，更学会如何去关心他人。那个同学虽然身体不适，但他的脸上却洋溢着幸福的笑容。因为他感受到来自老师和同学们的关爱。这件事虽然过去很久，但我依然记忆犹新。它让我明白，在人生的道路上，我们要学会关爱他人，因为关爱一种无声的力量，它可以温暖人心，照亮前行的道路。在课堂上的一次事件叙事作文篇2教室里，阳光透过窗户洒在讲台上，那我们一周一度的语文课。同学们端坐在座位上，期待着老师的到来。就在这样的一个平凡的日子里，一件小事却让我印象深刻。那天，老师走进教室，如往常一样开始讲解课文。但就在这时，后排的一个角落里突然传来一阵喧哗。我顺着声音看去，发觉两个同学在争吵。他们的声音越来越大，甚至影响到其他同学的学习。老师停下讲解，走到他们面前，询问发生什么事。原来，这两个同学因为对课文的理解产生分歧，争论得面红耳赤。老师耐心地听他们阐述观点，然后微笑着说：“同学们，学习本就一个不断摸索、求同存异的过程。我们尊重彼此的观点，才能更好地理解课文。”老师的话让争吵的两个同学安静下来。他们互相道歉，重新开始讨论。我注意到，从那以后，他们在课堂上更加专注，也学会倾听他人的意见。这件事让我深刻地认识到，课堂不仅传授知识的场所，更培养我们尊重他人、学会倾听的平台。在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会牢记老师的教诲，尊重他人，善于倾听。这次事件让我明白，一个和谐的课堂氛围对于我们的学习。因此，我建议学校加强对课堂纪律的管理，让每一个同学都能在安静的环境中学习。同时我们也要学会尊重他人，珍惜每一次学习的机会。这样，我们才能在知识的海洋中畅游，不断成长。在课堂上的一次事件叙事作文篇3在一个阳光明媚的早晨，我踏入教室，那一间充满书香气息的教室。这里，每天都在上演着各种故事，而我今天要讲述的，其中的一次小小事件。那天，我们的语文老师宣布要进行一次小测验。这个消息对于平时不太用功的我来说，无疑一个晴天霹雳。我紧张地握着笔，心中默默祈祷着能顺利度过这次考验。测验开始，我认真地写着题目，但心里总不安。就在这时，我的同桌小丽偷偷地塞给我一张小纸条。我心中一惊，心想：这作弊吗？但我还忍不住好奇地打开看看。原来，小丽只想提醒我注意一下时间，别错过交卷的时间。我感激地看着小丽，心中涌起一股暖流。我知道，这个小小的举动，让我明白友谊的真谛。在紧张的学习生活中，有时候，一个微笑、一个提醒，就能成为我们前行的动力。这次测验，我虽然没有取得理想的成绩，但我知道，我已经不再那个害怕面对挑战的我。我开始学会珍惜身边的每一份友谊，因为它们我人生道路上最宝贵的财富。这件事让我明白，生活中的点滴细节往往能给我们带来深刻的启示。在今后的日子里，我会更加珍惜每一次与朋友的相遇，用真诚和关爱去温暖他们的心。同时我也会在学业上更加努力，不辜负老师的期望，不辜负自己的青春。这次小小的测验，虽然短暂，却在我心中留下深刻的印记。它让我明白友谊的可贵，也让我更加坚定前行的步伐。在未来的日子里，我会带着这份感悟，勇敢地面对生活的每一次挑战。在课堂上的一次事件叙事作文篇4课堂上的一次事件阳光透过教室的窗户，洒在黑板上那行刚写完的题目上。教室里，同学们正沉浸在解题的沉思中。而我，却因为一次意外事件，从那场思考的海洋中浮出水面。那一个星期三的下午，数学课。老师正在讲解一道复杂的几何题。我坐在教室的最后一排，聚精会神地听着。突然，一阵急促的咳嗽声打破教室的宁静。我抬头一看，发觉坐在前排的小明。他脸色苍白，额头上渗出细密的汗珠。老师立刻停下讲解，关切地询问小明的情况。小明用微弱的声音说：“老师，我头疼得厉害，可能感冒。”老师二话不说，立刻让小明去校医室休息。就在这时，我注意到小明桌上的那本数学书。它一本崭新的笔记本，上面密密麻麻地写满笔记。我想，这一定小明为这次数学考试而准备的。他为这次考试付出很多努力，却因为一场突如其来的感冒而无法参加。我心中一阵难过，心想：“小明这么努力，却因为一场感冒而无法参加考试，真太不公平。”我决定帮助小明。下课后，我悄悄地走到小明桌前，拿起那本笔记本。我决定在考试前，帮他复习一遍这节课的内容。终于，考试的日子到。小明在考试中发挥出色，取得优异的成绩。他感激地看着我，说：“谢谢你，如果不你帮我复习，我可能就无法取得这么好的成绩。”我微笑着说：“不用谢，我们同学，互相帮助应该的。”这次事件让我明白，在课堂上，我们要学会关心和帮助他人。当我们看到同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予他们帮助。这样，我们才能共同进步，共同成长。在课堂上的一次事件叙事作文篇5教室里，阳光透过窗户洒在黑板上，映照出一片斑驳的光影。我坐在教室的最后一排，手中紧握着笔，笔尖在纸上轻轻划过，却似乎无法捕捉到心中那股难以言说的情绪。那一个普通的周四下午，语文课上，老师正在讲解一篇关于友情的文章。文章中的主人公与朋友之间的点点滴滴，让我不禁想起自己与好友们的过往。那些欢声笑语，那些泪水与争吵，好像就在眼前。就在这时，教室门口传来一阵急促的脚步声。一位同学匆匆走进来，脸上带着焦急的神色。他走到老师面前，低声说几句什么。老师皱皱眉，然后示意他坐到座位上。我注意到，那个同学坐下后，一直低着头，似乎在努力掩饰自己的情绪。我不禁好奇，发生什么事？下课后，我忍不住问那个同学：“你怎么？”他抬起头，眼中闪过一丝忧伤：“我爸爸去世。”听到这个消息，我愣住。一时间，我不知该如何安慰他。我知道，失去亲人一件多么痛苦的事情，而在这个时候，我能做的，陪伴。终于，那个周末，他决定回家。在车站，我送他上车。他紧紧握着我的手，眼中充满感激：“谢谢你，这段时间有你陪伴，我感到很温暖。”我笑着摇摇头：“不用谢，朋友之间就应该互相扶持。”车开，我看着那个同学渐渐消失在人群中，心中不禁感慨万分。我想，这就友情的力量吧，它能在黑暗中给我们带来光明，我们感受到温暖。这次事件让我深刻地认识到，友情多么宝贵。在我们的人生道路上，总会遇到各种困难和挫折，而朋友就那个陪伴我们走过风雨的人。我们珍惜身边的每一个朋友，用真心去对待他们，让友情成为我们人生中最美好的回忆。在课堂上的一次事件叙事作文篇6“教育心灵对心灵的苏醒。”在课堂上的一次事件，让我深刻体会到这句话的真谛。那天，语文课上，老师布置一篇作文，要求我们以“我的老师”为题，写一篇人物作文。我绞尽脑汁，却始终找不到合适的素材。这时，我想起我的班主任李老师。李老师一位年轻的女教师，她总微笑着面对我们，用温暖的目光鼓励我们。有一次，我在数学考试中失利，心情非常低落。李老师发觉我的异常，主动找我谈心。她告诉我：“失败并不可怕，关键要从失败中吸取教训，勇敢地面对挑战。”这番话让我豁然开朗，重新找回信心。在的日子里，李老师不仅在学习上关心我，还在生活中给予我无微不至的关怀。有一次，我因为家庭原因心情不好，李老师主动找我谈心，知晓我的情况，并给予我安慰。在她的鼓励下，我逐渐走出阴霾，重新投入到学习中。这次事件让我深刻体会到李老师对我的关爱。她用自己的行动诠释“教育心灵对心灵的苏醒”的真谛。她不仅教会我知识，更教会我如何面对困难，如何成为一个坚强的人。“教育心灵对心灵的苏醒。”这句话在我心中生根发芽。作为青少年，我们要珍惜老师的关爱，努力学习，不断提升自己。同时我们也要学会关爱他人，用温暖的心去感染身边的人，我们的世界充满爱与阳光。在课堂上的一次事件叙事作文篇7记得有一次，我在课堂上发生一件超级搞笑的事情。那天，我们正在上语文课。老师我们读一篇课文，然后讨论。我读得特别认真，可一不留神，我的眼睛就迷迷糊糊的，像被施魔法一样。突然，我觉得耳朵里好像有个小虫子在爬，痒痒的，让我忍不住想要挠一挠。我悄悄地伸出手，想要挠一下耳朵。可，就在这时，老师突然走到我身边，问我：“你刚才不在睡觉啊？”我一下子愣住，心里想：“被老师发觉！”我赶紧装作认真听课的样子，但耳朵里的“小虫子”还在不停挠我，让我忍不住笑出声来。老师看着我，奇怪地问：“你怎么？不不舒服？”我只好硬着头皮说：“没、没事，老师。”可，我的肚子已经开始咕咕咕地叫，看来饿。这时，老师好像明白什么，她笑着说：“那你先去喝点水吧。”我连忙点头，赶紧跑到教室外面喝水。喝完水，感觉好多，再回到教室时，我已经恢复正常。从那以后，每次上课，我都会提醒自己要集中注意力，可一到关键时刻，还会发生一些小插曲，让人忍俊不禁。这就我在课堂上的一次有趣经历。在课堂上的一次事件叙事作文篇8那天在课堂上，发生一件超级有趣的事情。老师正讲着地球绕太阳转的课，忽然，小明举手发言，他问：“老师，那我们地球不每天都在跳一个大大的圆圈？”我们全班都笑，那画面太美，我至今都记得。老师也被小明的提问逗笑，他停下来，用一种很夸张的语气说：“嗯，没错，小明同学，地球就像一个勇敢的跳圈选手，每天绕着太阳跳一圈，这个圈圈就地球年。”说完，他还特意比划一个跳圈的姿势。全班都炸开锅，大家纷纷模仿起老师的动作，教室里笑声不断。那天的课虽然因为小明的突发奇想而变得有些乱，但我们学得特别开心。记得下课后，小明还特别跑到我面前说：“今天我提问的问题，不特别有意思？”我想，的，那天课堂上的这个小插曲，我们的学习变得更加有趣。在课堂上的一次事件叙事作文篇9教室里，阳光洒在讲台上，老师的声音抑扬顿挫。那天，我看到一个特别的身影，一个总默默无闻的男孩，突然站起来。“老师，我错。”他的声音低沉，却坚定。全班都安静，包括我。老师停顿一下，然后微笑着说：“你为什么犯错？”男孩低头，缓缓开口：“我不小心碰倒实验器材，我想承担责任。”教室里响起一阵掌声，我看着那个男孩，心中涌起一股暖流。他不仅勇敢地承认错误，还主动承担责任。老师点点头，说：“你能主动承认错误，这很好。但你知道为什么实验器材会倒吗？”男孩沉默片刻，然后回答：“可能因为我不小心碰到它。”老师微笑着说：“的，有时候，我们的失误并不故意的。但我们要学会预防，避免类似的错误再次发生。”那一刻，我好像看到一个全新的男孩，他不再那个默默无闻的存在，而一个勇于承担责任、敢于面对错误的勇敢者。阳光透过窗户，洒在他的身上，我看着他，心中默默地说：“你真棒！”在课堂上的一次事件叙事作文篇10课堂上的一次事件记得有一次，我上数学课，老师正在讲一道挺难的题。我当时心里有点慌，看着黑板上的数字，头都大。突然，旁边的小明举手，他站起来，那股自信劲儿，让人一看就知道，他肯定懂这道题。小明开始讲，他声音不大，但每个字都像小锤子一样，敲在我们的心上。我看着他的脸，他眼睛亮晶晶的，嘴角微微上扬，就像个小老师。他一步步讲解，就像在给我们每个人讲故事，让人听着特别舒服。我那时候特别想笑，因为小明讲得那么生动，那么自然，就像他平时在我们面前那样，没半点装腔作势。他的声音，他的表情，还有他手舞足蹈的样子，都让我觉得数学原来也可以这么有趣。那次课后，我明白，学习不死记硬背，也可以这么轻松愉快的事情。就像小明，他那么自然地教我们，让我觉得，学习就一件很简单的事情，只要你愿意去发觉，去感受。从那以后，我上课的时候，总尽量放松，不再像以前那样紧张。我开始尝试着去理解，去感受，去发觉学习的乐趣。有时候，我也会像小明一样，举手回答问题，虽然有时答错，但那种自信和勇敢，让我觉得，学习真一件特别酷的事情。在课堂上的一次事件叙事作文篇11同学们，今天咱们来聊聊那次让我印象深刻的课堂事件。那天，我们班正在上数学课，老师正讲着复杂的公式，大家都在埋头做题。突然，小明举手，他说他不会做，而且他发觉一个问题，那个公式好像哪里不对劲。当时，我正写着题，头也没抬，就听到老师叫他起来说说。小明站起来，指着黑板上的公式，一边比划一边说：“老师，你看这里，这个公式好像应该这样的