综合解析人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专项练习试卷（附答案详解）

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》专项练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于声音传播的说法中，错误的是：（）A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B、“土电话”靠固体传声Ｃ、声音在液体中比在空气中传播的慢

D、真空不能传声。2、决定声音传播速度的是A.发声体振动的幅度

B.发声体振动的频率C.传播声音的介质

D.发声体的材料和结构3、如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，此事实说明A．发声的物体在振动

B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音

D．声音传播是能量传播4、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是

（）Ａ．岸――空气――水――鱼Ｂ．空气――水――鱼Ｃ．岸――空气――鱼Ｄ．岸――水――鱼5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了:A．使音叉的振动尽快停下来;

B．把音叉的微小振动放大，便于观察;C．延长音叉的振动时间;

D．使声波被多次反射形成回声.6、声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将

(

)A．不变

B．变大

C．变小

D．如何变化不能确定7、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于:A．球皮被吹大时振动发出的响声;

B．吹气时球内空气振动发出的响声;C．破裂时球皮振动发出的响声;

D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声

.8、下列关于声音的说法不正确的是A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话9、声音在下列物质中传播速度最快的是（

）A.铁

B.水

C.真空

D.空气10、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“余音不止”

A

人耳有“延时”作用

B

是锣声被反射回来的声音C

锣停止振动后，周围空气还在振动

D

锣振动尚未停止第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、常温下声音在空气中速度是340m/s，合

km/h。2、北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果。3、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．4、声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质的

有关。查表可知：声音在15℃的空气中的速度是

，而在25℃的空气中的速度是

；声音在金属中比在液体中传播得

，在液体中比在空气中传播得

5、在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约5s听到雷声，该同学距雷电产生的地方大约是

m。(声速为340m／s)6、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的__________产生的，再通过_______________向四周传播开来。7、声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在

中传播的速度最大。8、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高，鼓声大，请写出这一现象涉及的一个声学知识：

9、在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明

可以产生声音。10、一切发生的物体都在振动。人说话时的发音靠

的振动；鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的

振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅

产生的振动。发声的物体常常简称为发声体。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．(1)为控制敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是

________

；(2)小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入

；(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是

；2、按照图示去设计探究声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；针对这个疑问，怎样改进实验，使它更完善？3、在图14中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现相距10m之间的通话，这表明____

_______。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明_______

____。

(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____

_____。

(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方就听不到声音了，这是由于_________

___。

-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：A4、答案：D5、答案：B6、答案：C7、答案：D8、答案：C9、答案：A10、答案：D二、填空题1、答案：12242、答案：反射3、答案：琴弦的振动（有振动即可给分）

空气振动（或空气）4、答案：340m/s，346m/s，快，快

5、答案：17006、答案：振动

空气7、答案：固体8、答案：声音是由物体振动产生的

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