哈尔滨某学校校园暴力事件预防与处置办法

[哈尔滨某学校]校园暴力事件预防与处置办法第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[哈尔滨某学校]校园暴力事件，提升校园应对突发事件的综合能力，健全校园暴力事件预防与处置工作机制，最大限度地减少校园暴力事件对[师生]生命安全、财产安全、教学秩序及[学校]稳定造成的损害，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部关于建立健全校园欺凌预防工作机制的意见》、《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及文件精神，结合[哈尔滨某学校]实际，制定本办法。

第二条本办法适用于[哈尔滨某学校]校园内及[校园周边]发生的涉及[师生]的暴力事件，旨在构建科学、规范、高效的校园暴力事件预防与处置体系。

第三条本办法的核心目的在于：

（一）建立健全校园暴力事件的预防机制，通过教育引导、制度约束、环境治理等手段，从源头上减少暴力事件的发生；

（二）完善校园暴力事件的应急处置流程，确保在事件发生时能够迅速启动响应，有效控制事态发展；

（三）规范校园暴力事件的调查、处理与救助工作，保障受害者的合法权益，维护校园和谐稳定。

第四条本办法的核心目标在于：

（一）提升[哈尔滨某学校]对校园暴力事件的应急响应能力，确保在事件发生时能够第一时间采取有效措施；

（二）健全校园暴力事件的预防、报告、处置、评估与改进机制，形成闭环管理；

（三）通过多方协同与资源整合，最大限度减少校园暴力事件对[师生]身心健康、校园财产安全及[学校]正常教学秩序的损害。

第五条本办法的保障对象包括：

（一）[师生]的生命安全与身心健康；

（二）[学校]的财产安全与公共设施安全；

（三）正常的教学、科研及管理工作秩序；

（四）[学校]的稳定及社会声誉。

第六条本办法的制定依据包括但不限于：

（一）《中华人民共和国突发事件应对法》；

（二）《中华人民共和国教育法》；

（三）《中华人民共和国未成年人保护法》；

（四）《教育部关于建立健全校园欺凌预防工作机制的意见》；

（五）《教育系统突发公共事件应急预案》；

（六）《哈尔滨某学校安全管理规定》等相关校规校纪。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。学校成立校园暴力事件应急处置领导小组（以下简称领导小组），作为校园暴力事件预防与处置工作的统一指挥机构，全面负责校园暴力事件的指挥、协调与处置工作。建立健全快速反应机制，确保信息报告、力量调动、现场处置等环节高效衔接，实现校园暴力事件的快速响应与有效控制。

2.分级负责与属地管理。遵循“属地管理”原则，明确学校各部门及年级组在校园暴力事件预防与处置中的职责分工。学校是校园暴力事件预防与处置的责任主体，各部门、各年级组主要负责人是本部门、本年级组校园暴力事件预防与处置工作的第一责任人，应按照职责分工，及时、有效地开展相关工作。

3.预防为主与及时控制。坚持“预防为主、防治结合”的方针，建立健全校园暴力事件的预防工作机制。通过开展安全教育、心理辅导、矛盾排查、风险研判等措施，及时发现并消除校园暴力事件的隐患。一旦发生校园暴力事件，应立即启动应急处置预案，采取有效措施控制事态发展，防止事态扩大或升级，将事件危害降到最低。

4.系统联动与群防群控。构建学校内部各部门之间、学校与上级主管部门之间、学校与属地公安、司法、卫生等部门之间的信息共享、资源整合、协同作战机制。充分发挥教师、学生、家长及社会力量的作用，形成全员参与、群防群控的校园暴力事件预防与处置工作格局。

5.区分性质与依法处置。在校园暴力事件的预防与处置过程中，应坚持依法处置原则，准确把握事件性质，区分对待不同类型的校园暴力行为。对于一般性矛盾冲突，应侧重于教育引导和矛盾化解；对于涉嫌违法犯罪的行为，应及时报告公安机关，依法进行处理。在处置过程中，应切实保护受害者的合法权益，做到程序正当、处理公正、结果合法，维护校园的和谐稳定。

第三条适用范围

本管理办法适用于[哈尔滨某学校]内发生的各类突发事件的预防与处置工作。本管理办法所称校园暴力事件，是指在学校[校内/辖区内]内或发生在师生[师生]之间，突然发生的、造成或者可能造成师生[师生]身体伤害、心理创伤、财产损失、教学秩序混乱、校园环境破坏以及学校声誉损害的事件。此类事件主要包括以下八个具体类别：

1.社会安全类突发事件。包括：

校园内或校园周边发生的涉及师生[师生]的非法集会、游行、示威、请愿活动；

师生[师生]参与或校园内发生的邪教组织非法传教、极端思想渗透等活动；

涉及师生[师生]的非正常死亡、失踪事件，可能引发校园恐慌或社会影响的事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。包括：

针对师生[师生]的故意伤害、殴打、抢劫、盗窃等违法犯罪行为；

校园内发生的涉及师生[师生]的恐怖袭击、纵火、爆炸等严重暴力犯罪事件；

涉及师生[师生]的人身安全威胁、勒索等事件。

3.事故灾害类突发事件。包括：

校园内发生的师生[师生]意外伤害事故，如运动损伤、实验事故、校园设施突发故障导致的人身伤害；

校园内发生的火灾、建筑物倒塌、危化品泄漏等造成师生[师生]伤亡或被困的事故；

校园内发生的重大交通事故，特别是涉及师生[师生]的群死群伤事件。

4.公共卫生类突发事件。包括：

校园内发生的传染病疫情，如流感、手足口病等聚集性疫情，可能对师生[师生]健康造成威胁；

食品安全事件，如校园食堂食物中毒事件，导致师生[师生]健康受损；

校园内发生的其他影响师生[师生]健康的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：

发生在校园内或校园周边的地震、洪水、台风、雷击、冰雹等自然灾害；

自然灾害引发的次生灾害，如因暴雨导致校园内涝、停电、停水等，影响师生[师生]正常学习和生活；

其他对校园安全造成直接威胁的自然灾害。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：

针对学校信息系统的网络攻击、病毒入侵、数据破坏或丢失事件；

在校师生[师生]利用网络散布谣言、进行人身攻击、传播有害信息，造成不良影响或引发冲突的事件；

学校官方网站、社交媒体账号等被篡改，损害学校声誉的事件。

7.考试安全类突发事件。包括：

在学校组织的各类考试中发生的试卷泄露、作弊等破坏考试公平公正的事件；

考试期间发生影响考试正常进行的突发事件，如考场秩序混乱、师生[师生]身体突发严重疾病等；

针对考试工作人员或考生的暴力威胁或攻击事件。

8.其他影响校园安全稳定的公共事件。包括：

校园内发生的师生[师生]间严重的情感冲突、报复行为等引发的安全风险事件；

外部人员进入校园骚扰、侵害师生[师生]安全的事件；

其他虽未完全落入上述类别，但确已发生或可能发生，并对师生[师生]安全、财产、校园秩序造成重大威胁或损害的事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[哈尔滨某学校]成立校园暴力事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），作为校园暴力事件预防与处置工作的统一指挥机构。领导小组下设办公室，并设立以下八个专项应急处置工作组：

（一）社会安全类突发事件应急处置工作组；

（二）重大治安刑事类突发事件应急处置工作组；

（三）事故灾害类突发事件应急处置工作组；

（四）公共卫生类突发事件应急处置工作组；

（五）自然灾害类突发事件应急处置工作组；

（六）网络与信息安全类突发事件应急处置工作组；

（七）考试安全类突发事件应急处置工作组；

（八）信息工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管安全工作的副校长、书记

成员：校办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、保卫处、后勤管理处、教务处、科研处、宣传部、团委、各学院（部）院长（主任）、校医院院长等相关部门主要负责人。

领导小组职责：

（一）统一决策指挥，根据事件性质、级别和影响范围，研究决定启动相应应急预案，部署应急处置工作；

（二）组织协调各部门、各单位开展应急处置工作，形成工作合力；

（三）听取事件报告，分析研判事件态势，研究制定处置方案；

（四）指挥现场处置，根据需要调动应急资源，协调外部支援；

（五）及时向上级主管部门报告事件情况和处置进展；

（六）指导事件善后处理工作，总结经验教训，完善应急预案。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在[哈尔滨某学校]校办公室，负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：

（一）负责信息收集、分析和报送，为领导小组决策提供依据；

（二）根据领导小组决策，制定具体应急处置措施，并协调落实；

（三）组织开展事件调查，核实事件信息，评估事件影响；

（四）指导各部门、各单位开展应急处置工作，并进行督导检查；

（五）负责与上级主管部门、相关部门和媒体的沟通联络；

（六）收集整理应急处置资料，总结经验教训，完善应急预案。

第七条处置工作组及主要职责

针对不同类型的校园暴力事件，领导小组下设相应的专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的副校长

副组长：保卫处处长、校办公室分管负责人

成员：校办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、团委、保卫处、后勤管理处、各学院（部）安全负责人等相关单位负责人。

办公室地点：保卫处

核心应急处置职责：

（一）负责维护校园社会秩序，预防和处置校园内非法集会、游行、示威等活动；

（二）负责校园及周边治安巡逻，及时处置各类滋扰、扰乱校园秩序的事件；

（三）负责与公安机关对接，协调处置涉及师生安全的刑事案件和社会治安事件；

（四）负责对事件现场进行保护，收集证据，配合公安机关开展调查取证工作；

（五）负责做好师生思想稳定工作，防止事态扩大和蔓延。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组

组长：保卫处处长

副组长：校办公室分管负责人、学生工作部（处）负责人

成员：保卫处、校办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、团委、法务部门、各学院（部）安全负责人等相关单位负责人。

办公室地点：保卫处

核心应急处置职责：

（一）负责校园内治安事件的现场处置，维护现场秩序，保护证人安全；

（二）负责对受害师生进行安抚和救助，并根据需要依法依规进行处理；

（三）负责与公安机关密切配合，协助开展现场勘查、调查取证、抓捕嫌疑人等工作；

（四）负责发布事件信息，澄清事实真相，防止谣言传播；

（五）负责对事件进行全程记录，并配合相关部门进行事后处理。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管后勤工作的副校长

副组长：后勤处处长、保卫处分管负责人

成员：后勤管理处、保卫处、校办公室、学生工作部（处）、校医院、各学院（部）等相关单位负责人。

办公室地点：后勤管理处

核心应急处置职责：

（一）负责校园内各类安全事故的应急处置，如火灾、爆炸、建筑物倒塌、自然灾害等；

（二）负责组织师生疏散、疏散路线的规划与引导，确保人员安全撤离；

（三）负责现场抢险救援，及时清理现场，消除安全隐患；

（四）负责事故原因调查，制定防范措施，防止类似事件再次发生；

（五）负责与相关部门协调，争取必要的救援和支持。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管卫生工作的副校长

副组长：校医院院长、后勤处处长

成员：校医院、后勤管理处、校办公室、学生工作部（处）、保卫处、各学院（部）等相关单位负责人。

办公室地点：校医院

核心应急处置职责：

（一）负责校园内突发公共卫生事件的监测、报告和处置，如传染病疫情、食物中毒等；

（二）负责对受害师生进行医疗救治，并做好隔离观察和消毒工作；

（三）负责开展健康教育，普及卫生知识，提高师生自我防护意识；

（四）负责与属地卫生健康部门对接，争取专业指导和医疗资源支持；

（五）负责做好校园环境卫生整治，消除疾病传播隐患。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：主管学校行政工作的副校长

副组长：分管后勤、保卫工作的副校长

成员：各职能部门、各学院（部）负责人、校医院等相关单位负责人。

办公室地点：校办公室

核心应急处置职责：

（一）负责自然灾害的监测预警，及时发布预警信息，并做好预案准备；

（二）负责组织师生疏散转移，安置受灾师生，确保人员生命安全；

（三）负责组织抢险救灾，修复受损设施，尽快恢复正常教学秩序；

（四）负责与属地政府、相关部门协调，争取必要的救援和支持；

（五）负责做好灾后重建工作，恢复校园正常运转。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管信息工作的副校长

副组长：党委宣传部部长、现代教育中心主任

成员：党委宣传部、现代教育中心、网络信息中心、校办公室、保卫处、教务处、学生工作部（处）、各学院（部）等相关单位负责人。

办公室地点：党委宣传部

核心应急处置职责：

（一）负责校园网络安全监控，及时发现并处置网络攻击、病毒入侵等事件；

（二）负责对校园网有害信息进行清理，防止有害信息传播；

（三）负责保障校园网络畅通，及时修复受损网络设施；

（四）负责对师生进行网络安全教育，提高网络安全意识；

（五）负责与网络安全相关部门协调，提升校园网络安全防护能力。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的副校长

副组长：教务处处长

成员：教务处、学生工作部（处）、保卫处、现代教育中心、校办公室、各学院（部）等相关单位负责人。

办公室地点：教务处

核心应急处置职责：

（一）负责考试期间突发事件的应急处置，如试卷泄密、作弊行为等；

（二）负责维护考场秩序，及时发现并处置考试突发事件；

（三）负责对事件进行调查处理，维护考试公平公正；

（四）负责做好考试善后工作，总结经验教训，完善考试安全管理制度；

（五）负责加强对考试工作人员的培训，提高应急处置能力。

8.信息工作组

组长：分管办公室工作的副校长

副组长：校办公室主任

成员：校办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、保卫处、教务处、现代教育中心、各学院（部）等相关单位负责人。

办公室地点：校办公室

核心应急处置职责：

（一）负责收集、整理、分析各类事件信息，及时向领导小组报送信息；

（二）负责制定信息发布方案，及时、准确、客观地发布事件信息；

（三）负责与媒体沟通，做好舆论引导工作，维护学校形象；

（四）负责建立信息共享机制，加强与相关部门的信息沟通；

（五）负责对事件信息进行归档管理，为事后总结评估提供资料。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为确保校园暴力事件预防预警信息的及时、准确、全面传递，建立健全科学、高效的预防预警信息管理机制，特制定本规范。

1.信息报送的核心原则

及时性：信息报送必须第一时间进行，确保领导小组能够迅速掌握事件动态，做出反应。

首报意识：任何部门或个人发现可能发生或已经发生的校园暴力事件，均应第一时间向[哈尔滨某学校]办公室报告，不得迟报、漏报、瞒报。

真实性：报送的信息必须客观真实，准确反映事件情况，不得掺杂个人主观判断或虚假信息。

完整性：报送的信息应包含应急信息核心要素清单所列内容，确保信息全面、完整，便于领导小组全面了解事件情况。

续报要求：事件发生、发展或处置过程中，报告信息应及时更新，持续报送事件进展和处置情况，直至事件结束。

2.[校内]信息报送流程

初步报告：[师生/员工]或其他知情者发现校园暴力事件后，应立即向所属部门负责人或[哈尔滨某学校]办公室报告。

部门核实：[哈尔滨某学校]办公室接到报告后，应立即核实事件信息，并初步判断事件性质和级别。

逐级上报：[哈尔滨某学校]办公室根据事件情况，及时向领导小组组长报告，并根据领导小组指示，向上级主管部门报告。

领导小组决策：领导小组根据事件报告，研究决定是否启动应急预案，并部署应急处置工作。

3.信息报送方式

紧急电话报告：对于重大、特别重大校园暴力事件，[哈尔滨某学校]办公室应在接到报告后40分钟内通过电话向[省委办公厅]口头报告事件基本情况。

书面报告：[哈尔滨某学校]办公室应在接到报告后2小时内，以书面形式向[省委办公厅]报送书面报告，详细说明事件情况、已采取措施和下一步工作计划。

4.应急信息核心要素清单

时间：事件发生的确切时间（年、月、日、时、分）。

地点：事件发生的具体位置（具体到楼宇、楼层、教室或区域）。

规模：事件涉及的人数、范围和影响程度。

伤亡：事件造成的师生伤亡情况，包括受伤人数、伤情、死亡人数等。

起因：事件发生的初步原因分析，包括直接原因和间接原因。

评估：对事件性质的初步判断和可能造成的影响进行评估。

措施：已经采取的应急处置措施和下一步工作计划。

进展：事件的发展变化情况，包括事态控制情况、受害者救助情况等。

其他：需要报告的其他相关信息，如现场照片、视频等。

5.需紧急报告给省委的六类重大突发事件清单

重大自然灾害：发生在[哈尔滨某学校]校园内或校园周边的地震、洪水、台风、雷击等自然灾害，可能对师生生命安全造成严重威胁。

重大事故灾难：发生在[哈尔滨某学校]校园内的火灾、爆炸、建筑物倒塌、危化品泄漏等事故，可能造成师生伤亡和财产损失。

重大公共卫生事件：发生在[哈尔滨某学校]校园内的传染病疫情、食物中毒等公共卫生事件，可能对师生健康造成严重威胁。

涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：涉及[哈尔滨某学校]师生的国防、港澳台、外交领域的突发事件，可能对国家安全和社会稳定造成影响。

重大预警动向：可能对[哈尔滨某学校]造成重大影响的敏感性、预警性、行动性动向，如重大社会不稳定因素、极端言论传播等。

其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：其他可能对[哈尔滨某学校]造成重大影响，涉及国家安全和社会稳定的紧急情况。

以上六类重大突发事件发生后，[哈尔滨某学校]办公室必须在40分钟内通过电话向[省委办公厅]口头报告，并在2小时内报送书面报告，详细说明事件情况、已采取措施和下一步工作计划。

第九条预防预警行动

在[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组及相关部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理

各专项应急处置工作组及相关部门应在领导小组的指导下，加强应急机制的日常管理与维护，确保各项制度、流程清晰明确、执行到位。

定期检查评估应急机制的运行情况，及时发现并解决存在的问题，不断完善应急管理体系。

加强应急信息收集、分析和报告的日常管理，确保信息渠道畅通，信息报告及时准确。

2.持续完善各类应急预案

根据校园暴力事件的类型、特点和可能发生的情况，制定和完善各类应急预案，包括总体应急预案、专项应急预案和现场处置方案。

定期组织对应急预案的评估和修订，确保预案的针对性和可操作性。

将应急预案的制定、修订和实施情况纳入年度工作计划，并定期进行监督检查。

3.加强应急队伍建设

建立健全校园暴力事件应急处置队伍，包括应急救援队伍、医疗救护队伍、心理援助队伍等，并明确各队伍的职责分工。

加强对应急队伍的业务培训，提高应急处置能力。

建立应急队伍管理制度，明确队员的选拔、培训、考核和奖惩等要求。

4.定期组织应急培训和模拟演练

定期组织开展校园暴力事件应急知识培训，提高[师生/员工]的应急处置意识和自救互救能力。

定期组织校园暴力事件模拟演练，检验应急预案的实用性和可操作性，提高应急队伍的实战能力。

针对不同类型的校园暴力事件，制定相应的演练方案，并定期开展演练活动。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护

根据校园暴力事件的应急需要，制定应急物资储备计划，明确应急物资的种类、数量和储备地点。

建立应急物资管理制度，明确应急物资的采购、储存、领用和报废等要求。

定期检查和维护应急物资，确保应急物资的质量和数量，保证在需要时能够充足、及时供应。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

I级事件（红色预警）：特别重大校园暴力事件。指发生在[哈尔滨某学校]校园内或校园周边，造成或可能造成10人以上伤亡，或导致校园秩序严重混乱，或引发社会广泛关注并可能对[学校]声誉及[社会]稳定造成重大负面影响的事件。例如：发生涉及[师生]的严重暴力犯罪，造成多人伤亡；发生大规模校园骚乱，严重威胁师生生命安全，导致校园秩序瘫痪。

II级事件（橙色预警）：重大校园暴力事件。指发生在[哈尔滨某学校]校园内或校园周边，造成或可能造成3人以上伤亡，或导致校园秩序受到严重干扰，或引发较广泛的社会关注并对[学校]声誉及[社会]稳定造成较大负面影响的事件。例如：发生涉及[师生]的严重暴力事件，造成多人受伤；发生较大规模的群体性事件，导致校园秩序严重混乱，需要公安机关介入处置。

III级事件（黄色预警）：较大校园暴力事件。指发生在[哈尔滨某学校]校园内或校园周边，造成或可能造成[师生]轻伤，或导致校园局部秩序受到一定干扰，或引发一定范围的社会关注并对[学校]声誉及[社会]稳定造成一定负面影响的事件。例如：发生涉及[师生]的肢体冲突事件，造成人员受伤；发生小规模群体性事件，对校园秩序造成一定影响。

IV级事件（蓝色预警）：一般校园暴力事件。指发生在[哈尔滨某学校]校园内或校园周边，造成或可能造成[师生]轻微伤害，或仅对校园局部秩序产生短暂影响，且负面影响有限的事件。例如：发生涉及[师生]的轻微肢体冲突，未造成严重后果；发生个别学生间的矛盾纠纷，经及时调解平息，未影响正常教学秩序。

2.各级事件应急响应程序

I级事件（红色预警）应急响应程序

[哈尔滨某学校]发生I级事件（红色预警）后，事发部门应在20分钟内将事件信息报告至[哈尔滨某学校]办公室，[学校]办公室接报后立即向[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组组长报告，并根据领导小组指示，启动I级事件应急处置预案。

[哈尔滨某学校]办公室应在1小时内将事件信息及应急处置方案报送至上级主管部门及属地公安机关，并请求指示。

[学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组应立即成立现场指挥部，由校长担任总指挥，分管安全工作的副校长担任副总指挥，各专项应急处置工作组负责人为成员，全面负责I级事件的现场指挥、协调与处置工作。

现场指挥部应迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、伤员救治、信息核实、舆论引导等。

II级事件（橙色预警）应急响应程序

[哈尔滨某学校]发生II级事件（橙色预警）后，事发部门应在20分钟内将事件信息报告至[哈尔滨某学校]办公室，[学校]办公室接报后立即向[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组组长报告，并根据领导小组指示，启动II级事件应急处置预案。

[哈尔滨某学校]办公室应在1小时内将事件信息及应急处置方案报送至上级主管部门及属地公安机关，并请求指示。

[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组应立即成立现场指挥部，由分管安全工作的副校长担任总指挥，各专项应急处置工作组负责人为成员，负责II级事件的现场指挥、协调与处置工作。

现场指挥部应迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、伤员救治、调查取证、舆论引导等。

III级事件（黄色预警）应急响应程序

[哈尔滨某学校]发生III级事件（黄色预警）后，事发部门应在20分钟内将事件信息报告至[哈尔滨某学校]办公室，[学校]办公室接报后立即向[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组组长报告，并根据领导小组指示，启动III级事件应急处置预案。

[哈尔滨某学校]办公室应在1小时内将事件信息及应急处置方案报送至上级主管部门，并请求指示。

[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组根据事件情况，可成立现场指挥部，由[学校]分管安全工作的副校长担任总指挥，相关职能部门负责人为成员，负责III级事件的现场处置与协调工作。

相关职能部门应迅速开展现场处置工作，包括现场保护、人员安抚、调查核实、教育引导等。

IV级事件（蓝色预警）应急响应程序

[哈尔滨某学校]发生IV级事件（蓝色预警）后，事发部门应在20分钟内将事件信息报告至[哈尔滨某学校]办公室，[学校]办公室接报后立即向[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组组长报告，并根据领导小组指示，启动IV级事件应急处置预案。

[哈尔滨某学校]办公室应在1小时内将事件信息及应急处置方案报送至上级主管部门，并请求指示。

[哈尔滨某学校]校园暴力事件应急处置工作领导小组根据事件情况，可指定相关职能部门负责人负责事件处置工作，并加强指导与协调。

相关职能部门应迅速开展事件处置工作，包括现场处置、情况核实、调查了解、教育引导等。

3.现场指挥部核心任务

控制事态：迅速采取措施控制事态发展，防止事件扩大，保障现场秩序稳定，维护师生生命财产安全。

掌握进展：密切关注事件动态，及时收集、核实信息，全面掌握事件发展态势，为科学决策提供依据。

及时报告：及时向上级主管部门报告事件处置情况，并根据需要及时向[师生]发布权威信息。

适时发布信息引导舆论：根据事件性质和处置进展，适时通过学校官方渠道发布权威信息，澄清事实，引导舆论，维护学校形象。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

建立健全信息收集、传递、报送、处理各环节的运行机制，确保信息渠道畅通、信息传递准确、信息处理高效。

完善信息传输渠道，包括有线电话、无线通讯、校园广播、应急联络网络等，确保突发事件信息能够快速、准确、不间断地传递。

加强通讯设备维护，确保应急通讯设施设备完好、运行正常，制定信息网络安全保障预案，防止信息泄露、篡改、破坏。

建立健全信息报告制度，明确信息报送的流程、时限和责任人，确保信息报告的及时性和准确性。

加强信息分析研判，对收集到的信息进行综合分析，及时发现突发事件的发展趋势，为应急处置提供决策依据。

第十二条物资与资金保障

将应急处置经费纳入[哈尔滨某学校]年度预算，确保应急处置工作所需经费来源的稳定性和保障。

建立健全应急物资储备制度，制定应急物资储备目录，明确应急物资的种类、数量、储存地点及更新周期，确保应急物资储备充足、种类齐全、质量合格。

明确应急物资的保管、维护和供应要求，指定专人负责应急物资的日常管理和维护，确保应急物资处于良好状态。

建立应急物资紧急调拨机制，根据突发事件的实际需要，及时补充应急物资的缺口。

设立应急专项经费，用于应急处置工作的日常管理、物资储备、设备购置、人员培训等方面，确保应急处置工作的顺利开展。

第十三条人员与技术保障

组建[哈尔滨某学校]突发事件应急预备队，由学校各部门、各年级组、学生会等组织中的骨干力量组成，并明确预备队的组织架构、人员构成和选拔标准。

加强应急队伍建设，定期开展应急知识培训和技能演练，提高预备队的应急处置能力。

积极引进或研发先进的应急