达标测试人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题测试试卷（含答案解析）

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用天平测出质量100g的水，步骤有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盘加入，100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是

〔

〕A．a→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ2、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能3、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A、向左调节平衡螺母

B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码

D、往右盘减少砝码4、在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，可采用的正确方法是（

）A、可以增减砝码，使天平重新平衡

B、可以调节平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移动游码，使天平重新平衡

D、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡5、一个正常成年人的质量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.6、一个中学生的质量约为:A.500kg;

B.50kg;

C.5kg;

D.0.5kg.7、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是A．60克

B．60.4克

C．60.41克

D．60.412克8、下列物体中，质量是l．8×106mg的物体可能是A、一头大象

B、一个小学生C、一只鸡

D、一枚小铁钉9、如果将密度较大的物体放在已调节平衡的托盘天平的左盘内，将密度较小的物体放在它的右盘内。则天平的反应是(

)。A．肯定不再平衡

B．指针向左偏C．指针向右偏

D．条件不足，无法判定10、质量是100g的物体可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公鸡;

D.一支铅笔.第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小明同学的质量是50___________。2、目前我国正在实施多次“登月工程”．月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，宇航员登上月球，

用指南针辨别方向，

轻而易举地提起150kg的物体．(均选填“能”或“不能”)3、天平是根据__

___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量（其它操作正确）测量值比真实值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）4、物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的，例如，铁钉是

，组成铁钉的铁是

。5、在下列数字后面填上适当的质量单位.①1瓶酒的质量约为500____；②1袋奶粉的质量约为0.5____；③1卡车煤的质量为5____；

④1片药的质量约为500____.6、使用托盘天平时，应将天平放在

；调节平衡时应先将游码放在

处，然后调节横梁上的

，当指针指在分度盘的

时，天平就平衡了；称量物体时，被测物体应放在

盘里，用

向

盘里加减砝码并调节游码，直到天平恢复平衡。7、天平的秤量是指天平

。使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。8、调节天平时，首先将天平放在水平桌面上，再把游码移至标尺的零刻度线处，若指针静止时指在分度盘的右侧，这时应将平衡螺母向___________调节。9、用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_______(填“增加”或“减少”)砝码．10、目前商店和市场上常用的称量质量的工具是____、____、____等，实验室和工厂化验室常用____称物体的质量.三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、陈明同学练习使用托盘天平称量物体的质量的过程中，记录到指针静止时，指对刻度盘的位置如图所示．试根据自己的测量经验，指出此现象发生的可能情境，说明下一步的正确操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．2、为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：A．移动平衡螺母使横梁平衡。B．瓶放左盘，称得瓶的质量。C．瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量。D．将天平置于水平台上。E．将游码置于左端零位置。F．将天平整理好。①该学生遗漏了哪一步骤？G：

。②按正确顺序排列（用字母表示）

。3、实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图14所示，在不增加其它器材前提下，您将如何判断这架天平是否准确？

-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：A3、答案：C4、答案：C5、答案：A6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：D

10、答案：B二、填空题1、答案：KG2、答案：不能

能3、答案：杠杆平衡原理

偏小4、答案：物体，物质

5、答案：克

千克

吨

毫克6、答案：水平台上，零刻度，平衡螺母，中央，左，镊子，右7、答案：所能测量的最大质量

8、答案：左9、答案：左增加10、答案：台秤，杆秤，电子称，天平三、实验探究1、答案：根据自己的测量经验，此现象发生的可能情境是：一、使用天平测量物体之前出现如图现象，应调节横梁左右两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；二、使用天平称量物体的过程中，出现了如图现象，向右盘中加减砝码或调节游码，使横梁重新达到平衡．故答案为：天平放在水平桌上，游码归到零刻度线后出现如图现象；调节横梁左右两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；使用天平称量物体的过程中，出现了如图现象