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文档简介
人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量同步训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、称量某物体质量时,右盘中放有100g砝码一只,20g砝码一只,10g砝码一只,调节游码至图所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是(
)A.135g
B.134.4g
C.135.1g
D.134.8g2、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是(
)。A.若生锈,称得的质量比实际质量偏大B.若生锈,称得的质量比实际质量偏小C.若缺损,称得的质量比实际质量偏小3、以下物体质量最接近50g的是A.一枚大头针
B.一个鸡蛋C.一个西瓜
D.一只羊4、在用托盘天平测最质量的实验中,如果使用了沾有油污的碚码,则:A、测量值比真实值偏大;
B、测量值比真实值偏小;C、测量鲒果仍然很准确;
D、测量结果偏大偏小是不能确定的.5、一只鸡蛋大约是(
)。A.50mg
B.50g
C.0.5kg
D.50mg6、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(
)7、在测量一小石块(体积小于使用天平的最大砝码体积)的质量时,下列操作中比较合理的是(
)A.根据石块体积的大小,选择体积比石块大的砝码B.根据石块体积的大小,选择比石块体积略小的砝码C.从最大的砝码开始,从大到小依次试测D.从最小的砝码开始,从小到大依次试测8、小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码9、有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后错把矿石放在右盘,在左盘放50g、20g砝码各一个,又把游码拨至标尺4g处,达到平衡,这块矿石的质量应该是(
)A.66g
B.70gC.74g
D.78g10、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、在下列数字后面填一合适的单位:①一本初二物理书的质量是230___;②铁的密度是7.9___;③两个鸡蛋重约为1___;④氩气的密度1.78___;⑤一名中学生的质量约为5×104_________.2、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.3、天平的秤量是指天平
。使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天平。4、
叫做质量,常用符号
表示。质量的国际单位是
,常用的单位还有
、
、
。5、朱敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较___________。(选填“偏大”“偏小”或“相等”)6、一个铁块的质量是79g,当把它砸成铁片时,它的质量____79g,当把它投入炼钢炉中化成铁水时,它的质量____79g(填大于,小于或等于).7、用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.8、物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的,例如,铁钉是
,组成铁钉的铁是
。9、目前我国正在实施“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,
用指南针辨别方向,
轻而易举地提起150kg的物体.(均选填“能”或“不能”)10、目前我国正在实施多次“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,
用指南针辨别方向,
轻而易举地提起150kg的物体.(均选填“能”或“不能”)三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、如图,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在
g处。对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左端的
处,并把横梁右边的平衡螺母向
(填“左”或“右”)调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量应等于称量读数
(填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。2、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?答:
⑵由小明的实验,你得出的结论是
⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)答:
3、图示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。
请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的
,观察指针的偏转情况,通过调节
,使天平横梁平衡;(2)把物体放人左盘,用镊子夹取
g、
g砝码各1个放
入右盘中,若指针右偏,则应取下
g砝码,加上
g砝码同时调节游码,直到天平平衡;(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。-参考答案-一、单选题1、答案:D
2、答案:B
3、答案:B4、答案:B5、答案:B
6、答案:A7、答案:B8、答案:D9、答案:A10、答案:D二、填空题1、答案:g
g/cm3
N
kg/m3
g【解析】①一本初二物理书的质量是230g,且质量的单位,最小也相差千倍,换个单位会发现就太离谱了;②铁的密度是7.9g/cm3,可也水的密度比较得出;③较小的鸡蛋的质量约50g,所以两个鸡蛋重约为1N;④氩气的密度比空气的密度小,所以为1.78kg/m3;⑤一名中学生的质量约为50kg=5x104mg点睛:此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,特别是单位大小要认识清楚,要多注意理论联系实际,生活中留心积累。2、答案:0.045
4.5×104
0.5
5×105
8×103
8×106
3.2×10-4
3.2×10-73、答案:所能测量的最大质量
4、答案:物体中所含物质的多少,m,kg,t,g,mg5、答案:偏大6、答案:等于
等于.7、答案:左增加8、答案:物体,物质
9、答案:不能
能10、答案:不能
能三、实验探究1、答案:0.4
零刻度线
右
减去2、答案:⑴橡皮泥形状容易改变⑵物体的质量与物体的形状无关⑶①将橡皮泥捏成各种形状,说明t可发改变物体的形状。②将橡皮泥捏成空心或实心,探究物体的浮沉条件③将橡皮泥
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