综合解析人教版八年级物理《压强》专项训练试卷（详解版）

人教版八年级物理《压强》专项训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示装置，一端开口的玻璃管长约1m，灌满汞液，倒插在汞液槽中，下列说法正确的是（）A．此装置是一个连通器B．第一次利用此装置测出大气压强大小的科学家是托里拆利C．利用此装置不管在哪里测出大气压强值一定为760mm汞柱高D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差变大2、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．欧姆3、如图所示是托里拆利实验的过程，下列说法错误的是（）A．图1中，在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中，在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中，托起水银柱的是大气压D．图4中，倾斜玻璃管，会使得测量大气压变化4、如图所示，甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上，它们对桌面的压强相等，现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分，以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等，则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多5、如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面保持相平。现从两容器中抽出部分液体后，其液面仍保持相平，若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力，则抽取前，甲、乙各自对容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）A．pA＜pB，FA＜FB B．pA＜pB，FA＞FBC．pA＞pB，FA＜FB D．pA＞pB，FA＞FB6、如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D．三个容器对桌面的压强相等7、在下列生活和生产实例中，与连通器有关的是（）A．抽水机 B．注射器 C．水压机 D．茶壶8、下列实例中，应用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．体温计 C．吸尘器 D．水库大坝9、北京2022年冬奥会计划于2022年2月4日（正月初四）开幕，如图中滑雪运动员脚踩滑雪板，这样不容易陷入雪地中，穿滑雪板是为了（）A．增大压力 B．减小压力C．增大压强 D．减小压强10、如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中，能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是（）A．分别倒入相同深度的液体甲和乙 B．分别倒入相同质量的液体甲和乙C．分别倒入相同体积的液体甲和乙 D．分别抽出相同体积的液体甲和乙第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、探究“物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验，测量的物理量___________，多次测量的目的___________（前两空选填“相同”或“不相同”）。图（a）所示的装置名称是___________，如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，该实验能得到的初步结论是___________。

2、在“探究质量与体积的关系”实验中，可使用______测物体的体积。与“探究液体内部的压强”实验比较，两者多次实验的目的是______的（选填“相同”或“不同”）。有同学认为这两个实验都可以利用图像法来处理数据。如图所示是研究某种液体内部压强与液体深度的关系的图像，分析图像可得出的结论是：______，该结论说明液体内部压强与液体的深度存在着______关系。（选填“定性”或“定量”）

3、飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大________力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是________的；其三，机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力_________（选填“增大”或“减小”），轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果。4、今年年底通过我区的渝贵铁路即将开通，綦江东站也正在加紧建设中。小明随爸爸一起坐工程车路过该站台时，若以站台为参照物，小明是______（选填“运动”或“静止”）。同时他看见工人在站台上沿轨道线划设安全线，是防止由于气体流速越大压强越______而造成安全事故的发生。5、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度___________b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是连通器中，水静止时水面___________；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度___________b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是流体___________。

6、如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于___________mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。7、长度相同的圆柱体铁块和铜块，横截面积之比为1∶2，现将它们竖直正放在水平桌面上时，铁和铜块对桌面的压强之比为______。8、钉子的前端做得越尖，越容易钉入物体中，这是采用______的方法来______压强。9、教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，他这样做的道理是______。为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是______。如图乙所示型管中装有水，直径相同的、两管中的水静止时液面相平。如果在右端处往装置里快速吸气，型管中______（填“”或“”）管水面升高。10、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压力FA___________FB，液体对容器底部的压强pA___________pB，容器对桌面的压强pA′___________pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、为抗击新冠肺炎疫情，勤劳、智慧的中国人仅仅用10天时间就建成了武汉火神山医院，创造了又一个奇迹。在建造的过程中，用混泥土搅拌运输车运送混泥土到火神山医院工地，再用泵车输送到指定地点。混泥土运输车的相关参数如下表：车辆名称：东风牌混凝土搅拌运输车空车质量（kg）：25000公告型号：DFL5251GJBA1轮胎数（个）：10罐体搅拌容积（m3）：10最高车速（km/h）：75（1）混泥土搅拌运输车满载混泥土后，对地面的压强为多少？运输车每个轮胎与地面的接触面积为200cm2）；（2）混泥土搅拌运输车将混泥土送到工地后，如图灌入泵车（俗称天泵）体内，由泵车送到高楼进行浇灌。若泵车的进料口离地2米，将类似流体的混泥土送到11楼的楼面浇灌，泵车提供的压强至少是多少？（假设每层楼的高度为3米）。2、一块砖长为0.20米、宽为0.1米、高为0.05米，放在水平地面上，砖的密度为2×103千克/米（1）该砖的质量；（2）该砖对地面产生的最大压强。3、如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面，底面积为4×10（1）求0.1米深处水的压强p；（2）现有如图（b）所示的三个物体A、B、C，其质量、底面积、高度的关系如下表所示。请选择其中一个放入容器中（物体均能触底），使水对容器底部的压强p水最大。写出选择的物体并说明理由，求出放入物体后容器对地面的压强p物体质量（千克）底面积（平方米）高度（米）A78×0.3B62×0.05C51.5×0.24、封冻的江河水面能够承受的最大压强是7×105Pa，一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2，g＝10N/kg）5、如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器底面积为3×10−2米2。其内部中央放置一个质量为2千克、体积为（1）求乙对容器底部的压力F乙（2）向容器中倒入0.1米深的水，求水对容器底部的压强p水（3）现有A、B、C三种液体，它们的质量、密度如下表所示，请选择其中一种倒入容器中（物体均能浸没在液体中），使液体对容器底部的压力F液最大。写出选择的液体并说明理由，求出F液体质量密度Am2ρB2m2ρC3m4ρ-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】A．因玻璃管的上端是封闭的，所以此装置不是连通器，故A错误；B．世界上第一个利用此装置测出大气压强大小的是意大利科学家托里拆利，故B正确；C．因大气压是变化的，只有1标准大气压等于760mm汞柱产生的压强，如果外界的大气压不是1标准大气压，利用此装置测出大气压强值不等于760mm汞柱产生的压强，故C错误；D．大气压随高度的增加而降低，将此装置从山脚移到山顶，大气压降低，管内外汞液面高度差变小，故D错误。故选B。2、A【解析】【详解】首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家、数学家托里拆利，用到的器材有水银、1米以上的长玻璃管，水槽。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、D【解析】【详解】A．在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气，使测量结果准确，故A正确，不符合题意；B．在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时，松开堵玻璃管口的手，防止空气进入影响测量结果，保证管内液面上方为真空，故B正确，不符合题意；C．水银柱是由大气压托起的，即大气压支持了水银柱使管内液面高出管外液面，故C正确，不符合题意；D．玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变，测量大气压不会变化，故D错误，符合题意。故选D。4、D【解析】【详解】设正方体的边长为l，则正方体对水平地面的压强因p甲＝p乙，所以有ρ甲gl甲＝ρ乙gl乙即ρ甲l甲＝ρ乙l乙由图可知，l甲＜l乙，则ρ甲＞ρ乙；A．若剩余的高度h相等，则切去部分的质量分别为甲乙切去部分的质量质量差为根据ρ甲l甲＝ρ乙l乙故有整理可得根据l甲＜l乙则所以，可知被切去的质量故A错误；B．若剩余的质量相等，则ρ甲l甲2l甲剩余＝ρ乙l乙2l乙剩余把ρ甲l甲＝ρ乙l乙代入可得l甲l甲剩余＝l乙l乙剩余根据l甲＜l乙，代入上式可得，l甲剩余＞l乙剩余，因甲的边长小于乙的边长，且甲剩余的厚度大于乙剩余的厚度，所以，乙被切去的厚度多，故B错误；C．若切去的高度相等，则切去部分的质量分别为，因l甲＜l乙，ρ甲l甲＝ρ乙l乙则有Δm甲<Δm乙，即乙被切去的质量多，故C错误；D．若切去的质量相等，由可得因ρ甲l甲＝ρ乙l乙可得因l甲＜l乙，故有，即甲被切去的厚度一定多，故D正确。故选D。5、D【解析】【详解】因为两容器液面相平，抽出部分液体之后液面仍然相平，所以抽出液体的高度相同。由图可知，容器底面积SA＜SB，由V=Sh可知，液面相平，高度h相同，所以VA＜VB，由于甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力，所以G甲＞G乙，即m甲＞m乙；由公式可知，两液体的密度关系为ρA＞ρB，根据柱形容器液体压强的计算公式p=ρgh可知，pA＞pB。液体对容器底部的压力为F=pS=ρghS=ρgV=mg=G所以液体对各自容器底部的压力为FA＞FB，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、D【解析】【详解】A．根据可知，质量相等的不同物质，体积越大，密度越小，由图可知故故A错误。B．设A容器中水的深度为h，底面积为S，液体对容器底部的压强为液体对容器底部的压力为即液体对容器底部的压力等于以容器底为底面积、液体的深度为高度的液柱的重力，故A中液体对容器底部的压力大于自身的重力；同理可得出，B中液体对容器底部的压力等于自身的重力；C中液体对容器底部的压力小于自身的重力。根据公式可知，三个容器底面积相同，液体对A容器底部的压强最大，对B容器底部的压强次之，对C容器底部的压强最小，故B错误。CD．容器放在水平桌面上对水平桌面的压力等于容器和液体的重力之和，三个容器的重力和液体的重力相等，故三个容器对桌面的压力相同，又底面积相等，根据公式可知，三个容器对桌面的压强相等，故C错误，D正确。故选D。7、D【解析】【详解】A．抽水机是利用大气压的原理来工作的，故A不符合题意；B．注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，是利用大气压强的原理工作的，故B不符合题意；C．水压机是利用液体能够大小不变的传递压强的特性来工作的，故C不符合题意；D．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、底部相通，是利用连通器的原理制成的，故D符合题意。故选D。8、A【解析】【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，是利用连通器的原理来工作的，故A符合题意；B．体温计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，故B不符合题意；C．吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的，利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意；D．大坝建的上窄下宽，是因为液体压强随着深度的增加而增大，故D不符合题意。故选A。9、D【解析】【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【详解】滑雪运动员穿有滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，这样滑雪运动员就不易陷入雪地。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10、A【解析】【详解】根据题意，由压强公式可知，，由，，故由柱形容器液体对底部的压力等于液体的重力，即由可得由于两种液体的体积相同，根据密度公式可知A．分别倒入相同深度的液体甲和乙，则甲和乙分别增加的压强为，由，则，原来压强相同，A增加的大于B增加的，即增加后甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强。故A符合题意；B．倒入相同质量的液体甲和乙，即则由压强公式可得，又，则原来压强相同，A增加的小于B增加的，即增加后甲液体对容器底部压强小于乙液体对容器底部压强。故B不符合题意；CD．原来液体体积相等，即对容器底部压强相等，即液体对容器底部的压强分别为，由，则当改相同体积时，改变后的液体压强分别为，由可得所以。即容器底部压强仍然相等，故CD不符合题意故选A二、填空题1、相同不相同U形管压强计液体的密度不变，深度变大，压强变大【详解】[1]“探究物质质量与体积的关系”需要测量物体的质量和体积；“测定物质的密度”需要测量物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；所以这两个实验需要测量的物理量是相同的。[2]“探究物质质量与体积的关系”中在研究了一种物质的质量与体积关系后，还需要用其它物质进行多次实验，这样才能得到普遍性的规律；“测定物质密度”中多次测量求平均值可以减小误差；所以多次测量的目的是不相同的。[3]读图可知，这一装置的名称是U形管压强计，通常利用该装置研究液体内部的压强。[4]当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面高于左管内的液面，通过U形管中液面的高度差可判断压强的大小，U形管中液面的高度差越大，液体的压强越大。由图可知，液体的密度不变，深度变大，压强变大。2、量筒相同同种液体，液体内部压强与深度成正比定量【详解】[1]在“探究质量与体积的关系”实验中，用天平测量物体的质量，用量筒测量物体的体积。[2]“探究质量与体积的关系”和“探究液体内部的压强”多次实验目的都是找到普遍规律，它们的目的是相同的。[3]由图像可知，深度增大几倍，对应的液体压强增大几倍，液体内部压强与深度成正比，可以得到同种液体，液体内部压强与深度成正比。[4]由图可知，液体压强和对应深度的比值为保持不变，液体内部压强与液体的深度存在着定量关系。3、摩擦相互减小【详解】[1]可以通过增加接触面的摩擦系数和物体之间的压力来增加摩擦力，案例中增大刹车片对轮毂的压力可以增加摩擦力。[2]飞机向前喷气，飞机对气体施加向前的力，由于物体间力的作用是相互的，气体将对飞机施加向后的作用力，阻碍飞机前进，从而实现飞机减速。[3]飞机落地后，在竖直方向上受到重力、支持力和升力的作用而保持平衡，即G=F升+F支飞机对地面的压力为F压，则F压=F支由题意可知，竖起扰流板后，飞机对地面的压力变大了，说明飞机受到的支持力变大了，因此，飞机受到的升力减小了。4、运动小【详解】[1]小明随爸爸一起坐工程车路过该站台时，若以站台为参照物，小明与站台之间发生了位置变化，是运动的。[2]当列车进入车站时，由于列车快速行驶，使人和列车之间的空气流动加快，人和列车之间空气压强减小，人外侧空气流动不变，压强不变，并且人外侧压强大于人和列车之间的压强，人容易被这个压强差推向列车，发生交通事故。5、等于相平大于流速大的地方压强小【详解】[1][2]打开A阀门，水流入管道，a管、b管、大烧杯组成了连通器，因为连通器中装有同种液体，所以根据连通器原理可知，当水稳定后，a管液面高度等于b管液面高度。[3][4]再打开B阀门，粗管和细管中水的流量相同，细管处水的流速大、压强小，支持的水柱低；粗管处水的流速小、压强大，支持的水柱高，所以a管液面高度大于b管液面高度。6、750小于不变【详解】[1]用托里拆利实验测量大气压时，应从玻璃管内的水银面到水银槽内的水银面求出竖直高度，故当时的大气压相当于750mm高的水银柱产生的压强。[2]若玻璃管的顶端混入了空气，那么大气压等于玻璃管内的水银柱产生的压强加上顶端空气产生的压强，所以实验测得的气压值小于实际值。[3]若将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的长度变长，因大气压大小不变，故管内水银柱高度会不变。7、79:89【详解】因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，圆柱体对水平桌面的压强因圆柱体铁块和铜块的长度相同，所以，铁和铜块对桌面的压强之比8、减小受力面积增大【详解】[1][2]钉子的前端做得越尖，受力面积越小，在压力一定时，压强越大，越容易钉入物体中，故这是采用减小受力面积的方法来增大压强。9、在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力在流体中，流速越大的位置压强越小【详解】[1]塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，所以门就不易被风吹开了。[2]遮雨盖的形状靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，而管道内的空气流速慢、压强大，可以实现自动抽气。[3]如果在乙图右端处往装置里快速吸气，由于液体上方比a液体的上方的横管粗，导致管上方气流速度小于管上方的气流速度，由于流速越大的位置压强越小，所以，管上方压强大，水面下降，管上方压强小，水面升高。10、小于小于等于【详解】[1][2][3]由题意可知，A、B两容器内液体的深度和质量相等，由图可知，A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，由可知，两容器内液体的密度关系为ρA＜ρB由p=ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为pA＜pB因两容器的底面积相等，所以，由的变形式F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为FA＜FB又因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器的质量和液体的质量相等，所以由可知，容器对桌面的压强pA′=pB′三、计算题1、（1）2.5×106Pa；（2）7×105Pa【解析】【详解】解：（1）地面受到的压力F=G=地面受到的压强p=（2）泵车提供的压强至少为p=答：（1）混泥土搅拌运输车满载混泥土后，对地面的压强为2.5×106Pa；（2）泵车提供的压强