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文档简介

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、用天平测出质量100g的水,步骤有:a.使天平的衡梁平衡b.往可盘加入,100g的砝码c.把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡d.要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中,正确的实验顺是

〕A.a→b→c→dB.a→c→d→bC.a→c→b→dD.a→d→c→b2、已调好托盘天平称量物体质量时,指针偏右,下列正确的是(

)A.在盘中加砝码

B.在盘中减砝码

C.向右移动游码

D.向左调平衡螺母3、下列现象中,物体的质量将发生改变的是A.铁块熔化成铁水B.一块铜压成铜片C.一块木头带到宇宙飞船中,随飞船升高D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体4、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(

)5、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是(

)。A.若生锈,称得的质量比实际质量偏大B.若生锈,称得的质量比实际质量偏小C.若缺损,称得的质量比实际质量偏小6、用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于A、向左调节平衡螺母

B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码

D、往右盘减少砝码7、下图所示的物体最接近70g的是A.一枚图钉

B.一只小鸡

C.一张课桌

D.一瓶可乐8、质量是100g的物体可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公鸡;

D.一支铅笔.9、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该A.把横梁右端螺母向右旋出一些

B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些

D.向右移动游码10、以下物体质量最接近50g的是A.一枚大头针

B.一个鸡蛋C.一个西瓜

D.一只羊第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、在用天平测物体的质量时,向右移动游码相当于给

盘中添加小砝码。在读出物体的质量时,最容易搞错的是游码的读数,因此在读数时一定要认清游码标尺上

。在测定固体和液体密度的实验中,需要测定的物理量有

,需要用到的测量仪器有

。2、物体的质量不随

而改变,也不随温度的改变而改变3、小明同学的质量是50___________。4、在月球上用天平测物体的质量与在地球上测同一物体的质量相比,结果将__

__(填“偏大”、“偏小”、“相同”)5、一只鸡蛋的质量约为50

,一只苹果的质量约为0.15

。6、用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在

桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向

(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为

g.7、调节天平时,首先将天平放在水平桌面上,再把游码移至标尺的零刻度线处,若指针静止时指在分度盘的右侧,这时应将平衡螺母向___________调节。8、一只苹果的质量大约是140_______________,一张邮票的质量大约是70_______________,初二物理课本的质量是0.25_______________.9、变换单位:1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg10、天平是根据__

___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量(其它操作正确)测量值比真实值_____(填“偏大”、“偏小”、“不相差”)三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在___________工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图甲所示,此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡.则矿石的质量是_________g.2、图示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。

请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的

,观察指针的偏转情况,通过调节

,使天平横梁平衡;(2)把物体放人左盘,用镊子夹取

g、

g砝码各1个放

入右盘中,若指针右偏,则应取下

g砝码,加上

g砝码同时调节游码,直到天平平衡;(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。3、陈明同学练习使用托盘天平称量物体的质量的过程中,记录到指针静止时,指对刻度盘的位置如图所示.试根据自己的测量经验,指出此现象发生的可能情境,说明下一步的正确操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:D

3、答案:D

4、答案:A5、答案:B

6、答案:C7、答案:B8、答案:B9、答案:D10、答案:B二、填空题1、答案:右,分度值,质量,体积,天平,量筒2、答案:形状,状态,位置

3、答案:KG4、答案:相同5、答案:g,kg6、答案:水平

52.47、答案:左8、答案:g

mg

kg9、答案:1200,300,4.5×10-410、答案:杠杆平衡原理

偏小三、实验探究1、答案:水平

78.42、答案:分析:本题考查天平的使用方法,属于基础测量型实验,在答题过程中的错误主要是:(1)空1写成“零”或“零度”等不规范形式,(2)中由于没有抓住“估计其质量在30g左右”的关键词,导致失分。答案:(1)零刻度线

平衡螺母(2)20g、10g

10g5g3、答案:根据自己的测量经验,此现象发生的可能情境是:一、使用天平测量物体之前出现如图现象,应调节横梁左右两端的平衡螺母,使指针指在

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