2025年初中五年级语文下学期单元测试试卷

2025年初中五年级语文下学期单元测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为下列加点字注音。惟有杜少陵，头顶Jiāo（）天立，口吞万里江。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重（chóng）山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。2.根据语境，在括号里填入最恰当的词语。（）的草地上，开满了五颜六色的小花，像（）一样。他对老师的问题（）以答，只是低着头搓着手。3.请将下列句子整理成一段通顺的话，并抄写在横线上。（）他终于爬上了山顶。（）小明和爸爸妈妈一起去爬山。（）虽然很累，但他一点也不后悔。（）他呼吸着新鲜空气，欣赏着美丽的风景。4.古诗文名句填空。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思（）。（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识（）？（3）（），何须浅碧深红色，自是花中第一流。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。春天的雨，是温柔的。它不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像冬天的雪那样冰冷。它淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像细丝，轻轻地落在地上，落在树叶上，落在屋顶上。春雨滋润着大地。它唤醒了沉睡的小草，让它们偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。它滋润着干涸的花朵，让它们绽放出美丽的笑脸。它还滋润着树木，让它们的叶子变得更加翠绿。春雨给大地带来了勃勃生机。农民伯伯们喜欢春雨，因为春雨可以滋润田地，让他们种下的种子更好地生长。孩子们也喜欢春雨，他们在雨中奔跑、嬉戏，享受着春雨带来的快乐。我爱春天的雨，它不仅美丽，还给我们带来了希望。5.文章主要描写了春天的雨的哪些特点？（请至少写出两点）6.请从文中找出一个比喻句，并说说这个比喻好在哪里？7.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？8.结合短文内容，谈谈你对“春雨给大地带来了勃勃生机”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。小城的故事是古老的。一条青石板路蜿蜒曲折，两旁是斑驳的老房子。老房子虽然有些破旧，但依然散发着温馨的气息。屋檐下挂着红灯笼，随风摇曳，仿佛在诉说着小城的故事。小城的故事是宁静的。清晨，薄雾笼罩着小城，鸟儿在枝头歌唱，声音清脆悦耳。傍晚，夕阳西下，晚霞映红了天空，人们悠闲地散步在石板路上，享受着宁静的时光。小城的故事是温暖的。邻里之间互帮互助，谁家有困难，大家都会伸出援手。孩子们在巷子里追逐嬉戏，老人们坐在门口晒太阳，聊着家常。这里充满了人与人之间的关爱和温情。小城的故事是美好的。虽然小城很普通，但这里的人们生活得简单而快乐。他们热爱自己的家园，也热爱着生活。小城的故事，就像一首动人的歌，让人感到温暖和幸福。9.这篇短文主要写了什么内容？10.请概括作者认为小城故事体现在哪些方面？11.短文中描写了小城清晨和傍晚的景象，请选择其中一个场景，用几句话写出来。12.你认为小城的故事为什么是美好的？请结合短文内容谈谈你的看法。三、写作13.题目：那一次，我懂得了_______要求：先将题目补充完整，然后写一篇作文。除诗歌外，文体不限。字数不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.jiāochóng2.茂密缤纷支吾3.小明和爸爸妈妈一起去爬山。他终于爬上了山顶。虽然很累，但他一点也不后悔。他呼吸着新鲜空气，欣赏着美丽的风景。4.乡菲常恨春归无觅处二、阅读理解（一）5.春天的雨是温柔的；春雨淅淅沥沥地下。（解析思路：从文章开头可以找到对春雨性质的描述“温柔的”，从第一段可以找到对春雨下落方式的描述“淅淅沥沥地”。）6.春雨滋润着大地。它唤醒了沉睡的小草，让它们偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。（解析思路：这是一个比喻句，把“小草”比作“偷偷地钻出土地”的样子。好在于形象生动地写出了小草在春雨滋润下苏醒时的样子，充满了生命力。）7.修辞手法：拟人。作用：把春雨拟人化，写出了春雨轻柔、温柔的特点，使文章语言更加生动形象。（解析思路：找出划线句子，“滋润”本是人的动作，这里用来写春雨，属于拟人手法。分析作用时，要结合句子的意思，说明这种手法如何让表达更生动形象，并联系春雨的特点。）8.春雨滋润了土地，让小草、花朵、树木等植物得以生长，焕发生机；春雨也为农民伯伯的耕种提供了便利，带来了希望；春雨让大自然充满活力，也让孩子们在雨中感受到了快乐。（解析思路：理解“勃勃生机”是指生命力旺盛的样子。结合短文后三段内容，分别从植物生长、农民耕种、大自然活力和儿童快乐等方面来阐述春雨带来的生机与希望。）（二）9.这篇短文主要写了小城古老、宁静、温暖和美好的特点。（解析思路：通读全文，可以概括出文章围绕“小城的故事”展开，描绘了小城的多个方面，如古老、宁静、温暖、美好等，这些构成了小城故事的具体内容。）10.作者认为小城故事体现在：小城的古老（有青石板路、老房子、红灯笼）；小城的宁静（清晨薄雾、鸟鸣、傍晚晚霞、人们悠闲）；小城的温暖（邻里互帮互助、孩子嬉戏、老人聊天、充满关爱温情）；小城美好（人们生活简单快乐、热爱家园和生活）。（解析思路：文章每一段都围绕一个方面描写小城，分别对应“古老”、“宁静”、“温暖”、“美好”。将这四个方面的内容概括出来即可。）11.示例（选择清晨）：清晨，薄雾笼罩着小城，远处的山峦若隐若现。巷子里静悄悄的，只有几声清脆的鸟鸣划破宁静。偶尔有早起的人，脚步轻轻地在石板路上走过，不发出一丝声响。整个小城都沉浸在一种安详、宁静的氛围中。（解析思路：根据短文第二段描写的清晨景象，抓住关键景物（薄雾、山峦）、声音（鸟鸣）、人物活动（早起的人）以及整体氛围（安详、宁静）进行描写，用简洁的语言再现画面感。）12.小城的故事是美好的，因为那里有美丽的景致（古老的道路、老房子、红灯笼），有宁静祥和的生活氛围（清晨的薄雾、傍晚的晚霞、悠闲的散步），更重要的是那里有淳朴温暖的人际关系（邻里互助、关爱温情），人们生活简单却快乐，热爱自己的家园，