一年级科学上学期2025年自然现象测试卷

一年级科学上学期2025年自然现象测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每天都能看到______、______、______、______四种常见的天气现象。2.天空是______色的，太阳出来了，天空就变成了______色。3.冬天，北方的树枝上常常会下______，地上也会积______。4.小草是______植物，小树是______植物。5.我们通常用______来测量温度，温度计上的数字表示______。6.春天来了，______花开了，______鸟回来了。7.植物的叶子大部分是______色的，因为它们需要用叶子进行______。8.一年有四个季节，分别是______、______、______、______。9.小动物都是______眼皮，小猫睡觉时会______眼睛。10.白天我们能看见______，晚上我们能看见______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.下雨的时候，我们可以用雨伞或雨衣来保护自己。（）2.太阳每天从西边升起，从东边落下。（）3.小狗是植物。（）4.冬天，我们穿的衣服比夏天穿的衣服少。（）5.植物需要阳光、水和空气才能生长。（）6.天气预报能告诉我们未来几天的天气情况。（）7.蚊子是益虫，我们应该保护它。（）8.我们可以用手直接触摸温度计来测量温度。（）9.汽车是自然现象。（）10.季节的变化会影响植物的生长。（）三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下列哪种动物是温血动物？（______）A.鱼类B.鸟类C.植物类2.当温度计的液柱上升到35℃时，表示当时的温度是？（______）A.比零度高B.零度C.比零度低3.下列哪种植物不是一年生植物？（______）A.小草B.玉米C.玉兰花4.如果今天是晴天，那么明天的天气可能是？（______）A.阴天B.下雨C.晴天5.下列哪个不是动物？（______）A.蜻蜓B.鱼C.苹果树6.我们通常用哪个词来形容冬天非常冷？（______）A.热B.温暖C.冷7.早上，太阳从哪个方向升起？（______）A.东边B.西边C.南边8.下列哪种行为不是动物的本能？（______）A.小鸟孵蛋B.小狗吃奶C.小孩读书9.我们能看到彩虹通常需要什么条件？（______）A.大风B.阴天C.阳光和下雨10.下列哪个季节树木的叶子最容易脱落？（______）A.春天B.夏天C.秋天四、简答题（每题5分，共10分）1.请你写出两种你看到的动物和两种你看到的植物。2.请你说说为什么冬天我们要穿厚厚的衣服，而夏天可以穿比较薄的衣服？试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.下雨风起阴天雪落2.蓝白3.雪冰4.草树5.温度计温度6.桃树喜鹊7.绿光合作用8.春天夏天秋天冬天9.长大睡觉10.太阳月亮二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.C四、简答题（每题5分，共10分）1.（示例）动物：小鸟、小狗；植物：小草、大树。（学生回答符合要求的两种即可）2.（示例）因为冬天天气很冷，温度低，我们穿厚衣服可以保暖，让自己不冷；夏天天气很热，温度高，穿薄衣服可以散热，让自己不热。（学生回答出原因且符合逻辑即可）解析一、填空题1.考查对常见天气现象的认识，依据教材基础知识。2.考查对天空颜色随时间变化的基本认知。3.考查对冬季典型自然现象的观察和记忆。4.考查对动植物基本分类的掌握。5.考查对温度计及其测量意义的认识。6.考查对季节与动植物活动关系的基础知识。7.考查对植物叶片颜色和功能的基础知识。8.考查对基本季节顺序的掌握。9.考查对常见动物特征（眼皮类型）和生活习性的认知。10.考查对昼夜天体现象的基本认知。解析思路：考察学生基础知识的记忆情况，题目设计均为教材中明确出现的基础概念。二、判断题1.考查对雨天自我保护方法常识的掌握。2.考查对太阳基本运行规律的基础认知。3.考查对动物与植物基本区别的判断能力。4.考查根据季节变化调整着装的生活常识及对温度差异的感知。5.考查对植物生长基本条件的掌握。6.考查对天气预报功能的了解。7.考查对动物益害以及生物多样性的基本判断。8.考查对温度计使用规则和安全常识的了解。9.考查对自然现象与人工制造物品区别的判断。10.考查对季节变化对自然物影响的理解。解析思路：考察学生对基础知识的理解和应用能力，通过判断正误检验认知的准确性。三、选择题1.考查对动物分类（温血动物与冷血动物）的基础知识。2.考查对温度计读数及意义的基本理解。3.考查对植物生长周期（一年生与多年生）的基本区分。4.考查对天气变化偶然性的基本认知。5.考查对动物与植物基本区别的判断能力。6.考查对温度高低的基本概念。7.考查对太阳基本运行规律的基础认知。8.考查对动物本能行为与人类后天学习行为区别的理解。9.考查对彩虹形成条件的基础知识。10.考查对季节变化对植物物候影响的理解。解析思路：考察学生基础知识点的辨析能力，