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文档简介
人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量单元测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列物体中,质量是l.8×106mg的物体可能是A、一头大象
B、一个小学生C、一只鸡
D、一枚小铁钉2、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该
()A.减少砝码B.增加砝码C.将横梁右端的平衡螺母向右移动D.将横梁右端的平衡螺母向左移动3、一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为(
)。A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.条件不足,不能确定4、下列物体中质量约为2kg的是
A.两个鸡蛋
B.一只老母鸡
C.一头牛
D.一张课桌5、一只鸡蛋大约是(
)。A.50mg
B.50g
C.0.5kg
D.50mg6、使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是(
)A.在盘中加砝码
B.在盘中减砝码C.向右移动游码
D.向左调节平衡螺母7、甲物体质量为lOOg,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是(
)。A.甲的质量多,乙的质量少B.甲的质量高,乙的质量低C.甲的质量大,乙的质量小D.甲的物质大,乙的物质小8、某同学用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐的质量为15.5克,如果按正确的称量,食盐的质量应为(
)A、15.5克
B、14.5克
C、15.0克
D、14.0克9、一个中学生的质量约为:A.500kg;
B.50kg;
C.5kg;
D.0.5kg.10、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(
)。A.因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量B.将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量C.称数十张邮票的质量,除以邮票的张数,可得一张邮票的质量第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.2、物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的,例如,铁钉是
,组成铁钉的铁是
。3、天平的秤量是指天平
。使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天平。4、调节天平时,应把天平放在_______;先将游码移至标尺的____处,然后调节横梁的螺母,使指针指在分度盘_______或_______时,就表示横梁平衡了.5、一个铁块的质量是79g,当把它砸成铁片时,它的质量____79g,当把它投入炼钢炉中化成铁水时,它的质量____79g(填大于,小于或等于).6、物体的质量不随
、
、
而改变,也不随温度的改变而改变7、调节天平时,首先将天平放在水平桌面上,再把游码移至标尺的零刻度线处,若指针静止时指在分度盘的右侧,这时应将平衡螺母向___________调节。8、在下列数字后面填上适当的质量单位.①1瓶酒的质量约为500____;②1袋奶粉的质量约为0.5____;③1卡车煤的质量为5____;
④1片药的质量约为500____.9、把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将
。10、使用托盘天平时,应将天平放在
;调节平衡时应先将游码放在
处,然后调节横梁上的
,当指针指在分度盘的
时,天平就平衡了;称量物体时,被测物体应放在
盘里,用
向
盘里加减砝码并调节游码,直到天平恢复平衡。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是________________________。这种操作虽然是错误的,但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量,该质量是___________。2、小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现如图所示甲的清形,此时应向_调平衡螺母,使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为
g
,烧杯中液体的质量是
g。3、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?答:
⑵由小明的实验,你得出的结论是
⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)答:
-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:B3、答案:B4、答案:B5、答案:B
6、答案:B7、答案:C8、答案:B9、答案:B10、答案:B二、填空题1、答案:左增加2、答案:物体,物质
3、答案:所能测量的最大质量
4、答案:水平桌面上
零刻度线
中央
左右摆动格数相等5、答案:等于
等于.6、答案:形状,状态,位置
7、答案:左8、答案:克
千克
吨
毫克9、答案:变小10、答案:水平台上,零刻度,平衡螺母,中央,左,镊子,右三、实验探究1、答案:被测物和砝码放反了
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