北京某高校校园安全教育与应急疏散演练

[北京某高校]校园安全教育与应急疏散演练第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[校园]各类突发事件，提高[师生]快速反应和应急处理能力，健全校园应急机制，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障[师生]生命和财产安全，维护[学校]正常的教学、科研、生产、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《教育部教育系统突发公共事件应急预案》等规定，结合[北京某高校]实际，制定本预案。

第二条工作原则

1.统一指挥，快速反应。北京某高校成立校园安全教育与应急疏散演练指挥领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园安全教育与应急疏散演练的组织实施与指挥协调工作。形成统一指挥、高效运转的快速反应机制，确保信息传递、指令下达、处置行动等环节紧密衔接，实现快速响应、精准指挥、有效处置。

2.分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，学校各职能部门、各院（系）及校内各区域根据职责分工，承担相应的安全教育与应急疏散演练组织、协调与落实责任。各责任单位主要负责人是本单位安全教育与应急疏散演练工作的“第一责任人”。

3.预防为主，及时控制。坚持预防为主、常备不懈的方针，建立健全风险隐患排查、评估与研判机制，强化日常安全巡查与管理，实现早发现、早报告、早预警、早处置。将安全风险控制在萌芽状态，最大限度降低突发事件可能造成的危害与影响，维护[校内]正常秩序。

4.系统联动，群防群控。建立学校各部门、各院（系）以及[师生]之间的信息共享、资源整合与协同联动机制。充分动员和依靠[师生]，形成政府指导、学校主导、部门协同、[师生]参与、群防群控的工作格局，提升整体应急响应与处置效能。

5.区分性质，依法处置。根据突发事件的具体性质、特点及影响程度，采取相应措施。坚持依法依规办事，严格保护[师生]的生命财产安全与合法权益，确保应急处置工作在法律框架内进行，做到程序正当、处置得当、结果公正，维护[学校]和谐稳定。

第三条适用范围

本预案适用于[北京某高校]针对各类突发事件的校园安全教育与应急疏散演练。本预案所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体严重损害、死亡，或是校舍、财产受到损失，[校内]教学、科研、生活、工作秩序受到严重影响，[学校]声誉受到损害的事件。主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或周边涉及[师生]的非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢课、罢餐、上访、聚众闹事等群体性事件；校园内发生的邪教、非法组织活动；[师生]非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或重大财产损失的治安事件；针对[师生]的盗窃、抢劫、诈骗、校园欺凌等违法犯罪事件；涉及[师生]的恐怖袭击事件。

3.事故灾害类突发事件。发生在校园内的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏等重大安全事故；实验室危险化学品泄漏、爆炸事故；校车、大型活动期间发生的重大交通安全事故；供水、供电、供网等市政公共设施事故；重大环境污染和生态破坏事故等。

4.公共卫生类突发事件。突然发生并造成或者可能造成[师生]健康严重损害的传染病疫情（如流感、手足口病等）；食品安全事件；群体性不明原因疾病；校内外发生的、可能对[师生]健康造成危害的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、台风、冰雹、雷击、大风等气象灾害；由自然灾害诱发的地面塌陷、山体滑坡、泥石流等次生灾害。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络被攻击、中断，造成教学、科研、管理服务中断；利用校园网络、网站、新媒体平台等发布有害信息，进行诽谤、造谣、煽动等破坏校园稳定的活动；重要数据信息泄露事件；网络诈骗事件等。

7.考试安全类突发事件。在[学校]组织的各类考试中，出现的试卷泄露、泄密事件；考试过程中发生作弊、暴力冲突等严重违纪事件；因考试组织管理不当引发的大规模群体性事件。

8.影响[学校]安全与稳定的其他突发公共事件。包括但不限于：重大舆情事件；涉外突发事件；校内外发生的其他可能对[学校]造成重大影响的安全稳定事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

北京某高校成立校园安全教育与应急疏散演练突发事件处置工作领导小组（以下简称领导小组），领导小组下设办公室，设立社会安全类突发事件应急处置工作组、重大治安和刑事类突发事件应急处置工作组、事故灾害类突发事件应急处置工作组、公共卫生类突发事件应急处置工作组、自然灾害类突发事件应急处置工作组、网络与信息安全类突发事件应急处置工作组、考试安全类突发事件应急处置工作组、信息工作组等八个专项应急处置工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：党委书记、校长

副组长：分管安全工作的校领导、分管日常工作的校领导

成员：校办公室、党委宣传部、党委统战部、纪委、监察处、保卫处、人事处、教务处、学生工作处、研究生工作处、科研处、财务处、资产处、后勤管理处、教务处、图书馆、校医院、各教学院（系）院长（主任）、机关各部处负责人。

领导小组职责：负责统一决策、组织、指挥北京某高校校园安全教育与应急疏散演练工作的启动、指挥协调和终止；研究决定重大应急处置措施；部署应急疏散与救援行动；向上级主管部门报告重要情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校办公室，负责日常工作。

领导小组办公室主要职责：负责收集、分析、上报突发事件相关信息；起草领导小组会议纪要、各类应急处置指令和报告；协调各专项工作组工作；组织开展应急知识宣传教育与演练；负责应急物资储备与管理；总结应急处置工作经验教训；督导检查各部门应急预案的制定与落实情况。

第七条处置工作组及主要职责

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处负责人

成员单位：保卫处、校办公室、党委宣传部、党委统战部、纪委、监察处、人事处、学生工作处、研究生工作处、后勤管理处、各教学院（系）

办公室地点：保卫处

核心职责：负责维护校园社会治安秩序，预防和处置校园及周边的群体性事件、非法集会、游行、示威；开展现场警戒、人员疏散、情况核查；配合公安机关处置涉及师生员工的刑事案件；实施校园封控管理。

2.重大治安和刑事类突发事件应急处置工作组

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处负责人

成员单位：保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、学生工作处、研究生工作处、后勤管理处、各教学院（系）

办公室地点：保卫处

核心职责：负责校园内治安事件的现场处置，如盗窃、斗殴、火灾等；组织人员疏散与救援；保护现场，配合公安机关进行侦查取证；发布信息，稳定师生情绪。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管后勤、基建的校领导

副组长：后勤管理处负责人、基建处负责人

成员单位：保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、财务处、资产处、后勤管理处、校医院、各教学院（系）

办公室地点：后勤管理处

核心职责：负责校园内各类安全事故（如建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏、实验室事故、交通安全事故）的应急处置；组织人员疏散、自救互救；抢险抢修，维护现场秩序；协调医疗救护和善后处理。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管医疗、卫生工作的校领导

副组长：校医院负责人

成员单位：校医院、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、后勤管理处、学生工作处、研究生工作处、各教学院（系）

办公室地点：校医院

核心职责：负责突发传染病疫情、食品安全事件等的应急处置；开展健康监测、隔离治疗；组织消毒防疫；信息发布与健康教育；保障应急药品和物资供应。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：主管行政工作的校领导

副组长：分管后勤、基建的副院长

成员单位：校办公室、保卫处、党委宣传部、纪委、监察处、后勤管理处、基建处、资产处、各教学院（系）

办公室地点：校办公室

核心职责：负责应对地震、洪水、台风等自然灾害及其次生灾害；组织人员疏散避险；抢险抢修，保障基本生活条件；维护校园秩序，配合政府开展救灾工作。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管信息化建设的校领导

副组长：信息网络中心负责人

成员单位：信息网络中心、校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、教务处、学生工作处、保卫处

办公室地点：信息网络中心

核心职责：负责处置校园网络攻击、有害信息传播、系统瘫痪等事件；保障核心信息系统稳定运行；开展网络舆情监控与引导；提升校园网络安全防护能力。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的校领导

副组长：教务处负责人

成员单位：教务处、学生工作处、研究生工作处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、后勤管理处、各教学院（系）

办公室地点：教务处

核心职责：负责保障各类考试（含招生、学位授予等）的安全顺利进行；预防和处置考试作弊、试卷失（泄）密、考场突发事件；维护考场秩序，保障考试环境安全。

8.信息工作组

组长：分管办公室工作的校领导

副组长：校办公室主任

成员单位：校办公室、党委宣传部、纪委、监察处、教务处、学生工作处、研究生工作处、保卫处、信息网络中心

办公室地点：校办公室

核心职责：负责突发事件信息的收集、核实、汇总、分析；撰写信息报告，向领导小组及上级主管部门报送；管理校园媒体，统一发布权威信息；协调媒体采访报道。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防和处置[北京某高校]校园突发事件，确保信息报送的及时、准确、全面，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

（1）及时性。突发事件信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握情况并上报。

（2）首报意识。事发单位或发现人是信息首报的第一责任人，必须第一时间主动报告。

（3）真实性。报送信息必须客观真实，不得虚报、瞒报、漏报或迟报，确保信息准确可靠。

（4）完整性。报送信息应包含应急信息核心要素，做到要素齐全，内容完整。

（5）续报要求。事件发展变化或处置进展时，应及时续报最新情况，直至事件处置完毕。

2.[校内]信息报送流程

突发事件发生后，事发单位或知情人员应立即向[学校]各部门负责人报告；各部门负责人在核实情况后，应在10分钟内向校办公室报告；校办公室接报后，立即核实信息，并根据事件性质和级别，决定是否向领导小组报告及向上级主管部门报告，同时通知相关部门和单位开展应急处置。

3.紧急书面信息报送流程

（1）一般信息：由事发单位或部门通过内部通讯系统或电话向校办公室报告，由校办公室统一汇总整理后报送。

（2）紧急信息：涉及重大突发事件或可能引发重大影响的，事发单位或部门应在事件发生后立即通过电话向校办公室报告，同时准备书面报告材料，在2小时内报送至校办公室，由校办公室审核后报送至领导小组及上级主管部门。

4.应急信息核心要素清单

（1）时间：事件发生的具体时间（年、月、日、时、分）。

（2）地点：事件发生的具体位置（具体到建筑物、楼层、房间号等）。

（3）规模：事件影响范围、涉及人数、财产损失初步估计等。

（4）伤亡：已发生的人员伤亡情况（死亡人数、重伤人数、轻伤人数）。

（5）起因：事件发生的初步原因分析。

（6）评估：事件性质、级别及可能发展趋势的初步评估。

（7）措施：已采取的应急处置措施及效果。

（8）进展：事件处置的最新进展情况。

（9）其他：需要报告的其他重要信息，如现场照片、视频等。

5.重大突发事件紧急报告清单

下列突发事件信息须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，并在2小时内书面报送省委办公厅：

（1）重大自然灾害：如地震、洪水、台风等造成重大人员伤亡或财产损失的灾害。

（2）重大事故灾难：如建筑物倒塌、火灾、爆炸、重大交通事故等造成重大人员伤亡或财产损失的灾难。

（3）重大公共卫生事件：如传染病疫情、食品安全事件等造成或可能造成重大人员伤亡或影响公共安全的公共卫生事件。

（4）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如涉及国家安全、领土主权、香港特别行政区和澳门特别行政区稳定、外交关系等的重要紧急动态。

（5）重大预警动向：如可能引发重大突发事件的敏感性、预警性、行动性动向。

（6）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如恐怖袭击、群体性事件、严重暴力犯罪等可能引发重大影响的紧急情况。

第九条预防预警行动

在北京某高校突发事件处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组和相关部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各专项工作组及相关部门依据职责分工，加强应急管理体系、运行机制和保障措施的日常建设与维护，定期评估有效性，确保应急准备随时处于良好状态。

2.持续完善各类应急预案。定期组织对校园安全教育与应急疏散演练等各类应急预案的评估和修订，确保预案的科学性、针对性和可操作性，并根据实际情况变化、法律法规更新及演练评估结果进行动态调整。

3.加强应急队伍建设。建立健全专兼结合的应急队伍体系，明确各类应急队伍（如抢险救援、医疗救护、疏散引导、信息宣传等）的构成、职责与培训要求，定期开展队伍建设和技能训练，提升队伍的实战能力。

4.定期组织应急培训和模拟演练。制定年度应急培训计划，面向[师生]开展形式多样的安全知识教育和应急处置技能培训；定期组织不同场景、不同规模的应急疏散演练及专项应急演练，检验预案实效，提高[师生]的应急反应和自救互救能力。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据应急需求，制定应急物资储备清单，明确储备种类、数量、地点和保管要求；建立应急物资台账，定期检查、维护和补充，确保应急物资的质量可靠、数量充足、取用便捷，保障应急处置工作的顺利开展。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

（1）I级事件（红色预警）：特别重大突发事件。指突然发生，造成或者可能造成30人以上死亡（含失踪），或者危及30人以上生命安全，或者100人以上中毒（重伤），或者直接经济损失1亿元以上，以及产生重大影响的其他事件。例如：发生涉及[师生]的重大恐怖袭击事件；造成10人以上死亡或30人以上重伤的重大火灾、爆炸事故；发生造成重大影响的严重自然灾害等。

（2）II级事件（橙色预警）：重大突发事件。指突然发生，造成或者可能造成10人以上死亡（含失踪），或者危及10人以上生命安全，或者50人以上中毒（重伤），或者直接经济损失5000万元以上1亿元以下，以及产生较大影响的其他事件。例如：发生涉及[师生]的重大治安案件或刑事案件，造成重大影响；发生较大范围的食物中毒事件；发生造成较大影响的自然灾害等。

（3）III级事件（黄色预警）：较大突发事件。指突然发生，造成或者可能造成3人以上死亡（含失踪），或者危及3人以上生命安全，或者10人以上中毒（重伤），或者直接经济损失1000万元以上5000万元以下，以及产生一定影响的其他事件。例如：发生涉及[师生]的较大规模群体性事件；发生造成一定影响的火灾、爆炸事故；发生一定范围的食物中毒事件等。

（4）IV级事件（蓝色预警）：一般突发事件。指突然发生，造成或者可能造成3人以下死亡（含失踪），或者危及3人以下生命安全，或者10人以下中毒（重伤），或者直接经济损失1000万元以下，以及产生较小影响的其他事件。例如：发生涉及[师生]的轻微治安案件；发生一般性火灾、爆炸事故；发生小范围的食物中毒事件等。

2.各级事件应急响应程序

（1）I级事件（红色预警）应急响应

I级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步情况报告至校办公室，校办公室接报后立即核实并报告领导小组组长，领导小组立即启动I级应急响应预案，成立现场指挥部。1小时内，校办公室将事件基本情况、已采取措施等详细情况报告至上级主管部门。核心动作包括：立即成立现场指挥部，组织开展现场处置与救援，启动信息报告程序，并根据需要请求上级支援。

（2）II级事件（橙色预警）应急响应

II级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步情况报告至校办公室，校办公室接报后立即核实并报告领导小组组长，领导小组立即启动II级应急响应预案，成立现场指挥部。1小时内，校办公室将事件基本情况、已采取措施等详细情况报告至上级主管部门。核心动作包括：立即成立现场指挥部，组织开展现场处置与救援，启动信息报告程序，并根据需要请求上级支援。

（3）III级事件（黄色预警）应急响应

III级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步情况报告至校办公室，校办公室接报后立即核实并报告领导小组组长，领导小组立即启动III级应急响应预案，成立现场指挥部（或指定负责人现场指挥）。1小时内，校办公室将事件基本情况、已采取措施等详细情况报告至上级主管部门。核心动作包括：立即成立现场指挥部（或指定负责人现场指挥），组织开展现场处置与救援，启动信息报告程序。

（4）IV级事件（蓝色预警）应急响应

IV级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步情况报告至校办公室，校办公室接报后立即核实并报告领导小组组长，领导小组根据事件情况决定响应级别，并协调相关部门开展处置。1小时内，校办公室将事件基本情况、已采取措施等详细情况报告至上级主管部门。核心动作包括：根据需要成立现场指挥部（或指定负责人现场指挥），组织开展现场处置与救援，启动信息报告程序。

3.现场指挥部核心任务

现场指挥部作为突发事件现场应急响应的指挥协调核心，其核心任务包括：

（1）控制事态发展。迅速采取有效措施，控制现场局面，防止事态扩大和蔓延，维护现场秩序。

（2）掌握事件进展。及时收集、分析现场信息，准确掌握事件发展态势、影响范围和人员情况。

（3）及时向上级报告。根据事件发展变化，及时、准确、完整地向上级主管部门报告事件信息、处置进展和所需支援情况。

（4）适时发布信息引导舆论。根据上级要求和事件处置需要，适时、准确、客观地发布信息，回应社会关切，澄清事实真相，引导舆论走向，维护学校声誉。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

[北京某高校]应建立健全覆盖信息收集、分析、传递、报送、处理的闭环运行机制，确保信息渠道畅通、信息传递精准、信息处理高效。制定并完善《校园突发事件信息管理办法》，明确信息报送的流程、时限、内容要求和处理程序。建立多元化的信息收集网络，包括[师生]信息员队伍、视频监控系统、网络舆情监测等，确保第一时间获取突发事件信息。构建覆盖校园内外的有线、无线、卫星等多种通信方式，配备必要的应急通信设备（如对讲机、应急广播系统），并定期进行检查、维护和演练，确保在极端条件下通信畅通。建立统一的信息报送平台，规范信息格式，确保信息报送的及时性、准确性和规范性。设立应急信息处理中心，负责突发事件信息的汇总、分析、研判和初步处置指令的下达，并根据事件级别和性质，及时、准确、完整地向上级主管部门报告。

1.信息收集机制。建立[师生]信息报告制度，明确报告渠道和责任主体。充分发挥校园内各类传感器、监控设备、网络平台等信息化手段，实现对异常情况的自动监测与预警。定期组织相关部门对信息收集网络进行检查与评估，确保信息收集的全面性、准确性和时效性。

2.信息传递机制。明确突发事件信息在不同层级、不同部门间的传递路径、方式和时限要求。建立信息传递的优先级制度，确保重要信息能够快速、高效地传递至相关责任单位。利用信息化平台，实现信息资源的共享与协同处置，避免信息传递的延误与失真。

3.信息报送机制。根据突发事件级别和性质，明确信息报送的内容、格式、渠道和时限要求。建立分级负责的信息报送体系，确保信息报送的规范性和严肃性。加强与上级主管部门的信息沟通，及时、准确、完整地报送突发事件信息，并根据事态发展，进行续报和动态通报。

4.信息处理机制。建立专业化的应急信息分析研判机制，对收集到的信息进行去伪存真、综合分析，为应急处置决策提供科学依据。完善信息备份与恢复机制，确保信息的完整性和安全性。加强信息安全防护，防止信息泄露、篡改和滥用，确保应急处置工作的信息安全。

第十二条物资与资金保障

[北京某高校]将应急保障经费纳入年度预算，并根据实际需求，建立应急物资采购、储备、管理与调配机制，确保应急处置工作顺利开展。设立应急物资储备库，实行分类管理和定期维护制度，确保物资的充足、可用。制定《校园应急物资储备目录》，明确各类物资的品种、规格、数量、存放地点和保管要求。建立应急物资出入库管理制度，确保物资管理的规范化和科学化。明确应急物资的供应渠道和配送方案，确保应急物资能够及时、准确、安全地送达需求地点。

1.经费保障机制。学校设立突发事件应急专项经费，纳入年度财务预算，并根据事件级别和应急处置需要，动态调整经费规模。建立健全应急经费审批、使用和监督制度，确保经费使用的规范、高效。定期开展应急物资需求评估，优化采购计划，提高资金使用效益。

2.物资储备机制。根据突发事件风险评估结果和应急处置预案要求，编制应急物资储备目录，明确各类物资的品种、规格、数量、质量标准、储存地点和保管要求。建立应急物资定期检查、维护和补充制度，确保物资的完好性和有效性。明确各类应急物资的保管责任人，落实保管责任制，实施专人专库管理。制定应急物资出入库管理制度，规范物资的领用、归还、盘点等流程，确保物资管理规范、高效、有序。

3.物资供应机制。建立应急物资紧急采购与调拨机制，确保应急处置工作的物资需求得到及时满足。制定应急物资配送方案，明确配送流程、时限和责任主体，确保应急物资能够快速、高效地送达需求地点。加强与校外供应商的沟通协调，建立应急物资供应网络，确保应急物资的稳定供应。

第十三条人员与技术保障

[北京某高校]应建立健全突发事件应急队伍建设与管理机制，组建专兼结合、反应迅速、处置高效的应急队伍体系。制定《校园应急队伍管理办法》，明确队伍建设的总体要求、组织架构、人员构成、培训演练、考核评价等内容。加强应急队伍建设，提升队伍的实战能力。

1.队伍建设机制。根据突发事件风险类型、性质、影响范围，建立分类分级、专兼结合的应急队伍体系。明确各类应急队伍（如抢险救援、医疗救护、疏散引导、信息宣传、网络信息安全等）的职责、任务和人员构成，并制定相应的岗位职责说明。加强应急队伍的日常管理，包括人员招募、培训、考核、装备配备、演练训练等，确保队伍始终保持良好的战备状态。建立健全应急专家顾问机制，邀请相关领域的专家学者为应急队伍建设提供指导。

4.技术保障机制。加强校园应急通信、信息网络、应急照明、应急电源等基础设施建设和维护，确保应急处置工作的技术支撑。制定技术保障方案，明确技术装备配置标准、维护保养制度、技术支持服务等内容。加强应急技术人员的培训与演练，提升技术保障能力。建立与专业救援队伍、科研机构、技术服务商的合作机制，提升应急处置的技术水平。

第十四条培训与演练保障

[北京某高校]应建立健全突发事件应急培训与演练制度，定期组织应急处置队伍开展专业技能培训和实战化模拟演练，提升应急处置能力。制定《校园突发事件应急培训与演练管理办法》，明确培训与演练的目标、内容、方式、频次、评估等要求。

1.培训机制。建立健全分层分类的应急培训体系，针对不同岗位、不同层次的[师生]开展针对性的培训。制定年度应急培训计划，明确培训内容、方式、时间、地点、师资、考核等内容。充分利用线上线下相结合的培训方式，提升培训效果。建立应急培训档案，对培训过程和效果进行跟踪评估，确保培训的针对性和实效性。定期组织应急培训师资队伍培训，提升培训质量。

2.演练机制。制定年度应急演练计划，明确演练目标、内容、形式、场景、时间、地点、参演单位、评估标准等。定期组织开展桌面推演、功能演练、实战演练等多种形式的应急演练，检验应急预案的实用性、可操作性和[师生]的应急避险能力。针对不同类型、不同场景的突发事件，设计贴近实战的演练场景，增强演练的针对性和实效性。制定演练评估方案，对演练过程、效果、问题与改进建议进行评估，不断完善应急处置能力。

3.交流机制。鼓励、支持各职能部门与校外相关单位开展应急管理与应急处置工作的交流与协作。建立应急管理与应急处置信息交流平台，促进信息共享与经验交流。组织参加校外应急演练、培训等活动，学习借鉴先进经验。加强与公安、消防、卫生、安监等部门的协作，建立联动机制，提升协同应对突发事件的能力。

第十五条加强保障建设

[北京某高校]应从制度建设、组织体系构建、应急物资储备、软硬件设施配置等全方位加强保障建设，确保突发事件应急处置工作顺利开展，保障[师生]生命财产安全，维护[学校]