新版人教版五年级下册英语unit3myschoolcalendar单元教学设计_第1页
新版人教版五年级下册英语unit3myschoolcalendar单元教学设计_第2页
新版人教版五年级下册英语unit3myschoolcalendar单元教学设计_第3页
新版人教版五年级下册英语unit3myschoolcalendar单元教学设计_第4页
新版人教版五年级下册英语unit3myschoolcalendar单元教学设计_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

May,June，July,August,September,October,Novem学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可.句排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小2．能力：通过各种活动的参与、实践、体验和学习能力，让学生得到自我发展和个性发教学难点:个人增减个人增减季”的方框里。同理教学AprilandMay.设计January,February,March,April,May,June,July,August,September,排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小in….”教学难点:b．学生三人一组练习该对话，并将自己与b．为教师做一个生日记录表：教师在黑板上画一个表2.让学生了解其他主要节日及所在月份。如：SpringFestival,DragonBoatFastival,Mid-Aut排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小教学重点:师出示Pronunciation部分的挂图，引导排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小3、能够掌握日期的表达方法并能说出生日、节日的具体日期，如：When教学重点:教学难点:教师将单词卡片January贴在一楼，提问学生：Where2、按C部分Tasktime做一张年历排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小（1）教师放歌曲“HappyBirthdaytoYou”，学生个跟录音齐唱。教师提问学生：Whatsongisit?学生回答：教师教学句子：WhohasabirthdayinMaybirthdayinJune/October?等。练习进行到一定程度时教师提问：What’sthedate?板书该birthdayinMarch?Pleasestandup!然后教师分别提birthdayinMarch?Pleasestandup!然后教师分别提排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小2、能够听、说、认读ReadandWrite教学重点:重点是掌握两组四会句子：What’st教学难点:难点是Readandwrite部分的对话。因为语言知识含量较大，教师要使学T：Whenisyourbirthday?Ss:Mybirthday（1）教师在黑板上画一张卡片，并画花朵、蜡烛等图card.教师接着说：Yes,you’reright.Iammakinga

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论