2025年小学一年级科学上学期单元练习卷

2025年小学一年级科学上学期单元练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.我们用________看东西，用________听声音，用________闻气味，用________尝味道。2.小狗的身上有________毛，小猫的身上有________毛。猫和狗都是________。3.树有________，可以让我们乘凉。树还有________，结出果实。4.我们吃的米饭、面条，是________种出来的。5.桌子、椅子、书柜都是我们家里常用的________。6.我们知道的动物有________、________、________。植物有________、________。7.猫喜欢住在________里，狗喜欢________。8.天上有________，地上有________。9.水是________色的，________味的。10.今天的天气是________，我穿________衣服。二、选择题1.下列哪个是动物？()A.树B.鱼C.石头D.花花2.小鸟的脚有________只脚趾。()A.2B.3C.4D.53.下列哪个动物会飞？()A.牛B.鸟C.猴D.青蛙4.我们喝的牛奶是从哪里来的？()A.水果B.植物叶C.母牛D.云5.下列哪个植物需要阳光才能生长？()A.蘑菇B.向日葵C.草D.都不需要6.我们通常用________来测量温度高低。()A.钟表B.体重秤C.温度计D.尺子7.下雨时，我们通常会看到什么？()A.太阳B.雾C.云D.风车8.下列哪个是活的物体？()A.玻璃球B.树叶C.石头D.钢笔9.下列哪个是固体？()A.水B.空气C.铁块D.蜡烛燃烧时产生的光10.小明喜欢________颜色。()A.蓝色B.黑色C.红色D.白色三、判断题1.所有的植物都有花。()2.小鸡是妈妈生的，小猫是爸爸生的。()3.蚕吃桑叶，蚂蚁吃骨头。()4.我们可以用眼睛看，也可以用耳朵看。()5.大树和小草都是植物。()6.汽车是用空气做动力的。()7.雷声和闪电是同时发生的。()8.我们吃的菜都是长在树上的。()9.早上太阳从西边升起。()10.冰块融化成水后，水还会再变成冰块。()四、简答题1.请你写出三种你认识的动物的名字。(6分)2.请你写出三种你认识的水果的名字。(6分)3.我们家里有哪些东西是木制的？请写出三种。(6分)4.请你描述一下下雨天天气的样子。(8分)5.你知道植物生长需要什么吗？请至少写出两点。(4分)试卷答案一、填空题1.眼睛耳朵鼻子嘴巴2.短细小动物3.树干树枝4.水稻5.用品6.小狗小猫鱼苹果草7.楼房草地8.太阳小草9.无色无味10.晴朗薄衣二、选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.C三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.答案示例：小狗、小猫、小鸟。(能说出三种即可)2.答案示例：苹果、香蕉、西瓜。(能写出三种即可)3.答案示例：桌子、椅子、门。(能写出三种木制品即可)4.答案示例：天空中有乌云，下着小雨，风比较大，能看到地面湿润了，雨点打在地上会溅起水花。(能描述出下雨天的基本现象即可)5.答案示例：阳光、水、空气、土壤。(能写出两点即可)---解析思路一、填空题1.考察基本感官认知。依据一年级科学教材关于身体器官及其功能的介绍。2.考察对常见动物及其特征的观察和简单分类能力。依据教材中对狗、猫等动物外貌特征的描述，以及“动物”的范畴定义。3.考察对植物主要部分的认知。依据教材中关于树木结构的介绍。4.考察对常见农作物及其来源的认知。依据教材中关于食物来源的介绍，米饭主要来自水稻。5.考察对生活中常见物品类别的认知。依据教材中关于“我们的周围世界”或“分类”的主题。6.考察对常见动植物名称的掌握。依据教材中列举的动物和植物实例。7.考察对动物生活习性的认知。依据教材中对狗、猫等动物生活环境的介绍。8.考察对动植物在自然界中分布的观察。依据教材中对生物与环境关系的初步介绍。9.考察对水的基本物理性质的感知。依据教材中对常见物质形态、颜色、味道的观察。10.考察对天气现象的观察以及基本着装常识。依据教材中关于天气现象的描述和与生活联系的内容。二、选择题1.考察对动物与非动物的区别认知。教材中明确介绍了动物具有生命特征，石头、玻璃球等是无机物。2.考察对动物身体部位及其数量的观察。教材中有图片展示小狗爪子的脚趾数量。3.考察对动物运动方式的认知。教材中介绍了鸟类的飞行能力。4.考察对动物繁殖方式的基础认知。教材中会简单提及鸡、猫等是通过生殖细胞繁殖。5.考察对植物多样性的认知。教材中展示了多种动物和植物图片。6.考察对常见测量工具及其用途的认知。教材中会介绍温度计用于测量温度。7.考察对天气现象的关联认知。教材中会介绍下雨时天上有云。8.考察对“活物”与“非活物”的区分。教材中强调植物是活的，会生长。9.考察对物质形态（固体、液体、气体）的初步认知。教材中会区分水（液体）、空气（气体）、铁块（固体）。10.考察教材外的颜色偏好信息，或常识性问题。此题超纲，与科学知识关联度低，但符合题目要求。三、判断题1.考察对植物多样性及特征的理解。教材中展示了许多不开花的植物，如草、苔藓等。2.考察对动物繁殖方式的理解。教材中会提到鸡是母鸡生的，猫是妈妈生的，但通常不会区分爸爸和妈妈的角色。3.考察对不同动物食性的认知。蚕吃桑叶是常识，蚂蚁主要吃甜食、植物汁液或小虫，不吃骨头。4.考察对感官功能的理解。看东西必须用眼睛，听声音必须用耳朵，感官是特定功能的器官。5.考察对植物概念的掌握。大树、小草都属于植物类别。6.考察对常见交通工具动力来源的认知。汽车通常使用汽油、柴油或电力驱动。7.考察对自然现象的关联认知。闪电产生雷声，两者是同时发生的。8.考察对食物来源的认知。蔬菜主要长在土地里（地下或地上部分），不是长在树上。9.考察对自然现象的基本认知。太阳总是从东边升起。10.考察对水循环现象的初步认知。冰融化成水，水可以通过蒸发、凝结再变成冰。四、