难点详解人教版八年级物理上册第4章光现象定向练习试题（含解析）

人教版八年级物理上册第4章光现象定向练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）1、下列关于光现象的说法中正确的是A．红外线具有较强的荧光效应B．光总是沿直线传播的C．物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称D．能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射2、下列关于光现象的说法中正确的是A.日食和月食是由于光的反射引起的B.高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的C.很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的D.红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的3、日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等。上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是

A．筷子的“弯折”--光的折射

B．景色的倒影--平面镜成像C．雨后彩虹--光的反射

D．日食和月食--光的直线传播4、下列现象中，属于光的反射的是（

）A.注满水的游泳池，池底看起来变浅了B.人在阳光下，地面上出现影子C.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影D.筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘5、“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙李白《月下独酌》诗中的两句。诗中的“三人”除作者本人外，另一“人”是明月，再一“人”为地面上的人影。从物理角度分析，地面上的人影是由于A．光的反射形成的

B．光的折射形成的C．光的直线传播形成的

D．光的反射、折射共同形成的6、下列现象中，与其他现象形成原因不同的一个物理现象是：A、筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘了;B、古诗“池水映明月”;C、注满水的游泳池，池底看起来变浅了;D、观赏水中的金鱼.7、以相等的入射角射到镜面上的某点的光线数（）A、只能有一条B、可以有两条C、可以有四条D、可以有无数条8、下面关于光现象的说法中，不符合客观实际的是A．小孔成像说明了光沿直线传播B．看到物体成的虚像时，没有光线射入我们的眼晴C．湖水中形成的倒影是光的反射现象D．看水中的物体，看到物体的位置比实际位置高9、如图所示的四种事例中，属于光的反射的是10、如图所示的光现象与平面镜成像原理相同的是（）A．铅笔“折断”

B．水中倒影

C．墙上的影子

D．光的色散第Ⅱ卷（非选择题100分）二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）1、光在________物质中传播的路线是直的，但光从一种物质进入另一种物质时，传播方向通常会________，光到达两种物质界面返回原物质中的现象就是________，进入另一种物质中的现象就是________。2、一束光线射到平面镜上，入射光与镜面的夹角为35°，则反射角为________如果入射光向法线靠拢10°，则反射光与入射光之间的夹角为________3、写出下列光学现象形成的原因：（1）路灯下影子；（2）人站在河边能看见水中的鱼；（3）人站在河边看见自己在水中的倒“影”；（4）插入水中的筷子看上去向上弯折；（5）用平面镜制成的潜望镜可以在战壕里观察外面的景物；（6）小孔能成像；（7）海市蜃楼；（8）立竿见影的“影”；（9）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑。以上现象中属于光的反射形成的是________，属于光的折射形成的是________（填序号），其余可以用光的________原理来解释。4、小华在一商场通过光亮瓷砖地面看到挂在天花板上吊灯．她看到是吊灯的________（填“虚”或“实”）像．如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面距离为________m．小华发现通过地毯就看不到吊灯像，这是因为光照射到地毯时发生了________（填“镜面”或“漫”）反射．

5、图所示是一束光线在空气和水中的光路图，从图中可得：___________是入射光线，折射角是∠__________(选填数字)，如果把图可以看成坐标轴，那么水应该在第__________象限。6、通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解。（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明_________________________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光。（2）用温度计测试不同光的热效应时，可以____________________，从而使它的示数变化更明显；实验表明______________的热效应最大。7、光在________物质中传播的路线是直的，但光从一种物质进入另一种物质时，传播方向通常会________，光到达两种物质界面返回原物质中的现象就是________，进入另一种物质中的现象就是________。8、一束光线与界面成30°角射到两种不同介质的界面上，发生了反射和折射，如果折射光线与反射光线的夹角是84°，则折射角为

度。9、人在河岸上观察到水中有白云，这是由于光的

现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置

(选填“深些”或“浅些”)，这是由于光的

现象造成．10、如图是武夷山景区内灵动秀美的玉女峰，它在水中的“倒影”是由光的_________形成的虚像．“倒影”看起来比玉女峰本身“暗”一些，主要是因为从玉女峰发射出来的光射到水面时，有一部分光发生_________进入水里．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验。(1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作?

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：

。（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是

2、如下图所示，某同学用硬纸筒探究小孔成像。⑴小孔成像的原理是_________________________________________。⑵请在下图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）。⑶该同学将一根高3cm的蜡烛固定在小孔前6cm处，改变像到小孔的距离，测出了不同距离时像的高度，填在表格中：根据表中的数据及实验观察到的现象可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成

（选填“正比”或“反比”），当像到小孔的距离小于蜡烛到小孔的距离时，所成的像是________(选填“放大”、“缩小”或“等大”）的，物体通过小孔所成的像一定是____________(选填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“缩小的”）。3、为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。（1）这个实验还需要的一个重要器材是：

。（2）海若按如图19所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：

。（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？

。（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：

。（5）海若将一缺角的纸板按如图20所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了：

。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：C4、答案：C5、答案：C6、答案：B7、答案：D8、答案：B9、答案：C10、答案：B【解析】平面镜成像的原理是光的反射；A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故A不符合题意；B、树在镜中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意；C、墙上的“手影”属于影子，是由于光沿直线传播形成的，故C不符合题意；D、光的色散属于光的折射现象，故D不符合题意；故选：B。二、填空题1、答：同一种；改变、光的反射现象；光的折射2、答案：55°90°【详解】入射光与镜面的夹角为35°，入射角是入射光线与法线的夹角，则入射角为：，根据光的反射定律知，反射角等于入射角，所以反射角等于55°；入射光线向法线靠近10°，入射角为，反射角也为45°，所以反射光线与入射光线的夹角等于入射角和反射角的和，则反射光与入射光之间的夹角为．3、答：（3）（5）

（2）（4）（7）

直线传播

4、答：虚6漫5、答：CO

5

1、46、答案：（1）太阳光是由各种色光组成的

红

（2）将玻璃泡涂黑

红外线7、答：同一种；改变、光的反射现象；光的折射8、答：369、答：反射

浅些

折射10、答：（1）平面镜成像是由于光的反射形成的，成的像是虚像；（2）光射到水面时，一部分光线发生了反射，另一部分发生了折射而进入水中，这些“倒影”看起来比实际物体本身“暗”一些，故答案为：反射；折射．三、实验探究1、答案：(1)将纸板B向前(后)折，观察在纸板B上是否有反射光线。(2)在反射现象中，光路是可逆的。（3）将反射光线与反射面（或镜面）的夹