乐高课程小班课件设计框架

乐高课程小班课件设计框架演讲人：日期:目录CATALOGUE课程引入模块核心能力培养主题构建实践认知发展模块成果展示设计课堂延伸环节01课程引入模块主题情景故事导入通过生动的情节和角色设定（如太空探险、海底寻宝等），将乐高搭建任务融入故事线，激发幼儿探索兴趣。例如设计“拯救被困小动物”任务，引导幼儿用乐高搭建救援工具。沉浸式故事场景构建结合音效、图片或简易道具辅助故事讲述，增强代入感。例如播放雨声音效模拟丛林环境，要求幼儿搭建避雨小屋。多感官互动叙事在故事关键节点提出“如何过河？”“怎样建造高塔？”等问题，鼓励幼儿联想乐高解决方案，培养问题解决能力。开放式问题引导教学目标趣味化呈现游戏化目标拆解将知识目标转化为可操作的挑战关卡，如“颜色分类大作战”“对称城堡搭建赛”，通过积分或徽章奖励机制强化学习动机。角色扮演任务卡设计“小小工程师”“动物建筑师”等角色卡片，明确标注本节课需掌握的拼接技巧（如互锁结构、齿轮传动），让幼儿在扮演中自然习得技能。动态示范动画使用短动画展示目标作品（如可转动的风车）的最终效果，分解关键步骤，突出“稳固底座”“轴连接”等核心知识点。图形化物料看板课前让幼儿参与按清单分拣材料，通过触摸和分类熟悉元件特性，如区分“光滑砖”与“凸点砖”的触感差异。实物分拣互动环节安全提示图示用红色禁止符号标注细小零件（如人偶配件）的防误食提醒，并用绿色对勾强调可自由取用的大颗粒元件，培养安全意识。用高对比度图片展示所需乐高颗粒类型（2x4基础砖、薄板、车轮等），标注数量与用途，避免文字说明造成的认知负担。材料清单可视化展示02核心能力培养通过不同尺寸的乐高积木抓取练习，锻炼幼儿手指灵活性与手眼协调能力，逐步提升堆叠稳定性与平衡控制。积木抓握与堆叠设计带有孔洞和凸点的乐高组件，要求幼儿完成精准插拔动作，强化拇指与食指的捏合力及小肌肉群控制。插拔式组件操作引入可旋转的乐高部件（如齿轮、铰链），引导幼儿完成多角度拼接任务，培养手腕灵活性与空间转向思维。旋转与拼接组合精细动作训练活动基础结构认知练习对称结构搭建通过示范左右对称的乐高模型（如房子、桥梁），帮助幼儿理解对称概念，并模仿搭建以强化空间逻辑能力。稳定性原理探索展示乐高组件中的门窗、车轮等功能性部件，指导幼儿按用途分类并组合到模型中，建立基础工程思维。利用柱状积木与平板积木组合，演示不同底座形状对结构稳定性的影响，鼓励幼儿尝试加固倾斜模型的方法。功能模块识别彩虹塔挑战将乐高底板划分为几何区域（圆形、方形、三角形），幼儿需选择对应形状的积木填充，强化图形匹配与分类技能。形状拼图板多属性组合任务设置包含颜色、形状双重条件的指令卡（如“红色长方形”），幼儿需筛选符合要求的积木完成指定模型搭建。提供红、黄、蓝等标准色积木，要求幼儿按颜色顺序垂直堆叠，同步训练色彩辨识与序列规划能力。颜色形状配对游戏03主题构建实践分步拼搭引导流程错误排查与修正示范模拟常见拼搭错误场景（如零件错位、方向颠倒），引导学员自主发现问题并学习纠正方法。03针对易错或承重部位进行专项指导，如齿轮咬合、轴栓固定等技巧，确保结构稳定性与可动性。02关键连接点强化训练基础结构分解教学将复杂模型拆解为多个模块化组件，通过分步演示帮助学员掌握拼搭逻辑，例如先搭建底座再逐步叠加功能部件。01在基础模型上提出扩展需求（如为车辆增加升降装置），鼓励学员运用已有零件实现创新功能。功能升级改造任务结合多学科知识设计复合任务，例如搭建可承载小球运输的城堡，融合力学与建筑学原理。跨主题融合设计设定特定场景挑战（如“设计防震高塔”），要求学员通过结构调整应对模拟测试。情景化问题解决创意延伸挑战任务合作搭建互动环节角色分工协作模式分配建筑师、零件调度员、质量检测员等角色，培养团队沟通与责任意识。限时主题竞赛机制小组在规定时间内完成指定主题作品（如“未来城市”），通过互评提升批判性思维。大型联合展示项目各小组分别构建场景模块（交通系统/建筑群），最终拼接成完整生态系统模型。04认知发展模块空间方位概念渗透通过乐高积木的组合与堆叠，引导幼儿理解上下、左右、前后等基础空间方位概念，培养三维空间感知能力。立体结构搭建实践设计对称模型搭建任务，让幼儿观察并模仿对称结构，理解平衡原理，同时强化手眼协调能力。对称与平衡探索利用乐高底板和积木设计迷宫或轨道，要求幼儿根据指令（如“向前”“转弯”）完成路径规划，提升方向判断力。路径规划游戏数学逻辑关系应用通过乐高积木的颜色、形状分类任务，帮助幼儿建立数量与实物的对应关系，并学习按属性归类。数量对应与分类模式序列构建基础测量活动引导幼儿观察并复制ABAB、AABB等简单模式序列，逐步过渡到自主创造复杂模式，强化逻辑思维能力。使用乐高积木作为非标准测量工具（如“几块积木高”），让幼儿比较长短、高低，初步理解测量概念。物理原理初体验搭建简易跷跷板模型，通过增减积木数量或调整支点位置，让幼儿直观感受杠杆的省力与费力现象。杠杆与支点实验用乐高积木搭建不同角度的斜坡，观察小车滑行速度差异，引入重力与摩擦力的基础概念。斜面运动观察鼓励幼儿搭建高塔并测试其抗倒塌能力，讨论底座宽度、重心位置对稳定性的影响。结构稳定性测试05成果展示设计作品个性化装饰指导创意元素融入指导学员运用贴纸、彩绘或发光元件等非标准零件，在基础模型上添加个性化标识，体现独特设计思维。色彩搭配原则教授对比色、渐变色的组合技巧，通过模块化配色方案提升作品视觉层次感与艺术表现力。动态结构优化引导学员为静态模型增加可动部件（如旋转齿轮、伸缩臂），通过机械联动增强展示趣味性。小组展示演说准备设计“问题-方案-成果”三段式演讲框架，帮助学员清晰阐述作品设计逻辑与功能亮点。组织角色扮演练习，预设观众可能提出的技术类或创意类问题，培养即兴应答能力。指导学员制作简易展板或数字幻灯片，用流程图、对比图等直观呈现创作过程与改进节点。结构化表达训练互动问答模拟可视化辅助工具过程记录影像留存多角度拍摄规范制定俯视、侧视、特写等标准拍摄机位，确保关键搭建步骤与细节结构完整记录。光影控制技巧演示如何利用自然光与补光灯消除模型阴影，保证照片中零件色彩与结构的准确还原。建立“构思草图-原型测试-最终成品”的影像档案系统，便于回溯技术迭代路径。阶段性成果归档06课堂延伸环节家庭拓展活动建议鼓励家长与孩子共同完成主题延伸搭建任务，例如利用家中积木复刻课堂模型并添加个性化改造，培养孩子空间思维与问题解决能力。创意搭建挑战设计简易物理实验（如杠杆平衡、齿轮传动）与乐高模型联动，通过观察现象记录数据，深化对机械原理的理解。科学实验结合围绕课程主题（如动物栖息地、交通工具）设计情景对话脚本，孩子用乐高角色演绎故事，提升语言表达与社交协作能力。角色扮演游戏主题关联绘本推荐通过图文并茂的方式展示各类机械结构原理，与乐高齿轮、轴销等组件结合，帮助孩子直观理解工程概念。《小小工程师的奇妙世界》以探险故事为主线，融入对称搭建、承重测试等知识点，激发孩子对建筑力学的兴趣。《积木城堡的秘密》介绍基础编程逻辑与简单传感器应用，为后续乐高机器人课程奠定认知基础，配套提供可动手操作的延伸问题。《机器人朋友》下期课程预告互动悬念式提问引导展示下节课核心模型（如可动恐龙骨架）