2025年初中一年级语文上学期期中测试试卷

2025年初中一年级语文上学期期中测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据语境和拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)那是一个阴雨绵绵的下午，他独自坐在窗前，望着窗外_________（màn）布的灰色天空，心里充满了_________（jūnjūnqíqí）的愁绪。(2)读下面一句话，给加点字注音：他的声音洪亮而_________（zhuàng），充满了自信。2.选出下列句子中加点词语使用不正确的一项。(1)面对突如其来的挑战，他毫不_________，沉着应对，最终赢得了大家的尊敬。(2)这幅山水画色彩淡雅，意境悠远，真是_________之作，令人叹为观止。(3)为了完成这项艰巨的任务，他们_________了所有的休息时间，连续奋战了几个星期。(4)他的演讲引经据典，妙语连珠，赢得了现场观众的阵阵_________。3.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。(1)这样，我们就能在知识的海洋里自由遨游了。(2)因此，勤于思考、善于总结是非常重要的。(3)通过阅读，我们可以获取大量的信息，开阔视野。(4)同时，阅读还能帮助我们提高理解能力和表达能力。4.下列对病句的修改不正确的一项是。(1)为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。（改为：为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。）(2)他的发言内容丰富，语言生动，给everyone带来了很大的启发。（改为：他的发言内容丰富，语言生动，给大家带来了很大的启发。）(3)是否积极参加社会实践活动，是衡量学生综合素质的重要标准。（改为：积极参加社会实践活动，是衡量学生综合素质的重要标准。）(4)虽然遇到了很多困难，但他还是坚持不懈地探索着。（改为：尽管遇到了很多困难，但他还是坚持不懈地探索着。）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。秋天的校园，是一幅色彩斑斓的画卷。你看，梧桐树叶像一只只飞舞的蝴蝶，扇走了夏日的炎热；枫树叶则换上了火红的衣裳，在阳光下闪耀着灿烂的光芒。操场上，几棵粗壮的松树依然挺拔，它们的叶子绿得发亮，仿佛在向人们报告着秋天的到来。微风吹过，树上的叶子沙沙作响，像是在唱着秋天的歌谣。天空是那样的蓝，那样的高，像一块巨大的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘荡着，构成了一幅美丽的图画。校园里，同学们穿着厚厚的衣服，在明亮的教室里学习，在宽阔的操场上奔跑，他们的欢声笑语，为这美丽的秋景增添了几分生机。5.文中描绘了校园秋景的哪些特点？（请至少写出两点）6.“梧桐树叶像一只只飞舞的蝴蝶，扇走了夏日的炎热；枫树叶则换上了火红的衣裳，在阳光下闪耀着灿烂的光芒。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？7.结合短文内容，谈谈你对“微风吹过，树上的叶子沙沙作响，像是在唱着秋天的歌谣”这句话的理解。8.你认为文章最后一句“他们的欢声笑语，为这美丽的秋景增添了几分生机”好在哪里？（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。有一种花，它不与百花争艳，在悬崖峭壁上默默开放，它就是松树花。春天，当冰雪尚未完全融化时，松树花就悄悄地钻出地面，迎着料峭的寒风，展示着自己生命的力量。它的花朵非常小，颜色是淡淡的黄色，不仔细看，很难发现它的存在。然而，它却有着顽强的生命力，无论环境多么恶劣，都能傲然挺立。人们常用“松竹梅，岁寒三友”来形容它们不畏严寒、坚韧不拔的精神。松树花虽然平凡，但它却用自己的方式诠释着生命的意义，给人们带来了启示：无论身处何种困境，都要保持坚强的意志，勇敢地面对挑战。9.短文主要介绍了什么？10.文中画线的句子“春天，当冰雪尚未完全融化时，松树花就悄悄地钻出地面，迎着料峭的寒风，展示着自己生命的力量。”表达了松树花怎样的特点？11.文中提到“人们常用‘松竹梅，岁寒三友’来形容它们不畏严寒、坚韧不拔的精神。”请结合短文内容，谈谈你对“坚韧不拔”这个词的理解。12.你认为松树花身上有哪些精神品质值得我们学习？请结合自己的实际写一写。三、写作13.题目：那一次，我懂得了_______要求：(1)将题目补充完整（例如：那一次，我懂得了坚持；那一次，我懂得了感恩等）。(2)写一篇600字左右的记叙文。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)书写工整，卷面整洁。试卷答案一、积累与运用1.(1)漫龟毛(2)壮2.(4)振奋3.(3)通过阅读，我们可以获取大量的信息，开阔视野。(2)因此，勤于思考、善于总结是非常重要的。(4)同时，阅读还能帮助我们提高理解能力和表达能力。(1)这样，我们就能在知识的海洋里自由遨游了。4.(1)将“不再”改为“再次”二、阅读理解（一）5.校园秋景色彩斑斓（或：有红的、有黄的、有绿的）；秋景生机勃勃（或：有学生的欢声笑语）；秋景令人愉悦（或：给人美的享受）。6.运用了比喻的修辞手法。将“梧桐叶”比作“飞舞的蝴蝶”，“枫叶”比作“穿火红衣裳的人”，生动形象地写出了梧桐叶和枫叶在秋天不同的样子，表达了作者对秋景的喜爱之情。7.这句话运用了拟人的修辞手法，将树叶被风吹动的声音比作唱歌，写出了秋风吹过树叶发出的声音动听，表达了作者对秋天声音的喜爱，也侧面写出了秋景的美丽。8.这句话写出了同学们在秋天的校园里学习、奔跑的情景，为美丽的秋景增添了活力和动感，使画面更加生动，也表达了作者对校园生活的热爱。（二）9.短文主要介绍了松树花这种植物的特点和它所蕴含的精神品质。10.表达了松树花不畏严寒、生命力顽强、敢于面对困难的特点。11.坚韧不拔是指在面对困难、挫折时不屈服、不放弃，坚持不懈地努力奋斗。12.松树花身上的精神品质值得