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文档简介

2025年小学五年级科学实验操作考核试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______注意事项:1.请仔细阅读每个实验任务的要求,按照步骤进行操作。2.实验过程中注意安全,小心操作。3.实验结束后,请整理好实验器材。实验任务一:观察种子的发芽条件材料:干燥的豆种子若干、湿润的棉花、干燥的棉花、小杯子或小盘子若干、标签纸。步骤:1.在三个小杯子或小盘中,分别放入等量的干燥棉花和湿润棉花。2.在每个杯子或盘子的棉花上放入几粒干燥的豆种子。3.只在其中一个杯子或盘子的棉花上保持湿润,其他两个保持干燥(或将种子放在干燥棉花上)。4.将三个杯子或盘子放在温暖、有光线的地方。5.每天观察并记录三个杯子或盘子中种子的变化情况,至少观察三天。记录与描述:1.请用文字简要描述放在湿润棉花上的种子发生了哪些变化?2.请用文字简要描述放在干燥棉花上的种子发生了哪些变化?(如果有变化的话)3.通过观察,你认为种子发芽需要哪些基本条件?实验任务二:研究影响植物生长的因素材料:小盆栽(或刚种下的种子)、水、不同类型的花盆(如陶盆、塑料盆)、不同质地的土壤(如园土、沙土)、阳光。步骤:1.选择生长状况相似的小盆栽若干株(或种下生长条件相同的种子)。2.将这些植物分成几组,每组条件尽可能保持一致,只改变其中一个因素。*例如,可以设置一组每天浇足水,另一组偶尔浇水;一组放在阳光充足处,另一组放在阴暗处;一组使用园土,另一组使用沙土。3.观察记录一段时间内(如一周)各组植物的生长变化情况,如株高、叶片数量、颜色等。分析与简答:1.根据你的观察,充足的水分对植物生长有什么影响?2.根据你的观察,充足的阳光对植物生长有什么影响?3.根据你的观察,不同的土壤类型对植物生长有什么影响?4.通过这个实验,你认为影响植物生长的主要因素有哪些?实验任务三:制作简易指南针材料:小磁针(或用回形针和钢针自制)、小碗、水、条形磁铁(或铁钉)、纸板、针尖。步骤:1.如果使用回形针和钢针自制磁针,将回形针固定在钢针的一端(使针尖能自由转动)。2.将小碗装少量水。3.将磁针轻轻放在水面上。4.(可选)用条形磁铁的一端沿同一方向反复摩擦回形针制作的磁针两端,使其带磁。5.观察磁针静止后指向的方向,并记录。观察与描述:1.磁针静止后通常指向哪个方向?(请描述大致方位,如南、北方向)2.简单描述一下你是如何制作简易指南针的。3.你认为指南针是利用了什么原理来指示方向的?实验任务四:比较不同液体的溶解现象材料:糖、食盐、沙子、水、杯子若干、筷子。步骤:1.在三个杯子中分别倒入等量的水。2.在每个杯子中分别加入少量糖、食盐和沙子。3.用筷子轻轻搅拌,使它们与水充分接触。4.静置片刻后,观察记录三个杯子中物质的变化情况。分析与简答:1.请描述糖在水中的溶解现象。2.请描述食盐在水中的溶解现象。3.请描述沙子在水中的溶解现象。4.通过比较,哪些物质能够溶解在水里?哪些物质不能?请简单说明原因。试卷答案实验任务一:观察种子的发芽条件1.放在湿润棉花上的种子,可能逐渐吸水膨胀,露白,然后长出根和芽。2.放在干燥棉花上的种子可能保持干燥状态,没有明显变化,或者很快失去生命力死亡。3.通过观察,种子发芽需要的基本条件可能是:适量的水分、适宜的温度和充足的空气(或:适宜的土壤)。实验任务二:研究影响植物生长的因素1.根据观察,充足的水分能使植物生长旺盛,植株健壮;缺乏水分则植物生长不良,植株萎蔫。2.根据观察,充足的阳光能使植物进行有效的光合作用,生长良好,叶片颜色正常;缺乏阳光则植物生长瘦弱,叶片发黄。3.根据观察,肥沃的园土(含有较多有机物和水分)可能更有利于植物生长;沙土保水保肥能力较差,植物生长可能不如在园土中好。4.通过这个实验,影响植物生长的主要因素可能包括:水分、阳光、土壤、温度、空气等。实验任务三:制作简易指南针1.磁针静止后通常指向南北方向,一端指向北方(北极),另一端指向南方(南极)。2.简单描述制作过程:例如,将回形针固定在钢针一端,将磁针放在水面上,或用磁铁摩擦回形针使其带磁,然后观察其指向。3.你认为指南针是利用了磁铁的特性(磁性)来指示方向的,即磁极间相互吸引或排斥的规律。实验任务四:比较不同液体的溶解现象1.糖在水中的溶解现象:糖粒逐渐消失,水变得稍甜,水中出现许多微小的糖分子,溶液澄清。2.食盐在水中的溶解现象:食盐晶体逐渐变小、消失,水变得稍咸,水中出现许多微小的盐离子,溶液澄清。3.沙子在水中的溶解现象:沙子沉在杯子底部,水仍然清澈,沙子没有溶解在水中。4.

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