小学六年级道德与法治2025年模拟冲刺试卷（含答案）

小学六年级道德与法治2025年模拟冲刺试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每小题2分，共30分）1.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.国家主席B.全国人民代表大会C.人民D.政府2.在学校里，同学之间发生小摩擦时，下列哪种做法是可取的？（）A.报复对方，让他也难受B.大声吵闹，让大家都知道C.虚心沟通，互相谅解D.立即报警3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古语主要告诉我们（）。A.要做大事，不要做小事B.做任何事情都要有耐心C.要加强道德修养，从小事做起D.要珍惜时间，多做善事4.遇到校园欺凌时，我们应该（）。A.软弱怕事，默默忍受B.勇敢反抗，以牙还牙C.尽快告诉老师、家长或报警D.在网上辱骂对方5.下列哪种行为是尊重他人的表现？（）A.在别人说话时插嘴B.倚靠在别人身上C.耐心倾听，不随意打断D.看到别人有缺点就嘲笑6.我国提倡的社会主义核心价值观中，与个人层面相关的有（）。A.富强、民主、文明B.自由、平等、公正C.爱国、敬业、诚信、友善D.和平、友善、和谐7.消费者购买商品时，其享有的合法权利不包括（）。A.人身财产安全权B.知悉真实情况权C.自由选择权D.强制他人购买权8.珍爱生命，我们应该（）。A.随意玩火、玩电B.悲观绝望，放弃生命C.注意安全，健康生活D.偷偷尝试毒品9.在公共场所，我们应该遵守（）。A.轻声细语，保持安静B.随地吐痰，乱扔垃圾C.排队等候，文明礼让D.占据座位，不让别人用10.网络为我们提供了便利，但我们也需要注意（）。A.随意发布不实信息B.在网上结识所有网友C.保护个人隐私，文明上网D.为了获取信息，可以不遵守法律法规11.小明在放学路上遇到陌生人说可以带他去找父母，他应该（）。A.相信对方，跟着走B.拒绝对方，立即跑开并呼救C.上前理论，让对方知难而退D.跟着对方去，但要求先给家长打电话12.劳动最光荣，以下不属于劳动的是（）。A.学生认真完成作业B.脏活累活活不干，等着别人干C.参加社会志愿服务D.农民耕种土地13.当我们与他人发生矛盾时，以下哪种处理方式不利于化解矛盾？（）A.冷静沟通，换位思考B.坚持己见，不轻易让步C.寻求老师或家长帮助D.忍一时风平浪静14.我国法律规定，未满（）周岁的未成年人为未成年人。A.14B.16C.18D.2015.遵守社会规则和秩序，有利于（）。A.个人自由发展B.社会和谐稳定C.经济快速发展D.减少人际交往二、判断题（请将正确的划“√”，错误的划“×”，每小题2分，共20分）1.法律面前人人平等，无论职位高低、功劳大小，都必须遵守法律。（）2.诚信是为人处世的基本准则，我们应该言而有信，信守承诺。（）3.生命是宝贵的，每个人的生命都具有同等的价值。（）4.在网络上，我们可以随意发表对他人或国家的批评意见。（）5.集体利益永远高于个人利益。（）6.保护环境是每个公民应尽的义务。（）7.遇到火灾时，应该乘坐电梯迅速逃生。（）8.小学生不需要承担任何家务劳动。（）9.遵守交通规则主要是为了维护交通秩序，与个人安全无关。（）10.我们有权拒绝任何形式的非法搜身。（）三、简答题（请根据要求作答，每题6分，共18分）1.简述青少年应该如何保护自己的个人信息，预防网络诈骗？2.结合实际，谈谈我们应该如何尊重他人的劳动？3.当我们发现自己的合法权益受到侵害时，可以采取哪些途径来维护？四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据问题作答，每题10分，共20分）材料一：小明是六（1）班的学生，最近他遇到了一件烦心事。班里的小强经常拿他的文具，有时还偷偷看他的日记。小明觉得很不舒服，但又怕和小强发生正面冲突，影响以后在班级里的相处。材料二：某社区开展“学雷锋，树新风”志愿服务活动，许多居民积极参与。有的清扫社区街道，有的慰问孤寡老人，有的帮助残疾人士。大家用实际行动践行着奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。问题：1.针对材料一中小明遇到的问题，请你为他提出几种解决办法，并说明理由。2.材料二中的志愿服务活动体现了哪些重要的道德价值？这种精神对于社会和谐有什么意义？五、实践探究题（请根据要求作答，共12分）假设你所在的社区计划组织一次以“安全文明，从我做起”为主题的宣传活动。请你简要设计一下这次活动的形式（至少两种），并说明你将如何通过这些活动形式来向社区居民（特别是中小学生和家长）宣传安全文明的重要性。试卷答案一、选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.D8.C9.C10.C11.B12.B13.B14.C15.B二、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、简答题1.青少年保护个人信息，预防网络诈骗的方法：①不轻易透露个人姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等敏感信息；②不随意点击不明链接或下载不明附件；③不轻信陌生人的中奖信息或低息贷款宣传；④遇到可疑情况，及时向家长、老师或有关部门报告；⑤提高辨别能力，不贪图小利。2.尊重他人劳动的方法：①珍惜自己的学习机会，认真完成学业，这是对老师劳动的尊重；②爱护公共财物，不浪费粮食水电等，这是对他人劳动成果的珍惜；③在公共场所遵守秩序，不乱扔垃圾，维护环境卫生，这是对环卫工人等劳动者的尊重；④对各行各业的工作者表示敬意，理解他们的付出。3.维护合法权益的途径：①与侵权人协商解决；②请求消费者协会或其他相关组织调解；③向有关行政部门申诉；④根据与侵权人达成的协议，向人民法院提起诉讼。四、材料分析题1.解决办法及理由：①向老师或家长反映情况。理由：老师或家长可以介入调解，帮助解决问题，并教育小强要尊重他人。②与小强沟通。理由：尝试心平气和地与小强交流，说明他的行为让小明感到不舒服，看是否能通过沟通化解矛盾。③暂时不予理睬，并注意保管好自己的物品。理由：避免正面冲突升级，同时提高警惕，保护自身财物安全。2.道德价值及意义：体现了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。意义：这种精神能够促进社区和谐，增强社区凝聚力，帮助有需要的人，传播正能量，营造良好的社会风