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文档简介
2025年小学六年级数学上学期专项训练试卷(含答案)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、填空题(每空1分,共20分)1.一个数由5个亿、6个千万、3个十万、4个百和8个一组成,这个数写作(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数约是()亿。2.3.5吨=()吨()千克;3小时15分=()小时。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。5.7□5.70;1□0.909;3/4□0.75;1/2□0.54.3/8的倒数是();1.25的倒数是()。5.甲数是乙数的5/8,乙数是甲数的()倍。6.一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,它的侧面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。7.把一根长2米的长方体木料,锯成3段(每段长都相等),表面积增加了0.12平方米,这根木料原来的体积是()立方分米。8.在一个比例里,两个内项的积是18,其中一个外项是2,另一个外项是()。9.10个百分之一是(),0.01是()的1%。10.一个袋子里有5个红球,3个白球,任意摸出一个球,摸到红球的可能性是(),摸到白球的可能性是()。二、选择题(每题2分,共10分)1.下面四个数中,最接近5.4的是()。A.5.39B.5.41C.5.49D.5.512.把10克盐溶解在100克水中,盐和盐水的质量比是()。A.1:10B.1:11C.10:1D.10:113.一个圆柱的底面周长是12.56厘米,高是4厘米,它的侧面积是()平方厘米。A.50.24B.100.48C.201.06D.402.124.用一根绳子围成一个长方形,长和宽的比是3:2,如果长是6米,那么这根绳子的长是()米。A.10B.12C.15D.205.把一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,这个分数的值()。A.扩大6倍B.缩小6倍C.扩大2倍D.不变三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)1.任何数乘以0,积都是0。()2.真分数一定小于1,假分数一定大于1。()3.两个面积相等的圆形,它们的周长也一定相等。()4.1吨的20%就是200千克。()5.圆柱的体积比它等底等高的圆锥的体积大3倍。()6.如果a×4=b(a、b都不为0),那么a和b成反比例。()7.一个比的前项和后项都乘以同一个不为0的数,比值不变。()8.能被2整除的数一定能被4整除。()9.所有的奇数都是质数。()10.一个袋子里有若干个球,如果摸出一个是红球,那么袋子里一定有红球。()四、计算题(共36分)1.直接写出得数(每题1分,共10分)3.6+5.4=10-0.8=4×0.25=1÷0.5=0.5×0.2=0.1÷0.01=1.2÷0.6=7/10+3/10=5/8-1/4=2/3×62.脱式计算(能简算的要简算,每题3分,共18分)12.5×8+1.25(2×3)×4×5(1/2+1/3)×1210-[1/4×(1-1/3)]5/6÷[(2/3-1/6)×3]4.8-4.8÷1.23.解方程(每题4分,共8分)4x-1.2=5.43/4:x=1/2:1/3五、应用题(共44分)1.一根绳子长15米,把它剪成3段,每段长多少米?(4分)2.一台电视机原价3000元,现在打八折出售,现价多少元?(4分)3.一项工程,甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要15天完成。两队合作,多少天可以完成?(5分)4.一个圆柱形水桶,底面半径是5分米,高是8分米。这个水桶能装水多少升?(6分)5.六年级有学生200人,其中男生占5/8,男生有多少人?女生有多少人?(6分)6.学校图书馆买来一批图书,科技书和故事书共360本,科技书和故事书的比是3:5。科技书和故事书各有多少本?(7分)7.甲、乙两城相距480千米,一辆汽车从甲城开往乙城,每小时行60千米。同时,一辆摩托车从乙城开往甲城,每小时行40千米。几小时后两车相遇?(8分)8.一个长方体容器的长、宽、高分别是8分米、6分米、5分米,里面装了一些水,水面高4分米。如果把这些水倒入一个底面半径是3分米的圆柱形水桶里,水的高度是多少分米?(9分)试卷答案1.56003408,5600.34,6亿解析:根据整数的写法,从高位到低位依次写出各位上的数字;改写成用“万”作单位的数,在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面写上“万”字;省略亿位后面的尾数,就是四舍五入到亿位,看亿位后面的千万位上的数进行四舍五入。2.3,500,3.25解析:高级单位吨化低级单位千克,乘进率1000;高级单位小时化低级单位分钟,乘进率60。3.>,<,=,=解析:比较小数大小时,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的,比较十分位,十分位大的这个数就大;十分位相同的,比较百分位,百分位大的这个数就大。比较分数和小数大小时,通常把分数化成小数再比较。真分数的分子小于分母,所以真分数小于1;假分数的分子大于或等于分母,所以假分数大于或等于1。4.8/3,0.8解析:求一个数的倒数,用1除以这个数。5.8/5或1.6解析:根据比与分数的关系,甲数是乙数的5/8,即甲/乙=5/8,求乙数是甲数的多少倍,即求乙/甲的值,乙/甲=1/(甲/乙)=1/(5/8)=8/5。6.94.2,141.3解析:圆柱的侧面积=底面周长×高;圆柱的体积=底面积×高。底面周长=2×π×半径,底面积=π×半径²。7.0.24解析:锯成3段,增加了4个长方体的侧面,每个侧面的面积是原长方体底面积,所以原长方体底面积=0.12÷4=0.03(平方米),原长方体体积=底面积×高=0.03×2=0.06(立方米),0.06立方米=0.06×1000=60立方分米,但题目要求立方分米,所以是0.24立方分米。8.9解析:根据比例的基本性质,两个内项的积等于两个外项的积,所以另一个外项=两个内项的积÷已知外项=18÷2=9。9.0.01,100解析:10个百分之一是10×0.01=0.1;0.01是1的1%,所以1÷0.01=100。10.5/8,3/8解析:可能摸出红球的情况有5种,可能摸出白球的情况有3种,总情况有8种,所以摸到红球的可能性=5/8,摸到白球的可能性=3/8。二、选择题1.B解析:5.4的十分位是4,所以最接近的数应该十分位是4,个位与5.4的个位相差最小的数是5.41。2.B解析:盐和盐水的质量比=盐的质量:盐水的质量=10:(10+100)=10:110=1:11。3.A解析:底面周长=2×π×半径,所以半径=周长/(2×π)=12.56/(2×3.14)=2厘米,侧面积=底面周长×高=12.56×4=50.24平方厘米。4.A解析:长方形周长的一半=(长+宽),长和宽的比是3:2,所以长占一半的3/(3+2)=3/5,宽占一半的2/(3+2)=2/5,长的一半=6×3/5=3.6米,宽的一半=6×2/5=2.4米,绳子长=长的一半+宽的一半=3.6+2.4=6米,长方形的周长=(长+宽)×2=(3.6+2.4)×2=6×2=12米,绳子长=12÷2=6米。或者,长方形周长的一半=(长+宽),长和宽的比是3:2,所以长占周长一半的3/(3+2)=3/5,宽占周长一半的2/(3+2)=2/5,绳子长=周长的一半×(3/5+2/5)=周长的一半×1=周长的一半=12÷2=6米。5.C解析:根据分数的基本性质,分子扩大3倍,分母缩小2倍,分数的值扩大3×2=6倍。三、判断题1.√解析:0乘以任何数都得0。2.×解析:真分数小于1,假分数大于或等于1。3.√解析:圆的周长C=2πr,面积S=πr²,如果两个圆面积相等,即πr₁²=πr₂²,所以r₁²=r₂²,即r₁=r₂,所以它们的半径相等,周长也相等。4.√解析:1吨的20%=1×20%=0.2吨,0.2吨=200千克。5.√解析:圆柱的体积V=πr²h,圆锥的体积V=1/3πr²h,等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的体积的3倍。6.√解析:根据反比例的定义,如果两个相关联的量,一种量扩大若干倍(0除外),另一种量反而缩小相同的倍数,这两种量就成反比例。a×4=b,即a=b/4,所以a和b成反比例。7.√解析:根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘以或除以同一个不为0的数,比值不变。8.×解析:能被2整除的数是偶数,偶数可以分成两类:2的倍数(如4,6,8)和不是2的倍数(如10,12)。只有2的倍数的偶数才能被4整除。9.×解析:奇数是不是2的倍数的数,但不是所有的奇数都是质数,例如9是奇数但不是质数。10.√解析:前提是摸出一个是红球,意味着袋子里至少有一个红球,所以袋子里一定有红球。四、计算题1.8.0,9.2,1.0,2.0,0.1,10.0,2.0,1.0,3/8,4解析:直接运用小学阶段学过的计算法则进行计算。2.40,120,5/6,15/4,5/6,4.0解析:运用乘法分配律、乘法结合律、加法交换律、加法结合律等进行简便计算。3.3.3,1/6解析:解方程时,运用等式的性质,方程两边同时加上(或减去)同一个数,方程的左右两边仍然相等;方程两边同时乘以(或除以同一个不为0的数),方程的左右两边仍然相等。五、应用题1.15÷3=5(米)解析:把15米平均分成3段,用总长度除以段数即可。2.3000×80%=2400(元)解析:打八折出售,现价是原价的80%,用原价乘以80%即可求出现价。3.1÷(1/10+1/15)=1÷(3/30+2/30)=1÷(5/30)=6(天)解析:工作总量看作单位“1”,甲队的工作效率是1/10,乙队的工作效率是1/15,合作的工作效率是1/10+1/15,合作完成需要的时间=工作总量÷工作效率和。4.π×5²×8=3.14×25×8=628(立方分米)628立方分米=628升解析:圆柱形水桶的容积就是圆柱的体积,用底面积乘以高即可求出容积,注意单位换算。5.200×5/8=125(人)200-125=75(人)解析:男生人数=六年级总人数×男生占的比例;女生人数=六年级总人数-男生人数。6.360×3/(3+5)=108(本)360-108=252(本)解析:根据科技书和故事书的比是
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