考点解析-人教版八年级上册物理《物态变化》同步测试试题（含详细解析）

人教版八年级上册物理《物态变化》同步测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，把装碎冰块的试管插入装碎冰块的烧杯中，用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的冰熔化一大部分后，试管中的冰块将(

)A．能够熔化一部分

B.不能熔化

C.全部熔化

D.无法确定2、关于温度计的下列说法中，正确的是（）A．摄氏温标把冰的温度规定为0℃B．常用液体温度计的量程都是0~100℃C．常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的D．体温计可以当寒暑表测气温3、如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（

）A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B、开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾D、油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾4、在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是

（

）A．室外冻冰的衣服会变干

B．房间窗户玻璃的内表面出现冰花C．正在跑步的人，口中呼出“白气”D．河面上结了一层厚厚的冰5、一只刻度均匀，但示数不准的温度计，在冰水混合物中的示数是-4℃，在一标准大气压下的沸水中的示数是98℃，当把它插入某种液体中时，它的示数是40℃，那么该液体的实际温度是（）A．43℃

B．44℃

C．36℃

D．38℃6、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图10中a所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（）A．a

B．b

C．c

D．d.7、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:8、下列现象中属于凝华现象的是（）A.冬天的早晨树木上挂满了霜B.秋天的早晨花草叶子上的露水C.在教室里洒水后地面变干D.早晨的浓雾

9、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（

）

A.也熔化一部分

B.全部熔化C.一点儿都没熔化

D.下边的熔化，上边的没熔化10、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是(

)

物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81064108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化

B.在零下255℃时，氢是固态C.水银温度计可测零下40℃的气温

D.钨制成的灯丝不会熔化第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、请写出图中温度计的正确读数．温度为__________℃2、人的正常体温为

，读作

。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是

。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是

，而体温计的分度值是

。3、给晶体加热，当它的温度升高到_________时，才开始熔化,在熔化过程中，晶体吸热温度________4、在一个标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用_______（选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体_______的性质来测量温度的．5、如图是甲乙两种物质的熔化图象．从图中可以看出：

物质是晶体，它的熔点是

℃．6、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是．7、如图所示为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的___

_图像，从图中看出该物质的熔点为

，固液共存的时间是_____

_，放热的时间是____

__。8、图所示是－10℃的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5min内冰块是

态。（2）5—15min内冰块逐渐

，是

与

共存。（3）到20min时，冰全部变成

℃的水了。9、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_______是晶体，它的熔点是_____℃,在第6min时，这种晶体处于__________状态。10、图为实验室温度计的示意图，它的小刻度是1℃，此时它所示的温度是______℃．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。2、小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图象，如下图所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是_____；它的熔点约是____℃（2）在第6分钟时海波处于__________状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）

3、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：

(1)这三组实验中，研究方法正确的是

组。

(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：D4、答案：B5、答案：A6、答案：C7、答案：C8、答案：A9、答案：C10、答案：D二、填空题1、答案：-3.0℃2、答案：37℃，37摄氏度，35-42℃，1℃，0.1℃3、答案：熔点,不变4、答案：水银

热胀冷缩5、答案：乙506、答案：热胀冷缩；﹣2；水具有反常膨胀的特点．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0℃，为﹣2℃；因为水在0～4℃时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时温度过低水结冰时，还可能胀破温度计．7、答案：凝固，32℃，15min。8、答案：（1）固（2）熔化；固；液（3）59、答案：甲

80

固液共存

10、答案：－2三、实验