考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项训练试卷（含答案详解）

人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（）A.同时沸腾;

B.稍后沸腾;C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点;

D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点.2、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图10中a所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（）A．a

B．b

C．c

D．d.3、晒粮食时，将粮食摊开来晒效果较好，这是由于：A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关；B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关；C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关；D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。4、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D）  （ 四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是()      

A

B    

C     

 D       5、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）A．纸的着火点高于火焰温度

B．纸的着火点低于水的沸点

C．水的沸点高于火焰温度

D．水的沸点低于纸的着火点6、下列现象中属于液化的是()A．洒在地面上的水干了B．未盖盖子的瓶装酒精减少C．早晨有浓雾

D．旱季鱼塘里的水变干涸7、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压问后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是：(

)Ａ．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；Ｂ．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾；Ｃ．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾；Ｄ．粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不挠冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。8、下列事例中，属于液化现象的是（）A．春天，冰封的湖面开始解冻B．夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C．深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜D．冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干9、在卫生间里洗过热水燥后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起采．镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是A.先汽化，后液化

B.先液化，后汽化C.只有液化

D.只有汽化10、小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮，第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较：

A，第一次省时间;

B，第二次省时间;

C，两次所用时间基本相同;

D，第一次省燃料.第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.2、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的

、

以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积

，到达水面时

发出响声，同时气泡里的

散发到空气中。3、为了避免洗完澡后着凉，应该立即用毛巾擦干身体表面的水分，防止水分

从人体上吸收热量。4、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的

有关5、在做“观察水的沸腾”实验时，为了节约能源适当缩短实验时间，可采取

措施。6、用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显

（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就

（填物态变化的名称）成小水珠――就是我们所看到的“白气”。7、夏天农家常用一种粘土做的茶壶，观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是__________，你认为茶壶放在______________地方变凉效果会更好。8、物质从

态变为

态叫做汽化。物质由

态变为

态的现象叫液化。液化的过程是

热的过程。9、如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量。10、用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点__________饭菜熟的快。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、用图所示的装置给烧瓶中的水加热，烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止了沸腾。若不用加热的方法，要使水重新沸腾，你应该怎样做（写出一种方法）：该方法的依据是：2、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是

.（2）请你找出丙图中

段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示

℃，水沸腾时的特点是

。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是

.3、小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是

℃。这说明

。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：C3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：B10、答案：C二、填空题1、答案：会放热、内侧2、答案：温度，液体的表面积，变大，破裂，水蒸气

3、答案：蒸发或汽化4、答案：温度5、答案：减少水量，提高水温6、答案：低于

液化

7、答案：提示：蒸发吸热，通风8、答案：液态，气态，气态，液态，放9、答案：产生小水珠

放10、答案：升高三、实验探究1