2025年初一道德与法治上学期基础测试

2025年初一道德与法治上学期基础测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.进入初中后，我们面临着新的环境、新的同学和新的老师。这要求我们（）。A.保留小学时的所有习惯B.积极适应变化，主动认识新同学、新老师C.觉得新鲜就随便看看，不用特意适应D.认为变化是正常的，但不必主动融入2.“人贵有自知之明。”这句话启示我们在认识自己时，重要的是（）。A.听取他人的评价，完全按照别人的看法来认识自己B.只关注自己的优点，忽略自己的缺点C.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观评价自己D.喜欢自己，相信自己是最棒的，无需改进3.小明在班级活动中主动承担责任，积极为班级服务。这体现了他的（）。A.个人主义品质B.独立自主的品质C.集体责任感D.好胜心理4.友谊是人生宝贵的财富。建立友谊的基础是（）。A.美貌和财富B.互相关心、互相帮助、真诚尊重C.一起玩游戏、一起聊天D.家庭背景相似5.在学校里，同学之间因为一点小事发生争执是很常见的。处理这种矛盾最好的方式是（）。A.认输，避免冲突B.请老师或家长出面解决，让第三方决定C.不理睬对方，冷战到底D.私下里找对方“算账”E.主动沟通，互相理解，和平解决6.校园里有各种各样的规章制度，如课堂纪律、考试规则、着装要求等。制定这些规则的主要目的是（）。A.限制学生的自由B.维护校园秩序，保障学生正常学习和生活C.展示学校的管理水平D.给老师提供工作便利7.法律是由国家制定或认可的，具有（）。A.强制性B.普遍约束力C.指导性D.A和B都符合题意8.作为中华人民共和国公民，我们享有广泛的权利。下列不属于公民基本权利的是（）。A.受教育的权利B.劳动的权利C.偷窃的权利D.选举权和被选举权（年满18周岁）9.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明公民的权利和义务（）。A.是完全对立的B.是相互独立的C.是相互依存、不可分割的D.只能先履行义务，再享有权利10.当我们的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径寻求帮助？（）①向亲友求助②向有关部门反映或投诉③通过新闻媒体曝光④忍气吞声，自行解决A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.“国无法不立，民无法不治。”这句话强调了法律在国家和社会生活中的作用是（）。A.维护社会公平正义B.规范人们的行为，维护社会秩序C.保障公民权利D.惩罚违法犯罪分子12.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。这体现了我国（）。A.法律体系的基本原则B.社会文明进步的重要标志C.政治制度的优越性D.经济发展的首要目标13.小华在网上看到一篇批评政府的负面文章，他感到非常气愤，想立刻去作者家“教训”一下。小华的做法（）。A.是正确的，表达爱国情感就应该直接行动B.是错误的，没有遵守网络规则，且不能采取暴力手段解决问题C.是可以理解的，毕竟文章伤害了政府形象D.是勇敢的，敢于对不公正现象发声14.面对网络信息，我们应该（）。A.什么都相信，不加以辨别B.什么都怀疑，拒绝相信任何信息C.基于事实，理性分析，审慎判断D.只看自己感兴趣的内容，忽略其他15.我们应该如何对待父母的关爱和教育？（）。A.顺从父母的一切要求，不提出任何意见B.视父母的关爱为负担，尽量减少与父母的沟通C.理解父母的用心，感恩父母的养育之恩，同时也要学会与父母沟通，表达自己的看法D.如果父母做得不对，可以当面顶撞，以示自己的独立二、简答题（每小题5分，共20分。）16.简述我们为什么要认识自己？17.在与同学相处时，我们应该如何做到尊重他人？18.违反校规校纪会有什么危害？19.作为一名中学生，我们应该如何维护自己的合法权益？三、材料分析题（共30分。）20.阅读以下材料，并回答问题：材料一：小明是七年级二班的学生，他性格内向，学习成绩中等。最近，班上组织篮球比赛，需要一名控球后卫，体育老师推荐了小明。小明很想去参加，但又担心自己技术不好，在比赛中拖累队伍，被同学嘲笑。他犹豫不决。材料二：小丽和小华是好朋友。一天放学路上，小丽不小心撞到了小华，弄坏了她新买的文具盒。小丽非常抱歉，主动向小华道歉，并愿意赔偿。小华起初很生气，但看到小丽诚恳的态度，便接受了道歉，两人和好如初。（1）小明应该如何面对参加班级篮球比赛的机会？（4分）（2）小丽处理与小华之间矛盾的做法体现了哪些优秀的品质？（4分）（3）结合材料一和材料二，谈谈我们应该如何正确对待挑战和人际交往中的小摩擦？（6分）21.阅读以下材料，并回答问题：材料一：某地发生了一起青少年沉迷网络游戏的事件。小强因为沉迷游戏，经常逃课，学习成绩一落千丈，甚至开始向父母索要钱财用于购买游戏点卡，被父母批评教育后，他竟然离家出走了。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，国家、社会、学校和家庭保护未成年人，依法保障未成年人的身心健康和合法权益，禁止任何组织和个人引诱、教唆或者强迫未成年人吸烟、酗酒、赌博、吸毒、卖淫，或者进行其他损害未成年人身心健康的活动。（1）小强沉迷网络游戏的行为危害了他自己吗？请说明理由。（6分）（2）《未成年人保护法》中保护未成年人的内容体现了我国法律怎样的特点？（4分）（3）作为一名中学生，我们应该如何抵制不良诱惑，保护自己健康成长？（6分）试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分。）1.B解析：进入初中是人生发展的重要阶段，面对新环境、新同学、新老师，积极主动地适应变化，主动认识新同学、新老师，有助于更好地融入新集体，健康快乐地成长。A说法错误，要适应新环境，但不能完全保留所有小学习惯。C说法错误，不能因为觉得新鲜就随便看看，要主动适应。D说法错误，适应变化是必要的，并且要主动融入集体。2.C解析：认识自己是一个全面的过程，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，进行客观评价，才能更好地完善自己。A说法错误，完全按照别人的看法认识自己，容易迷失自我。B说法错误，只关注优点，忽略缺点，不利于个人成长。D说法过于绝对，喜欢自己、相信自己很重要，但也要认识到自身不足，不断改进。3.C解析：在班级活动中主动承担责任，积极为班级服务，体现了学生对班级集体的热爱和责任感，是集体主义精神的体现。A说法错误，个人主义忽视集体利益。B说法错误，独立自主不等于只顾自己。D说法错误，承担责任与好胜心理无直接关系。4.B解析：真正的友谊建立在相互关心、互相帮助、真诚尊重的基础上，这样的友谊才能长久、宝贵。A说法错误，美貌和财富不是友谊的基础。C说法错误，一起玩游戏、聊天只是交往的一部分，不是建立友谊的根本。D说法错误，家庭背景相似不能保证友谊。5.E解析：同学之间发生争执是很常见的，处理这种矛盾最好的方式是主动沟通，互相理解，和平解决，这样既能化解矛盾，又能维护友谊。A说法错误，认输不一定能解决问题，且不利于培养独立解决问题的能力。B说法错误，依赖第三方解决，不利于培养自己的沟通能力。C说法错误，冷战不利于矛盾解决，可能加剧矛盾。D说法错误，采取暴力手段解决问题是违法的，且不利于人际关系。6.B解析：校园规章制度是为了维护校园秩序，保障学生能够在一个有序、安全的环境中正常学习和生活而制定的。A说法错误，制定规则的目的不是限制学生的自由，而是规范行为。C说法错误，制定规则的主要目的不是展示管理水平。D说法错误，虽然规则能给老师提供工作便利，但这不是主要目的。7.D解析：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力，并且依靠国家强制力保证实施，具有强制性。A和B都只是法律的部分特征，D最符合题意。8.C解析：公民的基本权利是宪法和法律规定的，是公民应当享有的。偷窃是违法行为，不属于公民的基本权利。A、B、D都是公民的基本权利。9.C解析：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”说明公民的权利和义务是相互依存、不可分割的，行使权利的同时必须履行义务，履行义务也是为了更好地保障权利的实现。10.A解析：当我们的合法权益受到侵害时，可以通过向亲友求助、向有关部门反映或投诉、通过新闻媒体曝光等途径寻求帮助。忍气吞声，自行解决不能从根本上解决问题，是错误的做法。11.B解析：“国无法不立，民无法不治”强调了法律在国家和社会生活中的重要作用，即法律能够规范人们的行为，维护社会秩序，保障社会稳定。A、C、D都是法律的作用，但B更直接地体现了这句话的主旨。12.B解析：我国宪法规定国家尊重和保障人权，这体现了我国社会文明进步的重要标志，表明我国高度重视人的尊严和权利。13.B解析：在网络空间，同样需要遵守规则，不能因为匿名就随意发表攻击性言论。小华的做法没有遵守网络规则，并且采取暴力手段解决问题是错误的，是违法行为。A、C、D说法都是错误的。14.C解析：面对网络信息，我们应该保持理性，基于事实，进行审慎判断，不能盲目相信或怀疑。要学会辨别信息的真伪，提高媒介素养。A、B、D的说法都过于绝对或片面。15.C解析：父母的关爱和教育是父母对子女的职责，子女应该理解父母的用心，感恩父母的养育之恩。同时，也要学会与父母沟通，表达自己的想法，建立良好的亲子关系。A说法错误，不能顺从一切要求。B说法错误，不能视父母的关爱为负担。D说法错误，与父母意见不合时，应沟通，而不是顶撞。二、简答题（每小题5分，共20分。）16.认识自己有助于我们更好地发展。首先，认识自己的优点，可以增强自信，激发潜能；其次，认识自己的缺点，可以让我们找到努力的方向，不断完善自我；最后，认识自己的兴趣和特长，有助于我们选择适合自己的发展方向，规划人生。总之，认识自己是自我发展的基础。17.尊重他人首先要尊重他人的人格尊严，包括他人的姓名、肖像、名誉、隐私等。其次，要尊重他人的观点和选择，即使我们不同意，也要尊重他人表达的权利。还要尊重他人的劳动和成果。在日常生活中，要使用礼貌用语，注意言行举止，不随意打断他人，不嘲笑他人，不传播谣言，不侵犯他人隐私等。18.违反校规校纪会影响个人形象，降低自我修养。会破坏校园秩序，影响其他同学的学习和生活。可能会受到学校的纪律处分，如警告、记过等，影响学业。严重的违反校规校纪行为，甚至可能触犯法律，承担法律责任。总之，违反校规校纪会带来多方面的危害。19.作为一名中学生，当我们的合法权益受到侵害时，首先要保持冷静，收集相关证据。其次，可以尝试与侵权者进行沟通协商，要求其停止侵害、赔礼道歉等。如果协商不成，可以向学校老师、家长或者有关部门（如消费者协会、公安机关等）寻求帮助和调解。如果仍然无法解决问题，可以向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益。三、材料分析题（共30分。）20.（1）小明应该积极参加班级篮球比赛。参加比赛是一个锻炼自己、提升能力的机会，虽然他担心自己技术不好，但只要积极参与，努力训练，就能有所收获。即使最后成绩不是最好，参与的过程本身也是一种成长。而且，为班级出力是集体主义精神的体现，应该鼓励。克服困难，挑战自我，才能不断进步。（2）小丽处理与小华之间矛盾的做法体现了真诚、负责、宽容的优秀品质。她主动承认错误，并向小华道歉，体现了她的真诚和负责。她愿意赔偿损失，体现了她对自身行为的负责。小华在理解小丽诚恳的态度后，接受了道歉，体现了宽容和友爱。（3）面对挑战，我们应该像小明一样，克服心理障碍，积极参与，努力提升自己。在人际交往中，难免会遇到小摩擦，像小丽和小华一样，要学会沟通，互相理解，互相宽容。当自己犯错时，要勇于承认并改正；当他人犯错时，要给予理解和帮助。通过积极面对挑战和妥善处理人际交往中的问题，我们可以更好地成长，建立和谐的人际关系。21.（1）小强沉迷网络游戏的行为危害了他自己。首先，他沉迷游戏导致逃课，学习成绩一落千丈，影响了学业。其次，他向父母索要钱财用于购买游戏点卡，是不诚实、不尊重父母的表现。最后，他离家出走，脱离了正常的生活轨迹，严重影响了身心健康和安全。总之，小强沉迷网络游戏的行为危害了他的学习、生活和身心健康。（2）《未成年人保护法》中保护未成年人的内容体现了我国法律对未成年人特殊保护的原则。未成年人年龄小，自我保护能力弱，需要