2025年上学期高三生物血糖平衡调节试题

2025年上学期高三生物血糖平衡调节试题一、单项选择题（每题只有一个选项最符合题意）下列关于人体血糖调节相关激素的叙述，正确的是（）A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，能促进血糖进入组织细胞B.胰高血糖素由胰岛B细胞分泌，能促进肝糖原分解C.肾上腺素可促进肝糖原分解，使血糖水平升高D.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用如图表示人体糖代谢过程中部分环节，下列有关叙述正确的是（）A.②过程可发生在肝脏细胞和肌肉细胞中B.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程C.胰岛B细胞分泌的激素抑制④⑤⑥⑦过程D.胰岛素通过促进④⑤⑥⑦过程降低血糖关于血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A.胰岛素是唯一能降低血糖的激素B.血糖降低时，通过神经调节作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素C.胰岛素与胰高血糖素的作用相互拮抗D.胰岛素分泌不足会导致心肌细胞对血糖的摄取能力减弱某患者空腹时血糖浓度为9mmol/L（正常值3.9-6.1mmol/L），检测其血液中胰岛素含量增加，但血糖浓度长时间维持在较高水平。下列相关叙述错误的是（）A.该患者可能患有胰岛素分泌不足引起的糖尿病B.该患者可能存在胰岛素受体功能异常C.该患者尿液中可能含有葡萄糖D.该患者血液中胰高血糖素水平可能低于正常人健康人在进食后血糖浓度变化及相关调节过程如图所示，下列分析正确的是（）A.曲线ab段血糖升高主要是由于肝糖原分解B.曲线bc段血糖降低主要依赖胰岛素的作用C.曲线ef段血糖升高主要是由于肌糖原分解D.曲线fg段血糖维持稳定不需要激素调节血液流经不同器官后，血液成分会发生变化。下列关于血糖浓度变化的叙述，正确的是（）A.血液流经肝脏后，血糖浓度一定升高B.血液流经肾脏后，血糖浓度一定降低C.血液流经肌肉后，血糖浓度一定降低D.饭后血液流经胰腺后，胰岛素含量升高如图为血糖调节的部分过程示意图，其中a表示胰岛内的细胞，通过分泌激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢活动变化，从而导致血糖含量上升。下列分析错误的是（）A.a表示胰岛A细胞，分泌的激素是胰高血糖素B.b→a过程中，信号传递是双向的C.c表示的结构是突触D.若激素发生效应后不能被降解，会导致血糖持续升高尿糖试纸是检测尿液中葡萄糖含量的常用工具，其工作原理是：葡萄糖氧化酶催化葡萄糖生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢将试纸中无色化合物氧化为有色化合物，通过颜色变化判断葡萄糖含量。下列相关叙述错误的是（）A.葡萄糖氧化酶的化学本质是蛋白质B.反应过程中葡萄糖被氧化为葡萄糖酸C.过氧化氢在此过程中作为还原剂D.试纸颜色深浅与葡萄糖含量呈正相关下列对血糖调节相关曲线的解读，错误的是（）A.若图表示血糖调节的神经中枢，则a表示下丘脑B.若图表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线，则a表示正常人C.若图表示血糖浓度变化曲线，则b可能表示正常人，a表示高血糖患者D.若图表示进食后激素含量变化曲线，则a表示胰岛素，b表示胰高血糖素研究人员测定正常小鼠在不同胰岛素浓度下的血糖补充速率和消耗速率，结果如图所示。下列分析正确的是（）A.随着胰岛素浓度升高，血糖补充速率逐渐增大B.胰岛素通过促进血糖消耗和抑制血糖补充来降低血糖C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖浓度能维持相对稳定D.曲线a表示血糖补充速率，曲线b表示血糖消耗速率二、多项选择题（每题有不止一个选项符合题意）关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A.血糖调节中枢位于下丘脑B.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的直接调节C.肾上腺素参与血糖调节，其作用与胰高血糖素相同D.肌肉细胞中的糖原可直接分解为葡萄糖以补充血糖如图为血糖调节过程中相关激素作用的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（）A.Ⅰ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用C.Ⅲ激素的分泌属于分级调节D.Ⅱ型糖尿病患者胰岛素含量可能正常，但受体敏感性降低长期高脂饮食可导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平。研究发现，魔芋中的KGM被肠道菌利用产生Y物质，Y结合R受体能改善此类血糖异常。下列相关叙述正确的是（）A.高脂饮食可能导致胰岛素受体敏感性下降B.KGM可能通过改善胰岛素抵抗来降低血糖C.增加胰岛素分泌量一定能治疗高脂饮食引起的血糖异常D.Y物质与R受体结合可能促进血糖进入组织细胞科研人员通过细胞改造制造出人工胰岛B细胞，移植到糖尿病模型鼠腹腔内，一段时间后检测其血糖浓度。实验分组如下：1组（模型鼠+生理盐水）、2组（模型鼠+空载体细胞）、3组（模型鼠+人工胰岛B细胞）、4组（正常鼠+生理盐水）。下列叙述正确的是（）A.该实验的自变量是是否移植人工胰岛B细胞B.3组血糖浓度低于1组说明人工胰岛B细胞具有降血糖作用C.若3组血糖浓度接近4组，说明移植可完全治愈糖尿病D.1组初始血糖浓度高于4组可能是肝糖原分解过多所致下列调节过程属于负反馈调节的是（）A.胰岛素分泌增加降低血糖浓度，血糖浓度降低反过来抑制胰岛素分泌B.甲状旁腺激素分泌增加升高血钙浓度，高血钙抑制甲状旁腺激素分泌C.血糖浓度升高促进胰岛素分泌，胰岛素分泌增加进一步降低血糖D.促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素分泌，促甲状腺激素促进甲状腺激素分泌三、非选择题如图是血糖调节过程的部分示意图，请据图回答：（1）图中激素A是________，由________细胞分泌，其生理作用是________________________。（2）激素B是________，与激素A的作用关系是________。（3）当血糖浓度低于正常值时，除图中所示调节外，________（激素）也参与调节，其作用机理是________________。（4）胰岛素能促进组织细胞________________，从而降低血糖浓度。糖尿病患者由于胰岛素分泌不足或________________，导致血糖浓度持续升高。研究发现，血清中游离脂肪酸浓度是胰岛素抵抗的敏感指标。图为人体内脂肪酸部分代谢机制示意图，请回答：（1）人体内参与血糖调节的激素中，与胰岛素作用相抗衡的有胰高血糖素、和。（2）图中X是脂肪细胞膜上的________。2型糖尿病患者脂肪细胞的X数量减少或功能异常，导致脂肪细胞对胰岛素不敏感。正常情况下，胰岛素与X结合后，会________（填“促进”或“抑制”）脂肪分解。（3）HSL是脂肪分解的关键酶。与正常人相比，2型糖尿病患者脂肪细胞内HSL活性________，导致________分解增加，使血清中游离脂肪酸增多。（4）从生活习惯角度提出预防2型糖尿病的两项措施：、。某实验小组为研究运动对血糖调节的影响，测定了健康人在安静状态和运动后血糖浓度及胰岛素含量，结果如下表：|组别|血糖浓度（mmol/L）|胰岛素含量（mU/L）||----|----|----||安静组|5.0|15||运动后即刻组|4.5|12||运动后1小时组|5.8|20|请回答：（1）运动后即刻血糖浓度降低的原因是________________。（2）运动后1小时血糖浓度升高主要是由于________________（填激素名称）分泌增加，促进________________分解和________________转化。（3）运动后1小时胰岛素含量升高的意义是________________。（4）若在运动过程中大量出汗，会导致血浆渗透压升高，引起________激素分泌增加，促进肾小管和集合管________________。为探究KGM对高脂饮食引起的血糖异常的改善作用，研究人员将小鼠分为三组：正常饮食组、高脂饮食组、高脂饮食+KGM组，测定空腹注射胰岛素后的血糖变化，结果如图。（1）该实验的自变量是________________，因变量是________________。（2）三组小鼠注射胰岛素后血糖浓度均下降，原因是胰岛素能________________。（3）若曲线①是高脂饮食+KGM组，曲线②是高脂饮食组，则KGM的作用是________________。（4）若敲除高脂饮食组小鼠的R受体基因，口服KGM对血糖的改善作用________________（填“增强”“减弱”或“不变”），理由是________________。如图是血糖调节的神经-体液调节示意图，请据图回答：（1）当血糖浓度降低时，下丘脑通过①途径作用于胰岛A细胞，该过程的调节方式是________调节，胰岛A细胞分泌的激素是________。（2）图中②表示________（神经结构），在此处信号转换方式是________________。（3）肾上腺素能作用于肝细胞，使其________，从而升高血糖浓度。肾上腺素与胰高血糖素的作用关系是________。（4）血糖调节的中枢位于________，该调节过程体现了激素调节的特点有________________（至少答两点）。糖尿病是一种常见的代谢性疾病，其主要特征是高血糖。请回答：（1）糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，原因是________________。（2）糖尿病可分为1型和2型，1型糖尿病是由于________细胞被破坏，导致胰岛素分泌不足；2型糖尿病主要是由于________________。（3）检测糖尿病的常用方法有________________和________________。（4）从饮食和运动角度，提出两条预防糖尿病的建议：、。研究发现，GLP-1可受甲状腺激素调控并参与血糖调节。如图为GLP-1参与血糖调节的机制示意图，请据图回答：（1）图中甲状腺激素通过________（填“神经”“体液”或“神经-体液”）调节GLP-1的分泌。（2）GLP-1作用于胰岛B细胞，促进________分泌，从而降低血糖浓度。（3）激活肝脏的甲状腺激素受体可能有助于治疗糖尿病，理由是________________。（4）胰岛素分泌增加导致血糖降低，血糖降低会刺激下丘脑，引发________神经兴奋，使血糖浓度升高，这种调节方式属于________。某同学进行“胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的影响”实验，实验步骤如下：①选取生长状况相同的健康小鼠若干，随机分为A、B、C三组；②A组注射生理盐水，B组注射胰岛素溶液，C组注射胰高血糖素溶液；③定时测定小鼠血糖浓度并记录。请回答：（1）实验中A组的作用是________。（2）B组小鼠注射胰岛素后，血糖浓度会________，若出现低血糖症状，可通过注射________缓解。（3）C组小鼠注射胰高血糖素后，血糖浓度升高的原因是________________。（4）若要探究胰岛素和胰高血糖素的相互作用关系，需增加一组实验，该组的处理是________________。如图是人体进食后血糖浓度变化曲线，请据图分析：（1）曲线ab段血糖浓度升高的主要原因是________________。（2）曲线bc段血糖浓度下降主要依赖于________（激素）的作用，该激素的分泌部位是________。（3）曲线cd段血糖浓度能维持相对稳定，是由于________调节的结果。（4）若某人的血糖浓度变化曲线始终高于正常范围，则可能患有________病，可通过________等方法进行治疗。血糖平衡是人体进行正常生命活动的基础。请回答下列问题：（1）正常人空腹时血糖浓度为________mmol/L，血糖的主要来源有________、和。（2）胰岛素的生理功能是促进组织细胞________________，从而降低血糖浓度。（3）当血糖浓度升高时，下丘脑通过________（填“促进”或“抑制”）胰岛B细胞分泌胰岛素，该过程中下丘脑属于反射弧中的________。（4）糖尿病患者出现“三多一少”症状，即多尿、多饮、多食和体重减少。其中多尿的原因是________________。四、实验分析题为研究不同浓度胰岛素对小鼠肝细胞吸收葡萄糖的影响，科研人员进行了如下实验：①取生长状况相同的小鼠肝细胞，用适宜浓度的培养液培养；②分为5组，分别加入0、0.1、1、10、100nmol/L的胰岛素溶液；③培养一段时间后，测定各组肝细胞对葡萄糖的吸收速率。实验结果如下表：|胰岛素浓度（nmol/L）|0|0.1|1|10|100||----|----|----|----|----|----||葡萄糖吸收速率（mmol/min）|1.2|2.5|4.8|5.0|5.1|请回答：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）实验中对照组的处理是________。（3）根据实验结果，胰岛素浓度为1nmol/L时，葡萄糖吸收速率显著增加，其原因是________________。（4）当胰岛素浓度超过10nmol/L时，葡萄糖吸收速率不再显著增加，可能的原因是________________。（5）若要进一步探究胰岛素作用的最适浓度，应在________nmol/L范围内设置更小浓度梯度进行实验。某研究小组探究了运动对糖尿病模型鼠血糖调节的影响，实验过程如下：①选取健康小鼠和糖尿病模型鼠若干，将糖尿病模型鼠随机分为两组：模型对照组和模型运动组；②模型运动组进行每日30分钟的有氧运动，其余组正常饲养；③4周后测定各组小鼠的空腹血糖、胰岛素和肝糖原含量。实验结果如下表：|组别|空腹血糖（mmol/L）|胰岛素（mU/L）|肝糖原（mg/g）||----|----|----|----||健康对照组|5.2|18.5|7.8||模型对照组|13.5|10.2|3.5||模型运动组|9.8|14.6|5.6|请回答：（1）模型对照组小鼠血糖浓度高于健康对照组的原因是________________。（2）模型运动组与模型对照组相比，血糖浓度降低，可能的原因是________________（答两点）。（3）模型运动组肝糖原含量高于模型对照组，意义是________________。（4）该实验说明运动可以________________，为糖尿病的防治提供了实验依据。为探究不同饮食对血糖调节的影响，研究人员将小鼠分为三组：普通饮食组、高脂饮食组、高脂+膳食纤维组，8周后测定相关指标，结果如下表：|组别|空腹血糖（mmol/L）|胰岛素（mU/L）|胰岛素抵抗指数||----|----|----|----||普通饮食组|5.1|15.2|2.1||高脂饮食组|7.8|28.6|5.3||高脂+膳食纤维组|6.2|20.3|3.5|（注：胰岛素抵抗指数越高，胰岛素敏感性越低）请回答：（1）高脂饮食组小鼠胰岛素水平高于普通饮食组，但血糖浓度也高于普通饮食组，原因是________________。（2）膳食纤维能改善高脂饮食引起的血糖异常，据表分析其机理可能是________________。（3）若要进一步探究膳食纤维改善血糖异常的分子机制，可从________________（至少答两点）等方面进行研究。（4）根据实验结果，为预防高血糖，日常饮食建议是________________。研究发现，长期精神紧张会导致血糖调节异常。为验证该结论，某研究小组进行了如下实验：①选取健康小鼠40只，随机分为两组：对照组和模型组；②模型组小鼠每天进行1小时束缚处理（模拟精神紧张），对照组正常饲养；③4周后测定两组小鼠的空腹血糖、胰岛素含量及胰岛素受体活性。请回答：（1）该实验的因变量是________________。（2）若实验结果为模型组小鼠血糖浓度高于对照组，可能的原因有________________（答两点）。（3）胰岛素受体活性降低会导致________________，从而使血糖浓度升高。（4）该实验的结论是________________。如图是血糖调节的模型建构图，请据图回答：（1）图中①表示________，②表示________。（2）在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的作用关系是________。（3）当血糖浓度升高时，下丘脑通过________（填“神经”“体液”或“神经-体液”）调节方式，使胰岛B细胞分泌胰岛素。（4）若某患者胰岛B细胞功能正常，但血糖浓度持续升高，可能的原因是________________。（5）模型建构是生物学研究的重要方法，该模型属于________模型，其优点是________________。五、综合应用题血糖平衡调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。请回答：（1）当血糖浓度降低时，下丘脑葡萄糖感受器兴奋，通过传入神经将兴奋传至________，再通过传出神经作用于胰岛A细胞，使其分泌________，该过程属于________调节。（2）胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的调节，还受________（激素）和________（神经递质）的调节。（3）胰岛素作用于靶细胞后，会被________，以保证调节的精确性。（4）糖尿病患者出现“多尿”症状的原因是________________。（5）从激素调节的特点角度，解释为什么胰岛素只能作用于特定的靶细胞：________________。如图是胰岛素作用机制示意图，请据图回答：（1）胰岛素与靶细胞膜上的________结合后，可激活细胞内的一系列信号传导过程。（2）图中①表示________，②表示________。（3）胰岛素能促进组织细胞________________，从而降低血糖浓度。（4）若靶细胞膜上的受体数量减少或功能异常，会导致________________，引发糖尿病。（5）研究发现，某些植物提取物能提高胰岛素受体活性，为糖尿病治疗提供了新思路。若要验证该提取物的作用，实验思路是________________。血糖调节与人体健康密切相关。请回答下列问题：（1）正常人餐后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，该激素的生理作用是________________。（2）糖尿病分为1型和2型，1型糖尿病患者需要注射胰岛素治疗，原因是________________。（3）某糖尿病患者体检时发现其尿液中含有葡萄糖，其原因是________________。（4）为探究某药物对糖尿病的治疗效果，研究人员将糖尿病模型鼠分为两组，一组注射药物，另一组注射生理盐水，定期测定血糖浓度。该实验的对照组是________________，实验组是________________。（5）结合血糖调节知识，提出两条预防糖尿病的措施：、。如图是人体血糖平衡调节的示意图，请据图回答：（1）图中①表示________，②表示________。（2）当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素通过________运输作用于靶细胞，促进靶细胞________________。（3）当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，该激素能促进________________，从而升高血糖浓度。（4）在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的分泌相互________，共同维持血糖平衡。（5）血糖调节的方式是________调节，其意义是________________。研究发现，肠道菌群代谢产物短链脂肪酸（SCFAs）可参与血糖调节。请回答：（1）SCFAs可通过________（填“血液”或“淋巴”）运输到靶细胞，作用于靶细胞上的________，调节血糖浓度。（2）SCFAs能促进胰岛素分泌，其作用机理可能是________________。（3）为验证SCFAs对血糖调节的影响，某研究小组设计了如下实验：①选取健康小鼠若干，随机分为两组：对照组和实验组；②实验组小鼠灌胃SCFAs溶液，对照组灌胃等量生理盐水；③1小时后测定两组小鼠的血糖浓度。该实验设计是否合理？________，理由是________________。（4）若要进一步探究SCFAs改善血糖异常的机制，可从________________（至少答两点）等方面进行研究。六、选做题（选修模块：生物技术实践）尿糖试纸是检测尿液中葡萄糖含量的常用工具，请回答下列问题：（1）尿糖试纸中含有________酶和________酶，以及无色化合物等成分。（2）检测时，将尿糖试纸浸入尿液中，若尿液中含有葡萄糖，试纸颜色会发生变化，其显色原理是________________。（3）若要验证尿糖试纸的准确性，可将已知浓度的________溶液滴在试纸上，观察颜色变化。（4）使用尿糖试纸时，应注意________________（至少答两点）。（选修模块：现代生物科技专题）利用基因工程技术生产胰岛素的流程如下，请据图回答：（1）图中①表示________，②表示________。（2）获取胰岛素基因时，可从________细胞中提取mRNA，通过________法合成cDNA。（3）将胰岛素基因导入大肠杆菌时，常用________处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞。（4）为检测胰岛素基因是否成功表达，可采用_