2025年教育学考研教育研究方法测试试卷（含答案）

2025年教育学考研教育研究方法测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.教育研究方法的核心目标是（）。A.提升教育研究者的个人素养B.创造新的教育理论C.解决具体的教育问题D.推动教育政策的改革2.下列哪一项不属于定性研究的基本特征？（）A.强调研究对象的整体性B.采用归纳的研究方法C.追求研究结果的精确性D.注重研究过程的灵活性3.在教育研究中，常用的观察法可以分为（）。A.结构式观察和非结构式观察B.参与式观察和非参与式观察C.实验观察和非实验观察D.以上都是4.问卷调查法在教育研究中主要适用于（）。A.收集大量的定量数据B.深入了解研究对象的内心世界C.进行实验控制和操纵D.观察研究对象的自然行为5.抽样调查中的随机抽样方法包括（）。A.简单随机抽样、分层随机抽样和整群随机抽样B.配额抽样、滚雪球抽样和判断抽样C.列表抽样、框式抽样和方便抽样D.以上都是6.下列哪一项不属于教育实验研究的基本要素？（）A.自变量B.因变量C.控制组D.研究假设7.在教育研究中，常用的实验设计类型包括（）。A.单组设计、等组设计和轮组设计B.前后测控制组设计、简单时间序列设计和多重时间序列设计C.A和B都是D.A和B都不是8.下列哪一项不属于教育研究中的非实验研究？（）A.相关研究B.调查研究C.实验研究D.案例研究9.教育研究中的效度是指（）。A.研究结果的准确性B.研究结果的可靠性C.研究结果的普遍性D.研究结果的客观性10.教育研究中的信度是指（）。A.研究工具的稳定性B.研究结果的准确性C.研究对象的代表性D.研究过程的规范性二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.教育研究方法是指研究者在进行______时，所遵循的______、______和______的总和。2.定性研究的主要目的是深入理解研究对象的______和______。3.观察法是指研究者通过______或______，对研究对象的______进行有目的、有计划的考察，从而获取研究资料的一种方法。4.问卷调查法是指研究者运用______，向一定范围内的被调查者收集______的一种方法。5.抽样调查是指从研究的总体中，按照一定的______，抽取一部分个体作为______，对样本进行调查，并根据样本的______来推断总体特征的一种研究方法。6.教育实验研究是指研究者根据______，通过______或______，对研究对象施加______，以观察和分析因果关系的一种研究方法。7.教育研究中的效度包括______、______和______等类型。8.教育研究中的信度包括______、______和______等类型。9.研究伦理是指导研究者进行______的基本原则，包括______、______和______等。10.教育研究的成果可以通过______、______和______等方式进行传播。三、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.简述教育研究方法的含义和特点。2.简述定性研究法和定量研究法的区别。3.简述观察法的优缺点。4.简述问卷调查法的适用范围和局限性。四、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.论述教育研究方法对教育实践的意义。2.论述教育研究中的伦理问题及其应对措施。五、实验设计题（10分。请将答案写在答题纸上。）设计一个研究方案，探讨不同教学方式（实验组：小组合作学习；对照组：传统讲授法）对初中生数学学习兴趣的影响。说明研究目的、研究对象、研究方法、数据收集方法、数据分析方法等。六、案例分析题（10分。请将答案写在答题纸上。）阅读以下教育研究案例，并回答问题：某研究者为了了解城市小学低年级学生的学习压力，对50名小学三年级学生进行了问卷调查。问卷内容包括学生的学习成绩、作业量、睡眠时间、兴趣爱好等方面。调查结果显示，大部分学生感到学习压力较大，主要原因是作业量过多、考试竞争激烈。问题：1.该研究采用了哪种研究方法？为什么？2.该研究的局限性是什么？3.如果你是该研究的参与者，你会有什么改进建议？试卷答案一、选择题1.C2.C3.D4.A5.A6.D7.C8.C9.A10.A二、填空题1.教育研究；原则；程序；方法2.内在；外在3.眼睛；耳朵；行为表现4.问卷；相关信息5.原则；样本；特征6.研究假设；实验；控制；自变量7.内容效度；效标关联效度；结构效度8.重测信度；复本信度；评分者信度9.研究活动；知情同意；自愿参与；保护隐私10.论文；专著；报告三、简答题1.答案：教育研究方法是指研究者在进行教育研究时，所遵循的原则、程序和方法的总和。它包括对研究问题的选择、研究设计、数据收集、数据分析、研究结论的得出等各个环节的方法和技巧。教育研究方法的特点包括：科学性、客观性、系统性、实践性等。解析：本题考察教育研究方法的定义和特点。定义需要准确概括教育研究方法的内涵，包括原则、程序、方法等要素。特点则需要从科学性、客观性、系统性、实践性等方面进行阐述。2.答案：定性研究法和定量研究法是教育研究中两种主要的研究范式，它们在研究目的、研究方法、数据类型、分析方式、研究结果等方面都存在明显的区别。定性研究法主要关注事物的性质、特征和意义，采用访谈、观察、文本分析等方法收集非结构化数据，并运用归纳法进行分析，研究结果具有描述性和解释性。定量研究法主要关注事物的数量、关系和规律，采用问卷、实验等方法收集结构化数据，并运用统计方法进行分析，研究结果具有精确性和普遍性。解析：本题考察定性研究法和定量研究法的区别。解答时需要从研究目的、研究方法、数据类型、分析方式、研究结果等方面进行比较，突出两种研究范式的差异性。3.答案：观察法的优点包括：能够直接获取研究对象的第一手资料；可以研究对象的自然行为；适用范围广。观察法的缺点包括：观察者的主观性可能影响观察结果；难以对观察到的行为进行深入的解释；耗时费力。解析：本题考察观察法的优缺点。解答时需要分别阐述观察法的优点和缺点，并说明理由。4.答案：问卷调查法适用于收集大量的定量数据，特别是当研究对象数量较多时，可以节省时间和成本。问卷调查法的局限性包括：难以深入了解研究对象的内心世界；问卷的设计质量会影响调查结果的有效性；被调查者的回答可能存在偏差。解析：本题考察问卷调查法的适用范围和局限性。解答时需要说明问卷调查法的优点和适用范围，并指出其局限性。四、论述题1.答案：教育研究方法对教育实践具有重要的意义。首先，教育研究方法可以帮助教育工作者更好地理解教育的本质和规律，从而提高教育质量。其次，教育研究方法可以为教育决策者提供科学依据，促进教育改革和发展。再次，教育研究方法可以促进教育理论与实践的结合，推动教育事业的进步。最后，教育研究方法可以培养教育工作者的科研能力，提高其专业素养。解析：本题考察教育研究方法对教育实践的意义。解答时可以从提高教育质量、促进教育决策、推动理论与实践结合、培养科研能力等方面进行论述，并举例说明。2.答案：教育研究中的伦理问题主要包括：知情同意、自愿参与、保护隐私、避免伤害等。应对措施包括：研究者在进行研究前，必须向被研究者说明研究目的、研究方法、研究风险等，并获得被研究者的知情同意；研究过程中，必须尊重被研究者的意愿，确保其自愿参与；研究者必须保护被研究者的隐私，不得泄露其个人信息；研究者必须采取措施避免对被研究者造成伤害，特别是心理伤害。解析：本题考察教育研究中的伦理问题及其应对措施。解答时需要先列举教育研究中的主要伦理问题，然后针对每个问题提出相应的应对措施。五、实验设计题答案：研究目的：探讨不同教学方式（小组合作学习vs.传统讲授法）对初中生数学学习兴趣的影响。研究对象：选取两所同等规模的初中，每所学校各选取两个平行班，共四个班，每个班约40名学生，随机分为实验组和对照组。研究方法：实验法。数据收集方法：1.采用问卷调查法，在实验前后分别对两组学生的数学学习兴趣进行测量，问卷内容包括学生对数学学习的态度、对数学学习的兴趣程度等。2.观察法，在实验过程中观察两组学生在课堂上的表现，例如参与度、积极性等。数据收集时间：实验前一周、实验后两周。数据分析方法：1.对问卷调查数据进行统计分析，运用t检验比较两组学生在实验前后数学学习兴趣的变化是否存在显著差异。2.对观察数据进行定性分析，描述两组学生在课堂上的表现差异。实验过程：1.实验组采用小组合作学习的方式进行教学，对照组采用传统的讲授法进行教学。2.实验时间为一个学期。3.在实验前后分别进行问卷调查和观察。解析：本题考察实验研究方案的设计能力。解答时需要明确研究目的、研究对象、研究方法、数据收集方法、数据分析方法等要素，并详细说明实验过程。六、案例分析题答案：1.该研究采用了调查研究方法。因为研究者通过问卷调查的方式收集了50名小学三年级学生的学习压力信息，属于调查研究的范畴。2.该研究的局限性包括：*样本量较小，可能无法代表所有城市小学低年级学生的学习压力情况。*问卷调查法可能存在回答偏差，例如社会期许效应。*研究只关注了学习压力的现状，没有深入探讨学习压力的成因。*研究只关注了学生的学习成绩、作业量、睡眠时间、兴趣爱好等方面，可能忽略了其他可能导致学习压力