考点解析-人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》综合训练练习题（解析版）

人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是:A．雾;

B．霜;

C．雪;

D．冰雹.2、在标准大气压下，水银的沸点是357℃，由此可知下列说法中正确的是(

)A．只要使水银的温度达到357℃，水银就一定会沸腾B．在标准大气压下沸腾的水银，温度一定是357℃C．无论给水银加热多长时间，水银的温度总是在不断升高的D．只要给水银加热，水银就会马上沸腾3、如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（

）A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B、开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾D、油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾4、已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是：

(

)A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．整个空气同时液化无法分离5、加快液体蒸发的条件是()A．提高液体的温度

B．减小液体的表面积C．增大液体的表面积

D．加快液体表面上的空气流动6、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是(

)A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。C．缩短加热沸腾的时间。D．用微火加热使其沸腾。7、下列物态变化现象中，属于液化的是()A .夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”B .洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D .冬天，室外冰冻的衣服干了8、下列措施中，为了加快蒸发的是:A．酒精灯不用时盖上灯帽;

B．春季植树时剪除大量枝叶;C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱;

D．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.9、冬天，室外一个戴眼镜的人走到温暖的室内，镜片上会出现一层雾。由于(

)A．室内的灰尘落到了镜片上B．室内的水蒸气落到了镜片上C．室内水蒸气在镜片上液化D．室内水蒸气在镜片上凝固10、下列关于汽化的几种说法中，正确的是()A .蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果D.只有达到100℃，水才能沸腾第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在做“观察水的沸腾”实验时，为了节约能源适当缩短实验时间，可采取

措施。2、干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要______所以这个温度计的读数要比另一个的读数______。在相同室温下，两个读数的差值大，就表明空气的水蒸气含量______。3、针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重，专家们建议提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤的水分________显著减少4、用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显

（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就

（填物态变化的名称）成小水珠――就是我们所看到的“白气”。5、寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.6、在观察水的沸腾实验中：(1)水沸腾时气泡上升的情况如图所示；(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是°C。7、用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点__________饭菜熟的快。8、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的

有关9、为使潮湿的衣服尽快变干，你可采取哪些不同的措施：  ①____________；  ②____________；  ③____________．10、做“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的

，认清它的

，实验中，记录的数据如下表：时间（min）12345678……温度（℃）9294969798989898……从表中数据可知水的沸点是

℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度

。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失。说明：

.2、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：

(1)这三组实验中，研究方法正确的是

组。

(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?3、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是

.（2）请你找出丙图中

段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示

℃，水沸腾时的特点是

。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是

.-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：B3、答案：D4、答案：C5、答案：ACD6、答案：B7、答案：A8、答案：D9、答案：C10、答案：A二、填空题1、答案：减少水量，提高水温2、答案：吸热；小；少3、答案：蒸发4、答案：低于

液化

5、答案：会放热、内侧6、答案：甲、987、答案：升高8、答案：温度9、答案：放在向阳处，铺开；放在通风处．（次序可以不同，只要答