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文档简介
第一课时完成练习册第一页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知Goodafternoon,boysan师发现有些同学们胖了呢！Let’stakealooka的脸，是不是肉呼呼的？刚才老师说脸，用了英语单词f上的其它部位怎么用英语表达呢？今天我们就来学习第一单元Mybody.我们请大家把课本打到第一页，Let’sseepartA.Canyoudrawyourselfquickly?2.教学过程（Teachingprocedu通过自学指导，提问学生是否可以读出某些单词，加以指正，让学生领读训活动二：教师挑两位学生，其中一位随便指着自己头部的器官，让另外一位【课后反思】第二课时2.教师带领学生通过手上的兔子玩偶复习上节课单词3.今天我们还来了一位旧朋友bear.带领学生打到课本第三页，仔细观察观当堂练习二：课本第八页Pointandsay.各种动物身体部位英语表达。男生【课后反思】第三课时__mh__df_ceb_dyf__tl_g读单词，根据指令Touchyourhr通过句子Thisisthebody来复习介绍句型thisis…【课后反思】第四课时让几位学生上台，互相指着身体部位，让台下同学马上反应出来并把相应单词贴【课后反思】第一课时Ss:师以自己家庭成员开头引出你家有板书新词，教读，开火车，小组比赛师拿出几个单词卡，绑在学生的头上扮演家庭成员，师随机说出汉语，让学生6.课后练习【课后反思】第二课时grandpagrandmagrandpagrandma↓开学的时候你的爸爸妈妈爷爷奶奶有没有来替你报名呢？我们看一看吴晨的爸爸Canyousaywhotheyare?让学生继续指出猴子爷爷，猴子奶奶，练习thisis【课后反思】第三课时【课后反思】第四课时提问学生，板书句子，让学生尽量背会师准备几张卡片上面写着本单元单词、句型，几位学生围成圈，一边走一边看师卡片词汇/句子：mother,grandpa,brother,sister【课后反思】第一课Icometoschool__（二）学习句型H
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