2025年小学六年级科学上学期考核试卷

2025年小学六年级科学上学期考核试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列自然现象中，主要由水循环引起的是（）A.风起云涌B.昼夜更替C.四季变化D.雨雪冰霜2.在观察植物叶片时，为了更清楚地看到叶脉的形状，应该使用（）A.放大镜B.显微镜C.望远镜D.天平3.下列物质中，通常认为不能导电的是（）A.铜丝B.铁钉C.塑料尺D.铝箔4.人体消化食物的主要器官是（）A.肺B.心脏C.胃D.大脑5.下列关于太阳系的描述，正确的是（）A.地球是太阳系中最大的行星B.月亮是地球的卫星C.太阳系中有八颗行星绕着太阳转D.水星是离太阳最近的恒星6.设计一个实验来探究“影子的长度与什么有关”，以下做法不可行的是（）A.在不同时间测量同一物体的影子长度B.在同一时间测量不同物体的影子长度C.保持物体与光源的距离不变，改变物体与地面的角度D.只改变光源与地面的角度，其他条件保持不变7.下列材料中，最适合制作需要防水透气的衣物的是（）A.棉布B.丝绸C.帆布D.尼龙8.动物的行为是为了（）A.好看B.玩耍C.满足生存需要D.展示力量9.下列能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.石油C.天然气D.风能10.用尺子测量物体的长度时，为了减小误差，应该（）A.估读最后一位数字B.多测量几次求平均值C.总是选择最短的刻度线D.尽量让刻度线与物体一端对齐二、填空题（每空1分，共25分）1.植物的根主要功能是吸收________和固定植物体。2.热量总是从________的物体传递到________的物体。3.我们用________来研究物质的微观结构。4.动物根据环境变化调整自身活动或形态来适应，这种现象叫________。5.月球本身________发光，我们看到月亮是它反射的________光。6.磁铁有两个磁极，分别是________极和________极。7.空气是透明的混合物，它主要由________、________和少量其他气体组成。8.人体需要多种营养物质，其中________是提供能量的主要来源。9.植物的茎能够将________从根部运输到叶子，也能将________从叶子运输到根部。10.地球围绕太阳公转一周大约需要________天，自转一周大约需要________小时。11.电路中控制电流通断的部分叫做________。12.水在________℃时开始结冰，在________℃时开始沸腾（标准大气压下）。13.观察是科学探究的________，我们需要用________、________等多种感官参与观察。14.声音是由物体的________产生的，通过________传播到我们的耳朵。15.写出三种常见的合成材料：________、________、________。三、判断题（每题1分，共15分）1.所有植物都需要阳光才能进行光合作用。（）2.使用温度计测量水温时，应将温度计从水中取出来看读数。（）3.鱼类用鳃呼吸，鸟类用肺呼吸，它们呼吸的原理是一样的。（）4.所有固体都能漂浮在水面上。（）5.水的蒸发会吸收热量，使周围环境变冷。（）6.地球内部非常热，存在着熔融的岩石。（）7.金属都是导体，非金属都是绝缘体。（）8.动物的生命周期是指从出生到死亡所经历的所有阶段。（）9.所有能源都是不可再生的。（）10.植物的叶绿素主要存在于叶片的表皮细胞中。（）11.任何物质都能溶于水。（）12.光的反射现象中，光路是可逆的。（）13.磁铁靠近铁钉时，铁钉也会变成磁铁。（）14.科学实验需要严格遵守实验步骤，不能随意更改。（）15.保护生物多样性对维持生态平衡非常重要。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述植物进行光合作用需要哪些条件？光合作用有什么意义？2.什么是食物链？请画一个简单的食物链示意图（包含生产者、消费者）。3.解释一下什么是“可再生能源”和“不可再生能源”，并各举两例。五、实验探究题（共18分）1.（8分）小明想探究“种子的发芽需要光照吗？”他设计了以下实验：*他准备了两个相同的透明杯子，编号为1号和2号。*在每个杯子中放入等量的湿棉花。*在每个杯子中放入相同数量的同一品种的种子。*他将1号杯子放在有阳光的地方，2号杯子放在黑暗的抽屉里。*几天后，他发现1号杯子里的种子发芽了，2号杯子里的种子没有发芽。*请根据小明的实验，回答以下问题：（1）这个实验的目的是什么？（2）实验中，控制变量是什么？对照组是哪个杯子？（3）小明的实验结论是什么？（4）这个实验设计有什么不足之处？请提出改进建议。2.（10分）在科学课上，老师演示了“比较不同材料保温性能”的实验。实验步骤如下：*准备两个相同的杯子，分别装入等温的热水。*在第一个杯子上盖上棉布，在第二个杯子上不盖任何东西。*同时测量并记录两个杯子中水的温度变化情况（每隔5分钟记录一次）。*实验结果记录如下表：|时间（分钟）|杯子1（盖棉布）水温（℃）|杯子2（不盖）水温（℃）||:----------|:-----------------------|:-----------------------||0|80|80||5|70|60||10|65|50||15|60|40|*根据实验记录和结果，回答以下问题：（1）这个实验的目的是什么？（2）通过比较实验结果，可以得出什么结论？（3）棉布的保温性能怎么样？请说明理由。（4）这个实验的结果对我们生活中的哪些方面有启发？（请举一例）3.（6分）同学们在公园里发现了一种不知名的昆虫，想制作成标本进行观察。请简述制作昆虫标本的几个主要步骤。试卷答案一、选择题1.D解析：雨雪冰霜是水循环过程中的降水现象。2.A解析：观察叶片叶脉通常需要放大镜放大。3.C解析：塑料尺是绝缘体，不易导电。4.C解析：胃是主要的消化和吸收器官。5.B解析：月亮是地球的天然卫星。6.D解析：探究影子的长度与光源角度的关系时，应控制光源与物体距离、物体高度不变。7.C解析：帆布具有防水透气的特性。8.C解析：动物的行为主要为了生存，如觅食、躲避天敌、繁殖等。9.D解析：风能是自然界持续产生的能源，属于可再生能源。10.B解析：多次测量求平均值可以减小随机误差。二、填空题1.水2.热的冷的3.电子显微镜4.适应5.不太阳6.南北7.氮氧8.糖类9.水营养物质10.3652411.开关12.010013.起点看听14.振动空气15.塑料金属木材三、判断题1.×解析：有些植物如苔藓植物可以在阴湿环境下生长。2.×解析：测量水温时，温度计应留在水中读数。3.×解析：鱼用鳃在水中呼吸，鸟用肺在空气中呼吸，原理不同。4.×解析：密度小于水的固体才能漂浮，如木头。5.√解析：蒸发是吸热过程。6.√解析：地球内部存在地核，温度极高。7.×解析：石墨是导体，橡胶是绝缘体。8.√解析：生命周期包含出生、生长、繁殖、死亡等阶段。9.×解析：太阳能、风能是可再生能源。10.×解析：叶绿素主要存在于叶片的叶肉细胞中。11.×解析：油类不溶于水。12.√解析：光的反射遵循反射定律，光路可逆。13.√解析：磁化后的铁钉具有磁性。14.√解析：实验步骤是实验成功的关键，需严格遵守。15.√解析：生物多样性对生态平衡至关重要。四、简答题1.植物进行光合作用需要阳光、二氧化碳和水。光合作用的意义在于：制造有机物（养料），储存能量，并释放出氧气供生物呼吸。2.食物链是描述生产者与消费者之间吃与被吃关系的链条。例如：（草）→（兔子）→（狐狸）其中，草是生产者，兔子是初级消费者，狐狸是次级消费者。3.可再生能源是指自然界中可以不断再生、取之不尽的能源，如太阳能、风能、水能。不可再生能源是指短期内不能再生、会逐渐枯竭的能源，如煤、石油、天然气。五、实验探究题1.（8分）（1）探究种子的发芽是否需要光照。（2）控制变量是种子的种类、数量、湿棉花的质量、杯子的材质和大小、种子的初始状态等。对照组是2号杯子。（3）种子的发芽需要光照。（4）不足之处：没有设置对照组（即没有在黑暗环境中不遮光放置种子做对照）。改进建议：增加一个对照组，在黑暗环境中也放置一些种子进行观察。2.（10分）（1）比较不同材料（有无棉布覆盖）的保温性能。（2）两种杯子的水温都会下降，但盖棉布的杯子水温下降得慢。