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文档简介
人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列物体中,质量是l.8×106mg的物体可能是A、一头大象
B、一个小学生C、一只鸡
D、一枚小铁钉2、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值是0.2g,标尺上的最大示数是5g,把天平调好后,在天平左盘放入物体,右盘放入一个5g的砝码,指针指在分度盘的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g砝码,指针指在分度盘左边,要测出物体质量应:A.将平衡螺母旋出;B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量;C.将平衡螺母旋进;D.移动游码,使指针指在分度盘中线处.3、有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后错把矿石放在右盘,在左盘放50g、20g砝码各一个,又把游码拨至标尺4g处,达到平衡,这块矿石的质量应该是(
)A.66g
B.70gC.74g
D.78g4、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,这时他应该()
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码5、一个中学生的质量约为:A.500kg;
B.50kg;
C.5kg;
D.0.5kg.6、一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为(
)。A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.条件不足,不能确定7、已调好托盘天平称量物体质量时,指针偏右,下列正确的是(
)A.在盘中加砝码
B.在盘中减砝码
C.向右移动游码
D.向左调平衡螺母8、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该
()A.减少砝码B.增加砝码C.将横梁右端的平衡螺母向右移动D.将横梁右端的平衡螺母向左移动9、称量某物体质量时,右盘中放有100g砝码一只,20g砝码一只,10g砝码一只,调节游码至图所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是(
)A.135g
B.134.4g
C.135.1g
D.134.8g10、在用托盘天平测最质量的实验中,如果使用了沾有油污的碚码,则:A、测量值比真实值偏大;
B、测量值比真实值偏小;C、测量鲒果仍然很准确;
D、测量结果偏大偏小是不能确定的.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、用调节好的天平称石块的质量.天平平衡时右盘内有50g的砝码一个,游码在标尺上的位置如图所示时,左盘石块的质量是
g2、小明同学的质量是50___________。3、变换单位:1.2t=
kg
3×105g=
kg
450mg=
kg4、朱敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较___________。(选填“偏大”“偏小”或“相等”)5、在月球上用天平测物体的质量与在地球上测同一物体的质量相比,结果将__
__(填“偏大”、“偏小”、“相同”)6、目前我国正在实施“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,
用指南针辨别方向,
轻而易举地提起150kg的物体.(均选填“能”或“不能”)7、
叫做质量,常用符号
表示。质量的国际单位是
,常用的单位还有
、
、
。8、称量物体质量时,天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只,当移动游码至2.4g刻度时平衡,则被测物体的质量为
g。9、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时,往右盘加减砝码的过程中,当放入一个最小砝码时,看到指针指在分度盘的右侧,此时应_______再_______,直到指针指在分度盘中央处.10、在用天平测物体的质量时,向右移动游码相当于给
盘中添加小砝码。在读出物体的质量时,最容易搞错的是游码的读数,因此在读数时一定要认清游码标尺上
。在测定固体和液体密度的实验中,需要测定的物理量有
和
,需要用到的测量仪器有
和
。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、某同学用天平测量物体质量时,按常规操作步骤如下:
A、将天平放于水平桌面上;
B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上,调节平衡螺母;
C、将被测物体放在右盘中,用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码,使天平平衡;
D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量。
E、整理器材
以上操作步骤中有一个步骤有遗漏,另有一个步骤有错误。请在下列括号中填上步骤的字母代号,并在横线上补充和改正。
①有遗漏的步骤(
),补充:
②有错误的步骤(
),改正:
2、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?答:
⑵由小明的实验,你得出的结论是
⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)答:
3、陈明同学练习使用托盘天平称量物体的质量的过程中,记录到指针静止时,指对刻度盘的位置如图所示.试根据自己的测量经验,指出此现象发生的可能情境,说明下一步的正确操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:D3、答案:A4、答案:D
5、答案:B6、答案:B7、答案:D
8、答案:B9、答案:D
10、答案:B二、填空题1、答案:54.22、答案:KG3、答案:1200,300,4.5×10-44、答案:偏大5、答案:相同6、答案:不能
能7、答案:物体中所含物质的多少,m,kg,t,g,mg8、答案:62.49、答案:取下小砝码
移动游码10、答案:右,分度值,质量,体积,天平,量筒三、实验探究1、答案:(1)B使指针对准分度盘中央红线
(2)C
物体放在左盘2、答案:⑴橡皮泥形状容易改变⑵物体的质量与物体的形状无关⑶①将橡皮泥捏成各种形状,说明t可发改变物体的形状。②将橡皮泥捏成空心或实心,探究物体的浮沉条件③将橡皮泥接入电路进行导电实验,证实其能否导电④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素有关。3、答案:根据自己的测量经验,此现象发生的可能情境是:一、使用天平测量物体之前
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