综合解析人教版八年级物理《运动和力》同步训练试题（含详细解析）

人教版八年级物理《运动和力》同步训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B．静止在水平桌面的电饭锅受到的支持力和它对桌面的压力是一对平衡力C．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用力的作用是相互的D．饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状2、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（）A．a点 B．b点 C．c点 D．都有可能3、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套4、如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（）A．实验中应尽量选择粗糙的水平桌面B．小车只受一对平衡力的作用C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦5、下列哪个运动物体的运动状态没有发生变化（）A．火车匀速通过弯道 B．汽车在平直公路上匀速行驶C．人造卫星环绕地球匀速运转 D．小孩在荡秋千6、如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的动能（）A．一直变大 B．一直不变C．先变大后不变 D．先变大后变小7、两个作用在一条直线上的力F1、F2。当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是（）A．一定是26牛 B．一定是10牛C．26牛或10牛 D．缺少条件，无法判断8、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④9、物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A．物理书所受重力就是物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力C．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力D．用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力10、在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示，关于此实验下列说法中正确的是（）A．实验的水平桌面越粗糙，实验效果越好B．实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小C．为了探究平衡力的是否应作用在同一物体上，应将小车扭转一个角度D．实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，物块B所受摩擦力的大小为______N，方向______（选填“水平向左”或“水平向右”）；若拉力F增加至10N，弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时地面对物体A的摩擦力大小为______N。（整个过程中，物块B始终未脱离物块A）2、运动员踢出足球后，足球还会在地面上滚动一段距离，这是由于足球具有______的缘故，但在这个过程中滚动速度会越来越小，这是由于它受到______作用的缘故。3、有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上，现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时_______灯亮，当汽车急刹车时________灯亮。（填“红”或“绿”）4、如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中F1＝10N，F2＝2N，此时在水平方向受到的合力大小为______N；若撤去力F2，则木块在水平方向受到的合力大小为______N。5、在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是______的，船夫用桨不断向后划水，小舟会向前行驶，说明力的作用是_______的。如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用______使锤头套紧。6、高速公路上常常会见到“限速”或“保持车距”的提示牌。对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避免突发情况下急刹车时，由于汽车具有___________不能及时停住而造成交通事故。炎热的夏日，驾车行驶在平直的高速公路上，常常会看到公路远处似乎有“积水”，“积水”中还有汽车、电线杆等物体的倒影，如图所示；但行驶至该处时“积水”却消失了。这种现象称之为“公路蜃景”，是由于光通过不均匀的空气时发生___________形成的。7、用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_______摩擦；在机器零件中加注机油是为了_______摩擦。（选填“增大”或“减小”）8、有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面上向右做匀速直线运动，车受到的阻力是______N，地面对车的支持力是______N。9、近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用。如图所示是一种履带式排爆机器人。它的特点是：体积小，质量小，转向灵活，便于在狭窄的地方工作；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引信剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有高压水枪，可以切割爆炸物等。请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。示例：物理信息：机器人质量小，转向灵活；物理知识：机器人的惯性小。作答：物理信息：_______；物理知识：_______。10、小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________N；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”)。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10N/kg。求此时：（1）校车的重力；（2）校车行驶的时间；（3）校车受到的水平牵引力。2、一个质量为50kg的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的大小是多少？方向如何？这些力的合力多大？3、如图所示，是一款国产纯电动微型轿车。轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知轿车总质量m=600kg，受到的阻力f大小恒为轿车总重的0.1倍。（1）轿车正常行驶的速度是多少m/s？合多少km/h？（2）轿车在水平路面上匀速行驶时牵引力是多少？4、为了环保出行，减少拥堵，现在城市里很多上班族选择电动车作为上下班的交通工具。如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为。出厂测试时，质量为的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶用了，此时电动车受到的阻力为总重的0.05倍。（取）求：（1）这台折叠电动车受到的重力；（2）这台折叠电动车出厂测试时所受的阻力。5、在某次跳伞训练过程中，一个质量为60kg的运动员带着20kg的跳伞装备从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如图所示，整个下落过程用时30s，前15s下落了510m，后15s匀速下落直至落地。（g取10N/kg）求：(1)运动员自身所受重力的大小；(2)后15s运动员下落的高度；(3)后15s运动员下落的阻力。-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】A．泼水前，盆和水一起向前运动，泼水的瞬间，外力作用使盆留在手中，水由于惯性还要保持原来的运动状态，所以飞出去了，故A正确，不符合题意；B．静止在水平桌面的电饭锅受到的支持力和它对桌面的压力作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误，符合题意；C．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故C正确，不符合题意；D．力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故D正确，不符合题意。故选B。2、B【解析】【详解】铁球具有惯性，与车厢脱离后沿水平方向的速度不变，与车厢的速度仍然是相等的，所以小球将落在它正下方的b点。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、C【解析】【详解】A．骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面变光滑来减小摩擦力，故C符合题意；D．足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。4、D【解析】【分析】【详解】A．实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减少小车与桌面之间的摩擦力对实验的影响，故A错误；B．在桌面上静止的小车受到水平方向和竖直方向的两对平衡力，故B错误；C．通过扭转小车一定的角度，松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上，故C错误；D．若用卡片代替小车，可以将卡片悬吊起来，减小与桌面之间的摩擦，且容易将卡片剪成两半，探究不在同一物体上的两个力能否平衡，故D正确。故选D。5、B【解析】【详解】运动物体的运动状态没有发生变化是指运动的速度和方向均不变。A．火车匀速通过弯道，属于曲线运动，运动方向在不断的变化，故A不符合题意；B．汽车在平直公路上匀速行驶，速度不变，方向为直线，即速度和方向都没有改变，故B符合题意；C．人造卫星环绕地球匀速运转，属于曲线运动，运动的方向在不断改变，故C不符合题意；D．小孩在荡秋千的路径是以固定点为圆心，绳长为半径的圆弧，即曲线运动，方向在不断改变，故D不符合题意。故选B。6、C【解析】【详解】当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大。物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动，即物块的运动是先加速后匀速，所以动能的变化是先增加后不变。故选C。7、C【解析】【详解】当两个力的方向相同时，合力为F合1=F1+F2=18N+8N=26N当两个力的方向相反时，合力为F合2=F1-F2=18N-8N=10N故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8、C【解析】【详解】①当要研究的问题与多个因素有关时，每次只选择一个进行研究，其它因素相同，在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同，属于控制变量法；②因为光线实际并不存在，在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，属于模型法；③在研究力的问题中，为方便地表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点，属于模型法；④在研究一个物体同时受到几个力作用时，其效果可以由一个力来代替，引入“合力”的概念，属于等效替代法。综合上述分析，①是控制变量法，②③使用都是模型法，④是等效替代法，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。9、C【解析】【分析】作用在一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在一条直线上的两个力是一对平衡力。【详解】A．物理书所受重力受力物体是物理书，对桌面的压力受力物体是桌面，所以物理书所受重力就是物理书对桌面的压力这种说法是错误的，故A错误；B．物理书对桌面的压力受力物体是桌面，桌子对物理书的支持力，受力物体是物理书，作用在两个物体上，所以这一对力不是平衡力，故B错误C.物理书受到的重力受力物体是物理书，桌面对物理书的支持力，受力物体是物理书，二力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；D．用手指轻推物理书，没推动，物体处于静止状态，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。故选C。10、D【解析】【详解】A．实验中桌面越光滑越好，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力对小车运动状态的影响越小，小到可以忽略不计，即小车在水平方向上只受两个力，故A错误；B．实验中两侧的滑轮是定滑轮，是为了改变力的方向，不改变力的大小，故B错误；C．为了探究平衡力是否应作用在同一物体上，应将物体沿二力垂直方向上分成两个；若将小车扭转一个角度，两个拉力仍在同一物体上，不在同一直线上，二力不平衡，探究的是平衡力是否应作用在同一直线上，故C错误；D．实验过程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动状态，即小车处于平衡状态下，研究受二力情况，才能得出二力平衡条件，故D正确。故选D。二、填空题1、5水平向右不变3【解析】【详解】[1][2]以B为研究对象，对其受力分析可知，B在水平方向受弹簧测力计的拉力和物体A对其摩擦力的作用，因为B静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以物块B所受摩擦力的大小为5N，方向水平向右。[3]若拉力F增加至10N，由于B和A之间的压力、接触面的粗糙程度都没有改变，说明滑动摩擦力不变，则弹簧测力计的示数不变。[4]用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，将AB看成一个整体，整体在水平方向上受到向左的弹簧测力计5N的拉力F弹、水平向右8N的拉力F的作用，由于做匀速直线运动，所以AB整体受力平衡，所以会受到地面对A的摩擦力f的作用，故摩擦力的大小为f=F-F拉=8N-5N=3N方向水平向左，拉力F增加至10N时，由于AB对地面的压力、接触面的粗糙程度都没有改变，说明地面对物体A的滑动摩擦力不变，仍为3N。2、惯性摩擦阻力【解析】【详解】[1][2]踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的摩擦阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来。3、绿灯红灯【解析】【详解】[1]金属块M原来与汽车一起保持静止，当汽车突然启动时，汽车由于受牵引力由静止变成运动，而金属块M由于惯性仍然保持静止，所以金属块M相对于汽车向后运动，使绿灯支路接通，即绿灯亮。[2]金属块M原来与汽车一起向前运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变成静止，而金属块M由于具有惯性仍然向前运动，所以金属块M相对于汽车向前运动，使红灯支路接通，即红灯亮。4、02【解析】【详解】[1]木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时在水平方向受到的合力大小为0N。[2]分析可知，木块开始在水平方向受F1、F2和摩擦力三个力而平衡（做匀速直线运动），则木块受到的摩擦力f＝F1﹣F2＝10N﹣2N＝8N撤去F2后，木块在水平方向受到F1和f的作用，二力的合力F合＝F1﹣f＝10N﹣8N＝2N5、运动相互惯性【解析】【详解】[1]以河岸为参照物，船的位置在发生变化，故船相对于河岸是运动的。[2]向后划水时浆对水施加向后的作用力，水对浆施加向前的作用力，使船向前行驶，这说明力的作用是相互的。[3]如图，锤柄停止运动后，锤头仍保持向下运动的状态，所以锤头就会紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性。6、惯性折射【解析】【详解】[1]惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避免突发情况下急刹车时，由于汽车具惯性不能及时停住而造成交通事故。[2]光由一种介质斜射入另一种介质（或在同种不均匀介质中斜射）时传播方向会发生改变。“公路蜃景”，是由于光通过不均匀的空气时发生折射形成的。7、增大减小【解析】【详解】[1]用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”，砂纸的表面比较粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而达到清除“小广告”的目的。[2]在机器零件中加注机油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的。8、2001200【解析】【详解】[1]小车在水平面上匀速直线运动时，在水平方向上受到牵引力和摩擦阻力的作用，二力平衡，故车受到的阻力是f=F=200N[2]在竖直方向上，小车受到重力和支持力的作用，二力平衡，故地面对车的支持力是F支=G=1200N9、见解析见解析【解析】【分析】【详解】[1]物理信息：机器人把爆炸物举起运走。[2]物理知识：力可以改变物体的运动状态。10、2.4不变【解析】【分析】【详解】[1]木块A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，由图示弹簧测力计知道，其分度值0.2N，示数为2.4N，由平衡条件知道，A受到的滑动摩擦力f=F=2.4A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左。[2]A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件知道，测力计的示数不变。三、计算题1、（1）9×104N；（2）50s；（3）4.5×103N【详解】解：（1）校车的重力G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N（2）由v=得行驶时间t==50s（3）校车受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，即F=f=4.5×103N答：（1）校车的重力为9×104N；（2）校车行驶时间为50s；（3）校车受到的水平牵