教职工违纪处分处理办法

教职工违纪处分处理办法一、总则

为规范教职工行为，维护学校正常教学、科研秩序，营造和谐校园环境，依据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本办法。本办法适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤服务人员等。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开。

（一）基本原则

1.处分与违纪事实相适应原则：根据违纪行为的性质、情节、后果及影响，进行相应处分。

2.教育与惩戒相结合原则：在处理违纪行为时，注重教育引导，帮助教职工认识错误，改正行为。

3.公开、公平、公正原则：处理过程及结果应公开透明，保障教职工的知情权、申辩权等合法权益。

4.处分与救济相结合原则：教职工对处分决定不服的，可依法申请复核或提起诉讼。

（二）适用范围

本办法适用于学校全体教职工，包括但不限于以下人员：

1.在编在岗教师

2.行政管理人员

3.科研人员

4.后勤服务人员

5.外聘教师及工作人员

二、违纪行为分类及处分

（一）违纪行为分类

1.学术不端行为：包括抄袭、剽窃、伪造数据、不当署名等。

2.教学违纪行为：包括擅自停课、缺课、教学态度恶劣、学术造假等。

3.工作纪律违纪行为：包括迟到、早退、旷工、工作时间从事与工作无关活动等。

4.职业道德违纪行为：包括滥用职权、收受礼品礼金、违反工作规定等。

5.其他违纪行为：包括违反学校规章制度、损害学校形象等。

（二）处分种类

1.警告

2.记过

3.降低岗位等级或撤职

4.解除劳动合同

（三）处分程序

1.立案调查：学校相关部门接到举报或发现违纪行为后，应立即成立调查小组，展开调查。

2.事实认定：调查小组应收集证据，核实违纪事实，形成调查报告。

3.处分决定：学校根据调查报告，结合相关法律法规及学校规章制度，作出处分决定。

4.送达告知：学校将处分决定书面送达教职工本人，并告知其享有申辩权。

（四）具体处分标准

1.学术不端行为：抄袭、剽窃等行为，根据情节严重程度，给予警告至解除劳动合同处分。

2.教学违纪行为：擅自停课、缺课等行为，根据情节严重程度，给予警告至记过处分。

3.工作纪律违纪行为：迟到、早退等行为，情节轻微的给予警告，情节严重的给予记过处分。

4.职业道德违纪行为：滥用职权、收受礼品礼金等行为，根据情节严重程度，给予记过至解除劳动合同处分。

5.其他违纪行为：违反学校规章制度、损害学校形象等行为，根据情节严重程度，给予相应处分。

三、申诉与复核

（一）申诉程序

1.教职工对学校作出的处分决定不服的，可在收到处分决定之日起30日内向学校申诉委员会提出申诉。

2.申诉委员会应组成调查组，对申诉事项进行调查核实，并在60日内作出复查决定。

3.教职工对复查决定仍不服的，可依法申请复核或提起诉讼。

（二）复核程序

1.教职工对复查决定不服的，可在收到复查决定之日起15日内向上一级主管部门申请复核。

2.上一级主管部门应组成复核小组，对复核事项进行调查核实，并在30日内作出复核决定。

四、附则

（一）本办法由学校制定，解释权归学校所有。

（二）本办法自发布之日起施行，原相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

（三）学校应根据实际情况，对本办法进行修订和完善。

一、总则

为规范教职工行为，维护学校正常教学、科研秩序，营造和谐校园环境，依据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本办法。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开，促进教职工队伍的廉洁自律和专业发展。本办法适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤服务人员等。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开。

（一）基本原则

1.处分与违纪事实相适应原则：根据违纪行为的性质、情节、后果及影响，进行相应处分。轻微违纪行为给予警告或通报批评，情节较重者给予记过或降低岗位等级，情节严重、造成恶劣影响者给予撤职或解除劳动合同。具体处分标准应细化，例如，无故迟到次数达到一定数量（如学期内3次）可视为违纪，次数越多处分越重。

2.教育与惩戒相结合原则：在处理违纪行为时，注重教育引导，帮助教职工认识错误，改正行为。处理不仅是惩罚，更是为了预防和纠正错误，促进教职工成长。学校应提供必要的帮助，如组织学习相关规章制度、进行职业道德培训等。

3.公开、公平、公正原则：处理过程及结果应公开透明，保障教职工的知情权、申辩权等合法权益。学校应设立公示栏或通过校内网站等途径公示处理决定，接受全体教职工的监督。处理程序应标准化，确保对所有人都一视同仁。

4.处分与救济相结合原则：教职工对处分决定不服的，可依法申请复核或提起诉讼。学校应设立专门的申诉处理机构，明确申诉流程、时限和受理部门，确保教职工的合法权益得到保障。

（二）适用范围

本办法适用于学校全体教职工，包括但不限于以下人员：

1.在编在岗教师：包括具有正式编制的教授、副教授、讲师、助教等。

2.行政管理人员：包括学校各职能部门（如教务处、人事处、财务处等）的领导干部和工作人员。

3.科研人员：包括学校内从事科学研究工作的研究人员、实验技术人员等。

4.后勤服务人员：包括学校后勤部门（如图书馆、食堂、宿舍管理等）的工作人员。

5.外聘教师及工作人员：包括学校通过合同形式聘请的兼职教师、临时工作人员等，其待遇和部分权利可参照本办法执行，具体由学校另行规定。

二、违纪行为分类及处分

（一）违纪行为分类

1.学术不端行为：包括抄袭、剽窃、伪造数据、篡改实验结果、不当署名、一稿多投等。具体表现形式包括：

(1)直接抄袭：将他人作品作为自己的作品发表。

(2)剽窃：将他人作品的主要内容或独特构思据为己有，未注明出处。

(3)伪造数据：编造、篡改实验数据或调查数据。

(4)篡改实验结果：故意修改、删除实验数据，以符合预期结果。

(5)不当署名：未实际参与研究工作或贡献不大，却列名作者；将实际作者排除在外。

(6)一稿多投：同一篇作品同时投给多个期刊或会议。

2.教学违纪行为：包括擅自停课、缺课、教学态度恶劣、对学生体罚或变相体罚、泄露学生个人信息、学术造假（如考试作弊）等。具体表现形式包括：

(1)擅自停课：未经学校批准，擅自停止授课。

(2)缺课：未经批准，无故缺席教学活动。

(3)教学态度恶劣：在课堂上使用不当言辞、侮辱学生、与学生发生争吵等。

(4)对学生体罚或变相体罚：对学生进行身体上的惩罚或精神上的压迫。

(5)泄露学生个人信息：未经允许，将学生的个人隐私信息泄露给他人。

(6)考试作弊：在考试过程中使用未经允许的工具或方法获取答案。

3.工作纪律违纪行为：包括迟到、早退、旷工、工作时间从事与工作无关活动、滥用职权、玩忽职守、泄露工作秘密等。具体表现形式包括：

(1)迟到：超过规定上班时间到达工作地点。

(2)早退：在规定下班时间前离开工作地点。

(3)旷工：未经批准，擅自不上班。

(4)工作时间从事与工作无关活动：在工作时间处理私人事务、玩游戏等。

(5)滥用职权：利用职务之便谋取私利、刁难他人等。

(6)玩忽职守：对工作不负责任，导致工作失误或损失。

(7)泄露工作秘密：将工作中涉及的秘密信息泄露给他人。

4.职业道德违纪行为：包括收受礼品礼金、利用职权谋取不正当利益、违反工作规定、损害学校形象等。具体表现形式包括：

(1)收受礼品礼金：在接受服务或合作过程中，收受他人赠送的礼品或礼金。

(2)利用职权谋取不正当利益：利用职务之便为他人谋取利益，并从中获取报酬。

(3)违反工作规定：不遵守学校制定的工作规章制度。

(4)损害学校形象：言行举止不当，损害学校声誉。

5.其他违纪行为：包括违反学校规章制度、破坏公物、扰乱校园秩序等。具体表现形式包括：

(1)违反学校规章制度：不遵守学校制定的各项规章制度。

(2)破坏公物：故意损坏学校的公共设施或物品。

(3)扰乱校园秩序：在校园内进行喧哗、打架等行为，影响他人正常工作、学习和生活。

（二）处分种类

1.警告：对违纪行为情节轻微的，给予警告处分。警告处分为口头或书面形式，并记入个人档案。

2.记过：对违纪行为情节较重的，给予记过处分。记过处分为书面形式，并记入个人档案。

3.降低岗位等级或撤职：对违纪行为情节严重的，给予降低岗位等级或撤职处分。降低岗位等级或撤职处分为书面形式，并记入个人档案。

4.解除劳动合同：对违纪行为情节特别严重、造成恶劣影响的，给予解除劳动合同处分。解除劳动合同处分为书面形式，并报劳动保障部门备案。

（三）处分程序

1.立案调查：学校相关部门接到举报或发现违纪行为后，应立即成立调查小组，展开调查。调查小组应由学校纪检监察部门、相关部门负责人和教职工代表组成。调查小组应制定调查方案，明确调查内容、方法和步骤。

2.事实认定：调查小组应收集证据，核实违纪事实，形成调查报告。调查过程中，应收集书证、物证、证人证言等多种证据，确保证据的合法性和有效性。调查结束后，调查小组应撰写调查报告，如实反映违纪事实、调查过程和初步处理意见。

3.处分决定：学校根据调查报告，结合相关法律法规及学校规章制度，作出处分决定。学校应召开校务会议，研究决定对违纪行为的处分。处分决定应写明违纪事实、处分依据、处分种类和申诉途径等内容。

4.送达告知：学校将处分决定书面送达教职工本人，并告知其享有申辩权。送达应采用直接送达、邮寄送达或公告送达等方式。送达时应记录送达时间、地点和签收人等信息。

（四）具体处分标准

1.学术不端行为：抄袭、剽窃等行为，根据情节严重程度，给予警告至解除劳动合同处分。例如，抄袭篇幅达到10%以上，可给予记过以上处分；情节特别严重，造成恶劣影响的，可给予解除劳动合同处分。

2.教学违纪行为：擅自停课、缺课等行为，根据情节严重程度，给予警告至记过处分。例如，无故缺课达到一定次数（如学期内5次），可给予记过处分。

3.工作纪律违纪行为：迟到、早退等行为，情节轻微的给予警告，情节严重的给予记过处分。例如，无故迟到次数达到一定数量（如学期内3次），可给予记过处分。

4.职业道德违纪行为：滥用职权、收受礼品礼金等行为，根据情节严重程度，给予记过至解除劳动合同处分。例如，收受礼品价值较高，或利用职权谋取不正当利益，可给予记过以上处分；情节特别严重，造成恶劣影响的，可给予解除劳动合同处分。

5.其他违纪行为：违反学校规章制度、损害学校形象等行为，根据情节严重程度，给予相应处分。例如，故意损坏价值较高的公物，可给予记过以上处分。

三、申诉与复核

（一）申诉程序

1.教职工对学校作出的处分决定不服的，可在收到处分决定之日起30日内向学校申诉委员会提出申诉。申诉委员会应由学校领导、纪检监察部门、工会代表和教职工代表组成。

2.申诉委员会应组成调查组，对申诉事项进行调查核实，并在60日内作出复查决定。调查组应收集证据，听取申诉人和学校相关部门的意见，形成复查报告。

3.教职工对复查决定仍不服的，可依法申请复核或提起诉讼。复核和诉讼程序按照国家有关规定执行。

（二）复核程序

1.教职工对复查决定不服的，可在收到复查决定之日起15日内向上一级主管部门申请复核。上一级主管部门应组成复核小组，对复核事项进行调查核实，并在30日内作出复核决定。

2.复核小组应认真审查申诉材料和复查报告，确保证据的充分性和程序的合法性，并作出复核决定。

四、附则

（一）本办法由学校制定，解释权归学校所有。

（二）本办法自发布之日起施行，原相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

（三）学校应根据实际情况，对本办法进行修订和完善。

一、总则

为规范教职工行为，维护学校正常教学、科研秩序，营造和谐校园环境，依据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本办法。本办法适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤服务人员等。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开。

（一）基本原则

1.处分与违纪事实相适应原则：根据违纪行为的性质、情节、后果及影响，进行相应处分。

2.教育与惩戒相结合原则：在处理违纪行为时，注重教育引导，帮助教职工认识错误，改正行为。

3.公开、公平、公正原则：处理过程及结果应公开透明，保障教职工的知情权、申辩权等合法权益。

4.处分与救济相结合原则：教职工对处分决定不服的，可依法申请复核或提起诉讼。

（二）适用范围

本办法适用于学校全体教职工，包括但不限于以下人员：

1.在编在岗教师

2.行政管理人员

3.科研人员

4.后勤服务人员

5.外聘教师及工作人员

二、违纪行为分类及处分

（一）违纪行为分类

1.学术不端行为：包括抄袭、剽窃、伪造数据、不当署名等。

2.教学违纪行为：包括擅自停课、缺课、教学态度恶劣、学术造假等。

3.工作纪律违纪行为：包括迟到、早退、旷工、工作时间从事与工作无关活动等。

4.职业道德违纪行为：包括滥用职权、收受礼品礼金、违反工作规定等。

5.其他违纪行为：包括违反学校规章制度、损害学校形象等。

（二）处分种类

1.警告

2.记过

3.降低岗位等级或撤职

4.解除劳动合同

（三）处分程序

1.立案调查：学校相关部门接到举报或发现违纪行为后，应立即成立调查小组，展开调查。

2.事实认定：调查小组应收集证据，核实违纪事实，形成调查报告。

3.处分决定：学校根据调查报告，结合相关法律法规及学校规章制度，作出处分决定。

4.送达告知：学校将处分决定书面送达教职工本人，并告知其享有申辩权。

（四）具体处分标准

1.学术不端行为：抄袭、剽窃等行为，根据情节严重程度，给予警告至解除劳动合同处分。

2.教学违纪行为：擅自停课、缺课等行为，根据情节严重程度，给予警告至记过处分。

3.工作纪律违纪行为：迟到、早退等行为，情节轻微的给予警告，情节严重的给予记过处分。

4.职业道德违纪行为：滥用职权、收受礼品礼金等行为，根据情节严重程度，给予记过至解除劳动合同处分。

5.其他违纪行为：违反学校规章制度、损害学校形象等行为，根据情节严重程度，给予相应处分。

三、申诉与复核

（一）申诉程序

1.教职工对学校作出的处分决定不服的，可在收到处分决定之日起30日内向学校申诉委员会提出申诉。

2.申诉委员会应组成调查组，对申诉事项进行调查核实，并在60日内作出复查决定。

3.教职工对复查决定仍不服的，可依法申请复核或提起诉讼。

（二）复核程序

1.教职工对复查决定不服的，可在收到复查决定之日起15日内向上一级主管部门申请复核。

2.上一级主管部门应组成复核小组，对复核事项进行调查核实，并在30日内作出复核决定。

四、附则

（一）本办法由学校制定，解释权归学校所有。

（二）本办法自发布之日起施行，原相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

（三）学校应根据实际情况，对本办法进行修订和完善。

一、总则

为规范教职工行为，维护学校正常教学、科研秩序，营造和谐校园环境，依据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本办法。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开，促进教职工队伍的廉洁自律和专业发展。本办法适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤服务人员等。本办法旨在明确违纪行为的界定、处理程序及原则，确保处理过程的公正、公平、公开。

（一）基本原则

1.处分与违纪事实相适应原则：根据违纪行为的性质、情节、后果及影响，进行相应处分。轻微违纪行为给予警告或通报批评，情节较重者给予记过或降低岗位等级，情节严重、造成恶劣影响者给予撤职或解除劳动合同。具体处分标准应细化，例如，无故迟到次数达到一定数量（如学期内3次）可视为违纪，次数越多处分越重。

2.教育与惩戒相结合原则：在处理违纪行为时，注重教育引导，帮助教职工认识错误，改正行为。处理不仅是惩罚，更是为了预防和纠正错误，促进教职工成长。学校应提供必要的帮助，如组织学习相关规章制度、进行职业道德培训等。

3.公开、公平、公正原则：处理过程及结果应公开透明，保障教职工的知情权、申辩权等合法权益。学校应设立公示栏或通过校内网站等途径公示处理决定，接受全体教职工的监督。处理程序应标准化，确保对所有人都一视同仁。

4.处分与救济相结合原则：教职工对处分决定不服的，可依法申请复核或提起诉讼。学校应设立专门的申诉处理机构，明确申诉流程、时限和受理部门，确保教职工的合法权益得到保障。

（二）适用范围

本办法适用于学校全体教职工，包括但不限于以下人员：

1.在编在岗教师：包括具有正式编制的教授、副教授、讲师、助教等。

2.行政管理人员：包括学校各职能部门（如教务处、人事处、财务处等）的领导干部和工作人员。

3.科研人员：包括学校内从事科学研究工作的研究人员、实验技术人员等。

4.后勤服务人员：包括学校后勤部门（如图书馆、食堂、宿舍管理等）的工作人员。

5.外聘教师及工作人员：包括学校通过合同形式聘请的兼职教师、临时工作人员等，其待遇和部分权利可参照本办法执行，具体由学校另行规定。

二、违纪行为分类及处分

（一）违纪行为分类

1.学术不端行为：包括抄袭、剽窃、伪造数据、篡改实验结果、不当署名、一稿多投等。具体表现形式包括：

(1)直接抄袭：将他人作品作为自己的作品发表。

(2)剽窃：将他人作品的主要内容或独特构思据为己有，未注明出处。

(3)伪造数据：编造、篡改实验数据或调查数据。

(4)篡改实验结果：故意修改、删除实验数据，以符合预期结果。

(5)不当署名：未实际参与研究工作或贡献不大，却列名作者；将实际作者排除在外。

(6)一稿多投：同一篇作品同时投给多个期刊或会议。

2.教学违纪行为：包括擅自停课、缺课、教学态度恶劣、对学生体罚或变相体罚、泄露学生个人信息、学术造假（如考试作弊）等。具体表现形式包括：

(1)擅自停课：未经学校批准，擅自停止授课。

(2)缺课：未经批准，无故缺席教学活动。

(3)教学态度恶劣：在课堂上使用不当言辞、侮辱学生、与学生发生争吵等。

(4)对学生体罚或变相体罚：对学生进行身体上的惩罚或精神上的压迫。

(5)泄露学生个人信息：未经允许，将学生的个人隐私信息泄露给他人。

(6)考试作弊：在考试过程中使用未经允许的工具或方法获取答案。

3.工作纪律违纪行为：包括迟到、早退、旷工、工作时间从事与工作无关活动、滥用职权、玩忽职守、泄露工作秘密等。具体表现形式包括：

(1)迟到：超过规定上班时间到达工作地点。

(2)早退：在规定下班时间前离开工作地点。

(3)旷工：未经批准，擅自不上班。

(4)工作时间从事与工作无关活动：在工作时间处理私人事务、玩游戏等。

(5)滥用职权：利用职务之便谋取私利、刁难他人等。

(6)玩忽职守：对工作不负责任，导致工作失误或损失。

(7)泄露工作秘密：将工作中涉及的秘密信息泄露给他人。

4.职业道德违纪行为：包括收受礼品礼金、利用职权谋取不正当利益、违反工作规定、损害学校形象等。具体表现形式包括：

(1)收受礼品礼金：在接受服务或合作过程中，收受他人赠送的礼品或礼金。

(2)利用职权谋取不正当利益：利用职务之便为他人谋取利益，并从中获取报酬。

(3)违反工作规定：不遵守学校制定的工作规章制度。

(4)损害学校形象：言行举止不当，损害学校声誉。

5.其他违纪行为：包括违反学校规章制度、破坏公物、扰乱校园秩序等。具体表现形式包括：

(1)违反学校规章制度：不遵守学校制定的各项规章制度。

(2)破坏公物：故意损坏学校的公共设施或物品。

(3)扰乱校园秩序：在校园内进行喧哗、打架等行为，影响他人正常工作、学习和生活。

（二）处分种类

1.警告：对违纪行为情节轻微的，给予警告处分。警告处分为口头或书面形式，并记入个人档案。

2.记过：对违纪行为情节较重的，给予记过处分。记过处分为书面形式，并记入个人档案。

3.降低岗位等级或撤职：对违纪行为情节严重的，给予降低岗位等级或撤职处分。降低岗位等级或撤职处分为书面形式，并记入个人档案。

4.解除劳动合同：对违纪行为情节特别严重、造成恶劣影响的，给予解除劳动合同处分。解除劳动合同处分为书面形式，并报劳动保障部门备案。

（三）处分程序

1.立案调查：学校相关部门接到举报或发现违纪行为后，应立即成立调查小组，展开调查。调查小组应由学校纪检监察部门、相关部门负责人和教职工代表组成。调查小组应制定调查方案，明确调查内容、方法和步骤。

2.事实认定：调查小组应收集证据，核实违纪事实，形成调查报告。调查过程中，应收集书证、物证、证人证言等多种证据，确保证据的合法性和有效性。调查结束后，调查小组应撰写调查报告，如实反映违纪事实、调查过程和初步处理意见。

3.处分决定：学校根据调查报告，结合相关法律法规及学校规章制度，作出处分决定。学校应召开校务会议，研究决定对违纪行为的处分。处分决定应写明违纪事实、处分依据、处分种类和申诉途