解析卷人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试题（含答案及解析）

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是A、凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B、凸透镜在离课本较远时才能看到课本放大的像C、凸透镜在离课本较近时才能看到课本放大的像D、无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像2、在做凸透镜成像实验时．无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①烛焰在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。正确的是A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③3、物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理（

）

A．照相机

B．放大镜

C．幻灯机

D．汽车后视镜4、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照,洗出的底片分别为图中的甲和乙,则A．小红离小强的距离近B．小明和小红离小强的距离相同C．小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再减小镜头对底片的距离D．小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再增大镜头到底片的距离5、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这一成像原理可以制成（

）A．照相机目

B．幻灯机

C．放大镜

D．潜望镜

6、图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A’(

)A.a点

B.b点

C.c点

D.d点7、安装在居民小区、银行等公共场所的电子监控系统能为监控中心的工作人员提供适时监控：光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，从而实现监控。电子监控光学系统的工作原理相当于:A．平面镜成实像;

B．凸透镜成实像;

C．平面镜成虚像;

D．凸透镜成虚像.8、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若用它观察邮票上的小字，则邮票到透镜的距离应A．大于10B．大于20

C．小于10

D．在10一20cm之间9、照相机的镜头相当于一个凸透镜.某照相机的镜头焦距为f，用它照相时．要在底片上成缩小的清晰的像，被照物体与镜头间的距离应该:A．大于2f

;

B．大于f，小于2f

;

C．等f;

D．小下f.10、用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（

）A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是

，矫正时配戴的眼镜镜片应选用

（选填“丙”或“丁”）。2、照相机的镜头相当于一个____镜，被拍摄的物体应在距镜头____的位置，在相当于____的胶片上得到____的____的____像．3、在凸透镜成像中，若物体自很远处向透镜2f处移动，则像将自

处向

处移动，且像速

物速（填“大于”、“小于”或“等于”），若物自2f处向焦点移动，像将自

处向

移动，且像速

物速．（填“大于”、“等于”或“小于”）4、如图所示是探究凸透镜成像规律的装置，当蜡烛从左向右的移动时，要在光屏上得到清晰的像，光屏要向___________移动，当蜡烛移到P、F之间时，光屏上能得到一个_______像。5、如图，夜晚，把桌子放在电灯下面，在桌面放一张白纸，然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时，可以观察到：通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变

，光斑的亮度则逐渐变

（全部选填“大”、“小”）。6、在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图所示．其中蜡烛放在_____处所得的实像最小；放在_________处所得的实像与烛焰大小相同；放在________处所得的实像比烛焰大；放在_______处能看到放大的虚象．若在实验中发现光屏上所成的像偏左偏上，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应向_______、向_________调烛焰的位置（选填“上”“下”“左”“右”）．

7、若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应

2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。8、小张同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他的右眼患有___________视，应佩戴_____________（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力．9、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像落在视网膜的前方，矫正的方法是佩戴一幅由__

___透镜（填“凸”或“凹”）做的眼镜．当白光照射在绿叶上时，叶片呈现_______色．10、远在公元前2世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着太阳取火，这是利用了凸透镜对光的_______作用。修理钟表的师傅戴的老花镜是____镜，修理时，细小零件放在该镜______的位置。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在“研究凸透镜成像”实验中：（1）在桌面上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏。（2）他在水平位置放置的光具座上安装的器材如图所示，你认为装置中明显的错误的是

，调节方法是

。2、关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是；（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、实像的原理制成的。3、在研究“凸透镜成像规律”时，保持凸透镜位置不变，先后将蜡烛分别放在图所示的a、b、c、d四点，并调节光屏的位置。请回答：（1）能够说明照相机原理的实验是，将蜡烛放在

点。（2）实验中，如果将蜡烛放在d点，则通过透镜可以成一个放大的

像。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：A3、答：C4、答案：D【详解】由图知，小红拍的像比小明拍的像小，根据凸透镜成像的规律，成的像越小，此时的物距越大，像距越小．所以小红拍摄时，相机与物体的距离较大．即小明离小强同学的距离近，小红离小强同学的距离远；所以选项AB是错误的；有凸透镜成像规律知，小红要使底片上的像与小明拍的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离即可，即镜头要往前伸，小明要使底片上的像与小红的一样大，小明移动位置后，镜头要往后缩．所以选项C错误，D正确．故选D．【点睛】要解决此题，除了要知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的和需要掌握凸透镜成像的规律．还要知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小．5、答：B6、答：C7、答：B8、答案：C9、答案：A10、答案：B二、填空题1、答案：甲；丁2、答案：凸透镜、大于2倍焦距外、光屏、倒立、缩小、实；3、答案：20f,

2f，小于，2f，远处，大于；4、答案：右

倒立、放大的实像5、答案：大

小6、答案：a

b

c

e

左

上

【详解】如图，d点，即F点为一倍焦距的位置，b点为二倍焦距的位置；根据凸透镜成像的规律，当物距越大时，像距越小，所成的实像也越小，所以蜡烛放在a处所得的实像最小；当物距等于二倍焦距时，像距也等于二倍焦距，像与物体等大，所以放在b处所得的实像与烛焰大小相同；放在c处时，烛焰在一倍到二倍焦距之间，成倒立放大的实像，故所得的实像比烛焰大；当物距小于焦距时，成正立放大的虚像，所以放在e处能看到放大的虚象．成像时，物体、凸透镜、光屏三者的中心在一条直线上，若在实验中发现光屏上所成的像偏左偏上，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应向左、向上调整烛焰的位置，则像会向右、向下移动．【点睛】凸透镜成像规律的实验是常考试的内容，要掌握成像时物距和像距变化的特点，当物距增大时，像距减小，像也会变小，要比较像与物体的大小，要看像距和物距的比较，像距大于物距，像就放大，反之像缩小．7、答案：大于

增大8、答案：近；凹．9、答案：凹；绿10、答案：会聚；凸透；焦距以内三、实验探究1、答案：凸透镜位置太低或三者不在同一高度，将凸透镜升高，2、答案：（1）测量凸透镜的焦距；（2）上；（3）放大【解析】考查点：凸透镜成像的规律探究

分析：（1）凸透镜能使太阳光汇聚，汇聚的这个最小最亮的点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做