2025年初中毕业班作业优化“双减”政策落实能力考核试卷

2025年初中毕业班作业优化“双减”政策落实能力考核试卷一、单项选择题（每题1分，共30题）1."双减"政策主要针对的问题是()A.学生学业负担过重B.教师教学压力过大C.学校管理不规范D.家长教育焦虑2.作业总量应控制在每天()A.1小时以内B.1.5小时以内C.2小时以内D.2.5小时以内3.下列哪项不属于"双减"政策要求()A.减少作业总量B.提高作业质量C.取消所有周末班D.加强课后服务4.作业设计应注重()A.题目数量B.难度C.实用性D.创新性5.课后服务内容不包括()A.作业辅导B.兴趣小组C.学科竞赛D.亲子活动6.家长在"双减"政策中扮演的角色是()A.监督作业完成B.参与作业批改C.减轻教育焦虑D.选择课外班7.学校应如何应对"双减"政策()A.减少教师工作量B.提高教学质量C.增加考试次数D.取消考试8.作业批改应注重()A.正确率B.过程C.时间D.形式9.下列哪项不属于有效作业设计原则()A.差异化B.趣味性C.必须有答案D.实践性10.课后服务应()A.强制参加B.自愿参加C.收费D.由家长期待11.作业难度应适合()A.所有学生B.大部分学生C.部分学生D.最优秀学生12.下列哪项不属于"双减"政策目标()A.减轻学生负担B.提高学习成绩C.促进全面发展D.增加考试次数13.作业形式应()A.单一B.多样C.必须书面D.以题海为主14.家校合作在"双减"政策中作用是()A.监督学生B.协调教育C.增加作业D.控制考试15.课后服务应注重()A.学术成绩B.兴趣培养C.竞赛成绩D.考试排名16.作业设计应考虑()A.学科特点B.学生差异C.题目数量D.老师喜好17.下列哪项不属于"双减"政策要求()A.减少考试B.提高质量C.增加作业D.加强服务18.作业批改应()A.仅评对错B.注重过程C.快速完成D.忽略错误19.课后服务内容不包括()A.实践活动B.学科辅导C.考试培训D.兴趣培养20.家长在"双减"政策中应()A.监督作业B.减少焦虑C.选择课外班D.帮助批改21.学校落实"双减"政策的关键是()A.减少考试B.提高质量C.增加作业D.取消课后服务22.作业设计应注重()A.题目数量B.实用性C.创新性D.难度23.课后服务应()A.强制参加B.自愿参加C.收费D.由家长期待24.作业批改应注重()A.正确率B.过程C.时间D.形式25.下列哪项不属于"双减"政策目标()A.减轻负担B.提高成绩C.促进发展D.增加考试26.作业形式应()A.单一B.多样C.必须书面D.以题海为主27.家校合作在"双减"政策中作用是()A.监督学生B.协调教育C.增加作业D.控制考试28.课后服务应注重()A.学术成绩B.兴趣培养C.竞赛成绩D.考试排名29.作业设计应考虑()A.学科特点B.学生差异C.题目数量D.老师喜好30.下列哪项不属于"双减"政策要求()A.减少考试B.提高质量C.增加作业D.加强服务二、多项选择题（每题2分，共20题）1."双减"政策的主要内容包括()A.减少作业总量B.提高作业质量C.减少考试次数D.加强课后服务2.作业设计应遵循的原则包括()A.差异化B.趣味性C.实用性D.创新性3.课后服务的内容包括()A.作业辅导B.兴趣小组C.实践活动D.学科竞赛4.家长在"双减"政策中应()A.减少焦虑B.支持学校C.选择课外班D.参与学校活动5.学校落实"双减"政策需要()A.减少考试B.提高教学质量C.增加作业D.加强课后服务6.作业批改应注重()A.正确率B.过程C.时间D.形式7.下列哪些属于有效作业设计()A.差异化B.多样化C.必须有答案D.实践性8.课后服务应()A.自愿参加B.不收费C.注重兴趣D.提高成绩9.家校合作在"双减"政策中的作用()A.减轻学生负担B.促进全面发展C.增加作业D.提高成绩10.作业设计应考虑()A.学科特点B.学生差异C.题目数量D.老师喜好11.下列哪些属于"双减"政策目标()A.减轻学生负担B.提高学习成绩C.促进全面发展D.增加考试次数12.作业形式应()A.多样B.以书面为主C.注重实践D.创新性13.课后服务应注重()A.兴趣培养B.学科辅导C.实践活动D.考试排名14.作业设计应注重()A.难度B.实用性C.创新性D.差异化15.家长在"双减"政策中应()A.减少焦虑B.支持学校C.选择课外班D.参与学校活动16.学校落实"双减"政策需要()A.减少考试B.提高教学质量C.增加作业D.加强课后服务17.作业批改应注重()A.正确率B.过程C.时间D.形式18.下列哪些属于有效作业设计()A.差异化B.多样化C.必须有答案D.实践性19.课后服务应()A.自愿参加B.不收费C.注重兴趣D.提高成绩20.家校合作在"双减"政策中的作用()A.减轻学生负担B.促进全面发展C.增加作业D.提高成绩三、判断题（每题1分，共20题）1."双减"政策要求取消所有周末班。(×)2.作业总量应控制在每天2小时以内。(√)3.课后服务是"双减"政策的重要组成部分。(√)4.家长在"双减"政策中应减少焦虑。(√)5.学校应提高教学质量来落实"双减"政策。(√)6.作业批改只需关注正确率。(×)7.作业设计应注重差异化。(√)8.课后服务应强制参加。(×)9.家校合作有助于落实"双减"政策。(√)10.作业形式应多样化。(√)11."双减"政策要求减少考试次数。(√)12.作业设计应考虑学生差异。(√)13.课后服务应以提高成绩为主。(×)14.家长在"双减"政策中应选择课外班。(×)15.学校落实"双减"政策需要减少考试。(√)16.作业批改应注重过程。(√)17.作业设计应注重创新性。(√)18.课后服务应注重兴趣培养。(√)19.家校合作有助于减轻学生负担。(√)20.作业形式应以书面为主。(×)四、简答题（每题5分，共2题）1.简述"双减"政策的主要内容和目标。答："双减"政策主要内容包括减少作