长春某学校校园网络安全与信息保护管理措施

[长春某学校]校园网络安全与信息保护管理措施第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理校园网络安全事件，提升校园网络安全应急响应和处置能力，健全网络安全保障机制，最大程度地减少网络安全事件及其造成的损害，保障[师生]安全、财产安全、教学科研秩序，维护[学校]稳定，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《教育部教育系统网络安全应急预案》等法律法规及政策文件，结合本校实际情况，制定本管理措施。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。学校成立网络安全与信息保护工作领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园网络安全与信息保护事件的应对处置工作。建立健全网络安全事件监测预警、信息报告、决策支持、指挥协调、资源调配、后期处置等环节紧密衔接的快速反应机制，确保网络安全事件发生时能够迅速启动应急响应，做到快速响应、精准研判、有效处置。

2.分级负责与属地管理。网络安全与信息保护工作实行分级负责和属地管理原则。领导小组统一领导，各相关部门、院（系）及подразделения根据职责分工，落实本部门、本区域网络安全与信息保护责任。各部门、院（系）主要负责人是本单位网络安全与信息保护工作的“第一责任人”，对本单位的网络安全与信息保护工作负总责。

3.预防为主与及时控制。坚持预防为主、防治结合的方针，建立健全网络安全风险隐患排查、评估、整改机制，定期开展网络安全检查和风险评估，及时发现并消除安全隐患。强化网络安全事件早期识别、早期预警、早期处置能力，做到早发现、早报告、早研判、早控制，将网络安全事件造成的损害降到最低。

4.系统联动与群防群控。建立健全学校网络安全应急指挥系统，加强领导小组与各部门、院（系）、信息化建设部门、网络运行维护部门之间的沟通协调和信息共享，形成工作合力。广泛开展网络安全宣传教育，提高师生网络安全意识和防护技能，构建全民参与的网络安全防护体系，实现群防群控。

5.区分性质与依法处置。坚持依法处置原则，根据网络安全事件的性质、危害程度和影响范围，采取相应的应急处置措施。处置过程中，要充分保护[师生]的合法权益，尊重事实，合情合理，确保处置措施符合国家法律法规和相关政策规定，做到依法依规、处置得当，维护学校正常的教学、科研、生活秩序。

第三条适用范围

本管理措施适用于[长春某学校][校内]各类网络安全与信息保护事件的应急处置工作。本管理措施所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体伤害、财产损失、教学科研秩序混乱、校园网络与信息系统瘫痪、声誉受损等严重后果的事件等，主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或周边涉及[师生]的各类非法集会、游行、示威、请愿以及罢课、罢餐等群体性事件；校园内发生的邪教组织非法传教、破坏活动；可能影响校园稳定的[师生]非正常死亡、失踪等事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或重大财产损失的治安事件；针对[师生]的抢劫、盗窃、诈骗等刑事案件；破坏校园网络安全与信息系统的网络攻击、病毒入侵等事件。

3.事故灾害类突发事件。发生在校园内的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏等重大安全事故；实验室危险化学品泄漏、爆炸等事件；校园重大交通安全事故；电力、供水、网络等公共服务中断事件。

4.公共卫生类突发事件。在校园内发生的突发传染病疫情，可能对[师生]健康造成危害的食物中毒、环境污染等事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、台风、雷击等自然灾害及由各类自然灾害诱发的次生灾害等。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络中断、服务器瘫痪、重要信息系统被攻击、篡改或破坏；网站、官方社交媒体账号等发布虚假、有害信息，或遭受网络诈骗、钓鱼攻击；个人信息、重要数据泄露、窃取事件。

7.考试安全类突发事件。在各类考试过程中发生的试卷、答案泄露事件；考试作弊行为；因网络与信息系统故障导致考试中断或数据错误事件。

8.影响校园安全与稳定的其他突发公共事件。包括但不限于：因自然灾害、事故灾害、公共卫生事件等引发严重影响校园秩序的事件；其他可能造成人员伤亡、财产损失、网络与信息系统瘫痪、严重扰乱校园秩序的事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

学校成立网络安全与信息保护事件处置工作领导小组，领导小组下设办公室，设立社会安全类、重大治安刑事类、事故灾害类、公共卫生类、自然灾害类、网络与信息安全类、考试安全类、信息工作等八个专项应急处置工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管信息化工作的校领导、分管安全工作的校领导

成员：校党委办公室、校长办公室、宣传部、纪委、保卫处、教务处、学生处、科研处、人事处、财务处、后勤管理处、网络信息中心、各教学院（系）等单位主要负责人。

领导小组职责：负责统一决策、组织、指挥学校网络安全与信息保护事件的应急响应行动，研究决定事件的性质、级别，批准启动和终止应急预案，协调解决应急处置工作中的重大问题，下达应急处置工作任务，并向上级主管部门报告重要情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

突发事件应急处置工作领导小组下设办公室，领导小组办公室设在校长办公室，负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：负责收集、分析、报送网络安全与信息保护事件相关情报信息，提出应急处置工作建议和措施；协调各专项应急处置工作组开展工作；督促、检查各部门、各单位落实网络安全与信息保护管理措施和应急预案执行情况；负责事件处置情况的汇总、报告和宣传引导工作；总结事件处置经验教训。

第七条处置工作组及主要职责

针对各类网络安全与信息保护事件，领导小组下设相应的专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管保卫工作的校领导担任，副组长由保卫处负责人担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、宣传部、保卫处、网络信息中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在保卫处。

主要职责：负责维护校园社会秩序稳定，应对涉及[师生]的群体性事件、邪教组织活动等；开展现场处置、人员疏导、信息核实与报告；配合公安机关处置相关事件，防止事态扩大；做好舆情监控和引导。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组。组长由分管保卫工作的校领导担任，副组长由保卫处负责人担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、保卫处、网络信息中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在保卫处。

主要职责：负责校园内治安事件的现场处置，如盗窃、诈骗、殴打他人等；配合公安机关开展案件侦破工作，调查取证；维护现场秩序，保护证人；及时报告事件情况。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组。组长由分管后勤安全的校领导担任，副组长由后勤管理处负责人担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、保卫处、后勤管理处、网络信息中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在后勤管理处。

主要职责：负责应对校园内发生的火灾、爆炸、自然灾害等造成网络与信息系统损坏或中断的事件；组织抢险救援，人员疏散；开展现场勘查和信息收集；配合专业部门进行事故调查。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组。组长由分管后勤健康的校领导担任，副组长由校医院负责人担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、宣传部、后勤管理处、保卫处、网络信息中心、学生处、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在后勤管理处。

主要职责：负责应对在校园内发生的传染病疫情、食物中毒等事件；开展现场调查、人员排查和隔离；协调医疗资源，提供医疗保障；发布相关信息，做好宣传教育；维护校园公共卫生安全。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组。组长由主管学校行政工作的校领导担任，副组长由分管后勤、建设的校领导担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、后勤管理处、建设规划处、保卫处、网络信息中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在校长办公室。

主要职责：负责应对台风、暴雨、洪水、地震等自然灾害对校园网络与信息系统造成的破坏；组织抢险救灾，保障基本运行；开展灾情评估和信息报送；协调资源，恢复受损设施。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管信息化工作的校领导担任，副组长由网络信息中心主任担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、纪委、保卫处、教务处、学生处、科研处、现代教育中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在网络信息中心。

主要职责：负责应对校园网络攻击、病毒爆发、系统瘫痪、数据泄露等网络安全事件；开展事件研判、应急处置和技术溯源；采取隔离、修复、加固等措施，恢复网络与信息系统正常运行；做好证据保全和技术分析。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管教学工作的校领导担任，副组长由教务处负责人担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、教务处、学生处、保卫处、网络信息中心、现代教育中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在教务处。

主要职责：负责应对各类考试中出现的网络与信息系统故障、试题试卷泄露、作弊行为等技术相关突发事件；开展事件调查、处置和责任认定；确保考试公平公正，维护考试秩序。

8.信息工作组。组长由分管办公室工作的校领导担任，副组长由校长办公室主任担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、宣传部、纪委、保卫处、网络信息中心、教务处、学生处、科研处、现代教育中心、与事件相关的职能部门和系部负责人组成。工作组办公室设在校长办公室。

主要职责：负责网络安全与信息保护事件的信息收集、分析、核实和报送工作；建立信息发布机制，及时、准确、客观地发布事件信息，引导舆论；管理相关舆情，维护学校形象；协调新闻媒体进行采访报道。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防、及时发现和处置校园网络安全与信息保护事件，建立规范的信息报送和管理机制，确保信息畅通、准确、及时，特制定本规范。

1.信息报送的核心原则

网络安全与信息保护事件的预防预警信息报送应遵循以下核心原则：

（1）及时性。信息报送要做到快速反应，事件发生后或发现风险时，应立即启动报送程序。

（2）首报意识。最先发现或接到事件信息的部门为责任首报单位，必须第一时间向学校办公室报告初步情况。

（3）真实性。报送信息必须客观、真实，不得虚报、瞒报、漏报或歪曲事实。

（4）完整性。报送信息应包含应急信息核心要素清单所列内容，确保信息全面、准确。

（5）续报要求。事件处置过程中，首报单位应及时续报事件进展、处置情况和最新动态，直至事件处置结束。

2.信息报送流程

网络安全与信息保护事件的预防预警信息按以下流程报送：

（1）部门报告：事件发生部门或发现部门（以下简称“报告部门”）作为首报单位，立即将事件初步信息（包含应急信息核心要素清单关键内容）电话报告至学校办公室，并同步通过学校指定的信息化报送系统或安全事件报告平台提交。

（2）办公室核实与汇总：学校办公室接报后，应立即核实事件信息的基本要素，判断事件性质和级别，必要时与报告部门进一步核实情况，并将汇总信息报告至网络安全与信息保护事件处置工作领导小组（以下简称“领导小组”）。

（3）领导小组决策与上报：领导小组根据事件情况，决定信息报送的级别和范围，并按照规定程序向上一级主管部门报告。根据事件级别和性质，可能需要同时向省委办公厅、省政府办公厅等指定上级单位报告。

3.紧急书面信息报送流程

对于达到重大级别或可能引发重大影响的网络安全与信息保护事件，除按规定电话报告外，应立即启动紧急书面信息报送流程：

（1）紧急电话报告：报告部门在向学校办公室报告的同时，必须于40分钟内向省委办公厅电话报告事件的基本情况和级别。

（2）紧急书面报告：学校办公室在接报后，应立即组织撰写紧急书面报告，内容应涵盖应急信息核心要素清单的全部要素，并突出事件性质、影响和已采取措施。书面报告须在事发后2小时内报送至省委办公厅，并根据领导小组指示同步报送至教育部、省教育厅等上级主管部门。

4.应急信息核心要素清单

报送的网络安全与信息保护事件信息，应至少包含以下核心要素：

（1）时间：事件发生或发现的具体时间（年、月、日、时、分）。

（2）地点：事件发生的具体位置（精确到楼宇、楼层、房间或网络区域）。

（3）规模：受影响的人数、设备数量、数据范围等。

（4）伤亡：人员身体伤害或财产损失情况（如网络瘫痪、数据丢失等）。

（5）起因：事件发生的初步原因分析或可疑因素。

（6）评估：对事件性质、影响范围和危害程度的初步判断。

（7）措施：已采取或拟采取的应急处置措施。

（8）进展：事件发展变化情况，处置工作进展。

（9）报告单位：信息报送的责任部门或个人。

（10）联系方式：报告人的有效联系方式。

5.规定时限内的特殊报送事件清单

下列网络安全与信息保护事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，并在2小时内报送书面报告：

（1）重大自然灾害引发的网络与信息系统瘫痪事件；

（2）重大事故灾难导致的关键信息系统损毁或数据丢失事件；

（3）重大公共卫生事件中涉及校园网络传播或信息系统支撑不足的事件；

（4）涉及国防、港澳台、外交等敏感领域的信息安全事件；

（5）可能引发重大社会影响的网络谣言、有害信息爆发事件；

（6）其他可能对国家安全、社会稳定、学校声誉造成重大影响的紧急网络安全与信息保护事件。

第九条预防预警行动

在网络安全与信息保护事件处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组及相关职能部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组办公室负责督促检查各工作组、各部门落实网络安全与信息保护管理措施和本管理措施执行情况；各工作组、各部门应建立健全本领域、本部门网络安全与信息保护工作制度，明确责任，细化措施，加强日常巡查和风险评估，及时发现并消除安全隐患，确保应急机制处于激活状态。

2.持续完善各类应急预案。领导小组办公室应会同各工作组，根据法律法规更新、学校发展变化、技术演进以及实际演练情况，每年至少对网络安全与信息保护各类专项应急预案、综合应急预案进行一次评估和修订，确保预案的针对性、实用性和可操作性。定期组织预案评审，必要时报上级主管部门备案。

3.加强应急队伍建设。网络安全与信息保护事件处置工作领导小组应组建专兼职结合的应急队伍，包括技术专家、网络运维、信息安全管理、舆情应对、后勤保障等骨干力量。明确队伍职责，建立队员信息库，定期进行能力评估，并根据需要及时补充和调整人员，确保队伍结构合理、人员素质过硬。

4.定期组织应急培训和模拟演练。领导小组办公室应制定年度应急培训计划，组织面向全体[师生]和重点岗位人员的网络安全意识、信息保护知识和应急处置技能培训。定期组织开展不同规模、不同场景的网络安全与信息保护事件模拟演练，如桌面推演、实战演练等，检验预案的可行性、队伍的实战能力和协同作战水平，并根据演练结果改进预案和流程。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。学校应按照实际需求，储备必要的应急物资，包括但不限于：网络与信息系统备用设备（如路由器、交换机、服务器、终端）、通讯设备（如卫星电话）、应急照明、发电机、存储介质、消毒用品、防护装备、应急食品和水等。建立应急物资台账，明确专人负责日常管理、维护、检查和补充，确保物资存储安全、状态良好、数量充足，需要时能够及时调配使用。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

网络安全与信息保护事件根据其性质、危害程度、影响范围等因素，划分为以下四个等级：

（1）I级事件（红色预警：特别重大）。指对学校网络安全与信息保护造成特别重大影响，可能造成或已经造成网络核心系统完全瘫痪、大量关键数据丢失或泄露，严重影响学校正常运转，或对[师生]生命财产安全构成特别重大威胁，并可能引发严重社会影响或危害国家安全的事件。判定标准包括：造成或可能造成10人以上[师生]死亡或危及生命；造成或可能造成学校核心信息系统完全瘫痪，影响范围内所有教学、科研、管理业务中断；造成或可能造成大量敏感数据或重要数据被窃取、篡改或毁坏，影响范围覆盖全校且扩散至校外；引发全校范围的严重网络攻击，造成重大经济损失或严重社会影响。

（2）II级事件（橙色预警：重大）。指对学校网络安全与信息保护造成重大影响，可能造成或已经造成网络核心系统严重受损、重要数据大量丢失或泄露，严重影响学校大部分正常运转，或对[师生]生命财产安全构成重大威胁，可能引发较大社会影响的事件。判定标准包括：造成或可能造成3人以上、10人以下[师生]死亡或危及生命；造成或可能造成学校核心信息系统严重受损，影响范围内大部分教学、科研、管理业务中断；造成或可能造成重要敏感数据或重要数据被窃取、篡改或毁坏，影响范围覆盖全校或部分关键部门；引发较大规模的网络攻击，造成较大经济损失或社会影响。

（3）III级事件（黄色预警：较大）。指对学校网络安全与信息保护造成较大影响，可能造成或已经造成网络重要系统部分受损、一定数量数据丢失或泄露，对学校正常运转造成较严重影响，或对[师生]生命财产安全构成较严重威胁，可能引发一定程度社会影响的事件。判定标准包括：造成或可能造成1人以上、3人以下[师生]死亡或危及生命；造成或可能造成学校重要信息系统部分受损，影响部分教学、科研、管理业务；造成或可能造成一定数量一般数据或敏感数据被窃取、篡改或毁坏，影响范围涉及校内多个部门；引发一定规模的网络攻击，造成一定经济损失。

（4）IV级事件（蓝色预警：一般）。指对学校网络安全与信息保护造成一定影响，可能造成或已经造成网络非关键系统受损、少量数据丢失或泄露，对学校正常运转造成较小影响，或对[师生]生命财产安全构成较小威胁，影响范围有限，社会影响较小的事件。判定标准包括：造成或可能造成[师生]轻伤或财产损失；造成或可能造成学校非关键信息系统受损，影响范围局限于个别部门或单点；造成或可能造成少量一般数据丢失或泄露，影响范围有限；引发小规模的网络攻击或故障，影响范围和后果轻微。

2.各级事件应急响应程序

网络安全与信息保护事件发生后，应根据事件等级启动相应级别的应急响应程序，遵循“统一指挥、分级负责、快速响应、协同配合”的原则，由网络安全与信息保护事件处置工作领导小组（以下简称“领导小组”）统一领导和指挥。

（1）I级事件（红色预警）应急响应

事件发生后，事发部门或知情部门应立即采取初步控制措施，并在20分钟内向领导小组办公室报告事件初步信息。领导小组办公室在接到报告后，应立即核实信息，评估事件等级，并在20分钟内向领导小组组长报告，同时迅速启动I级事件应急处置预案。领导小组立即召开紧急会议，成立现场指挥部，统一指挥、协调事件的应急处置工作。现场指挥部应立即组织技术专家、相关部门负责人等组成现场工作组，赶赴事发现场，开展应急处置。领导小组办公室应在1小时内向上一级主管部门报告事件情况及应急处置初步措施，并根据上级指示开展相关工作。事件信息报告应包含应急信息核心要素清单的全部内容，后续根据事件发展动态及时续报。学校应按照规定适时向社会发布权威信息，并配合有关部门开展事件调查处置。

（2）II级事件（橙色预警）应急响应

事件发生后，事发部门或知情部门应在20分钟内向领导小组办公室报告事件初步信息。领导小组办公室在接到报告后，应立即核实信息，评估事件等级，并在20分钟内向领导小组组长报告，同时迅速启动II级事件应急处置预案。领导小组应立即召开紧急会议，研究确定应对措施，并视情成立现场指挥部，统一指挥、协调事件的应急处置工作。现场指挥部应立即组织相关力量，开展应急处置。领导小组办公室应在1小时内向上一级主管部门报告事件情况及应急处置措施。事件信息报告应包含应急信息核心要素清单的全部内容，后续根据事件发展动态及时续报。学校应按照规定适时发布权威信息，并配合有关部门开展事件调查处置。

（3）III级事件（黄色预警）应急响应

事件发生后，事发部门或知情部门应在20分钟内向领导小组办公室报告事件初步信息。领导小组办公室在接到报告后，应立即核实信息，评估事件等级，并在20分钟内向领导小组组长报告，同时迅速启动III级事件应急处置预案。领导小组应研究确定应对措施，必要时成立现场指挥部，统一指挥、协调事件的应急处置工作。相关部门应立即开展应急处置。领导小组办公室应在1小时内向上一级主管部门报告事件情况及应急处置措施。事件信息报告应包含应急信息核心要素清单的关键内容，后续根据事件发展动态及时续报。学校可按规定适时发布信息，并配合有关部门开展事件调查处置。

（4）IV级事件（蓝色预警）应急响应

事件发生后，事发部门或知情部门应在20分钟内向领导小组办公室报告事件初步信息。领导小组办公室在接到报告后，应立即核实信息，评估事件等级，并在20分钟内向领导小组组长报告，同时迅速启动IV级事件应急处置预案。领导小组研究确定应对措施，并指定相关部门负责处置工作，必要时可成立现场指挥部，协调处置。相关部门应立即开展应急处置。领导小组办公室应在1小时内向上一级主管部门报告事件情况及应急处置措施。事件信息报告应包含应急信息核心要素清单的关键内容，后续根据事件发展动态及时续报。学校可按规定适时发布信息，并配合有关部门开展调查处置。

3.现场指挥部核心任务

网络安全与信息保护事件的现场指挥部是应急处置工作的核心领导机构，其主要核心任务包括：

（1）统一指挥，控制事态。现场指挥部负责统一指挥、协调、调度现场应急处置工作，根据事件情况制定并实施应急处置方案，采取有效措施控制事态发展，防止事件蔓延和扩大。

（2）信息研判，掌握进展。现场指挥部应组织相关人员对事件信息进行收集、分析和研判，准确掌握事件性质、影响范围、发展趋势，为决策提供依据。密切关注事件动态，及时掌握处置进展，确保信息畅通。

（3）及时报告，上下衔接。现场指挥部应按照规定，及时、准确、完整地向上级主管部门和领导小组报告事件情况和处置进展，并根据上级指示调整处置方案。同时，加强与其他相关部门的沟通协调，确保信息共享和指令畅通。

（4）资源调配，协同处置。现场指挥部负责协调、调配应急处置所需的人员、物资、设备等资源，确保应急处置工作顺利进行。根据事件需要，组织开展多部门协同处置，形成工作合力。

（5）信息发布，舆论引导。现场指挥部负责审核信息发布内容，按照规定适时、准确、客观地发布事件信息，回应社会关切，澄清事实真相。加强舆情监测和引导，防止不实信息传播，维护学校声誉。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

建立健全网络安全与信息保护事件的信息收集、监测、研判、传递、报告、处置和反馈机制，确保信息渠道畅通、信息传递准确、信息处理高效。完善校内专用通信网络和信息系统，配备必要的通讯设备和应急通信保障方案，确保在事件发生时能够迅速启动应急通信程序，保证领导小组与各部门、现场指挥部以及与上级主管部门之间的信息联络畅通。定期检查和维护通讯设施，确保其处于良好运行状态，制定备用通信方案，确保极端情况下通信不中断。加强网络安全监测预警能力建设，利用技术手段对校园网络流量、日志信息进行实时监控，及时发现异常情况，建立信息共享机制，确保相关信息在领导小组、相关部门之间高效流转。

第十二条物资与资金保障

学校将网络安全与信息保护应急处置所需经费纳入年度预算，并根据事件处置需要动态调整，确保应急处置资金保障。建立网络安全与信息保护应急物资储备制度，明确应急物资的种类、数量、存放地点、保管单位、维护方式和调配程序。储备的应急物资包括但不限于：网络与信息系统备用设备、关键数据备份介质、应急通信设备、网络安全防护工具、应急照明、防护装备、消毒用品、应急食品和水等。明确专人负责应急物资的日常管理、维护、检查和补充，确保物资存储安全、状态良好、数量充足，需要时能够及时调配使用。建立应急物资调用审批机制，确保应急物资的合理、规范使用。学校设立应急处置专项经费，用于应急物资的采购、补充、维护以及应急处置工作的开展，确保应急处置资金保障。

第十三条人员与技术保障

建立健全网络安全与信息保护应急队伍体系，组建由校内专业技术人员、管理人员、教师、学生志愿者等组成的专兼职结合的应急队伍。明确应急队伍的职责、任务和人员构成，并进行定期培训和考核。根据事件类型和级别，合理划分队伍分工，形成综合应急处置能力。加强应急队伍建设，通过引入外部专业力量、开展技术培训、组织技术交流等方式，提升队伍的专业技术水平。加强网络安全与信息保护技术保障能力建设，配备先进的网络安全监测、检测、防御、处置等技术装备，建立网络安全实验室，开展技术储备和演练，提升技术支撑能力。加强网络安全与信息保护技术研发，鼓励与科研机构、企业开展合作，提升自主创新能力。

第十四条培训与演练保障

制定年度网络安全与信息保护应急培训和演练计划，定期组织开展针对[师生]的网络安全意识教育和技能培训，提升[师生]的安全防范能力。加强对网络安全与信息保护管理人员、技术人员的专业技能培训，提升应急处置能力。建立网络安全与信息保护应急演练制度，定期组织开展桌面推演、实战演练，检验应急预案的实用性和可操作性，检验应急队伍的实战能力和协同配合水平。鼓励各部门、院（系）开展形式多样的应急演练，提高应急处置的针对性。建立演练评估机制，及时总结演练经验教训，不断完善应急预案和处置措施。加强与其他高校、相关单位在网络安全与信息保护领域的交流与合作，开展联合培训和联合演练，提升协同应对能力。

第十五条加强保障建设

[长春某学校]应从制度建设、组织体系、物资储备、软硬件设施等方面全