2025年高中二年级生物遗传学测试（含答案）

2025年高中二年级生物遗传学测试（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.高中二年级学生学习遗传学，其根本目的是（）A.掌握遗传学家的研究方法B.了解遗传物质的化学组成C.理解遗传与变异的规律，并应用于实践D.认识生物进化的过程2.下列关于等位基因的叙述，正确的是（）A.位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因B.位于同源染色体相同位置上控制相同性状的基因C.位于同源染色体不同位置上控制相对性状的基因D.位于姐妹染色单体上控制相对性状的基因3.“杂合子自交，后代中纯合子占的比例为（1/2）^n，杂合子占的比例为（1/2）^(n+1)”。这个规律适用于（）A.所有遗传病的研究B.只有多对等位基因控制的性状C.只有一对等位基因控制的性状D.只有不发生性状分离的个体4.人类红绿色盲是伴X隐性遗传病。一个色盲男孩的祖父也是色盲，则该男孩的色觉正常的概率是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.15.在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2代性状分离比为3:1，这个比例的出现是由于（）A.F1代自交时，等位基因分离B.F1代自交时，等位基因自由组合C.F2代中隐性纯合子死亡D.F2代中显性纯合子死亡6.下列各项中，属于相对性状的是（）A.玉米的高茎和水稻的矮茎B.人的有耳垂和无耳垂C.绵羊的白毛和绵羊的黑毛D.兔的长毛和兔的短毛7.假设某性状由A/a基因控制，在一个种群中，AA占25%，Aa占50%，aa占25%。如果随机交配，下一代中aa的比例将（）A.等于25%B.大于25%C.小于25%D.无法确定8.人类多指是一种显性遗传病（用D表示）。一个多指患者与一个正常女性结婚，他们生了一个正常孩子，则这个患者与该正常女性的基因型最可能是（）A.DD和ddB.DD和DdC.Dd和ddD.Dd和Dd9.基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源。下列叙述正确的是（）A.基因突变和基因重组都能发生在有丝分裂过程中B.基因突变和基因重组都能产生新的基因C.基因突变发生在减数第一次分裂，基因重组发生在减数第二次分裂D.基因突变是随机发生的，基因重组不是随机发生的10.一对表现型正常的夫妇，生下了一个患某种常染色体隐性遗传病的孩子。如果他们再生育一个孩子，这个孩子正常的概率是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.1二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.孟德尔发现遗传定律用了______法，这种方法的特点是______、______。12.人类镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，其病因是控制血红蛋白合成的基因发生突变，导致______链上______个氨基酸被______取代，使得血红蛋白分子结构异常。13.伴X隐性遗传病在男性中的发病率通常高于女性，原因是______。14.在减数第一次分裂后期，等位基因随着______的分离而分离；在减数第二次分裂后期，______随着姐妹染色单体的分离而分离。15.“优生优育”是计划生育的基本国策之一，其重要的科学依据之一是______。三、简答题（本大题共3小题，共35分。）16.(10分)简述孟德尔遗传定律的两大定律（分离定律和自由组合定律）及其适用范围。17.(15分)一个女性是色盲（设基因为b），她的父亲正常，母亲是色盲。她与一个色觉正常的男性（其祖父是色盲）婚配，生了一个色盲男孩。请回答：(1)该女性和该男性的基因型分别是什么？(2)他们生一个色觉正常的女孩的概率是多少？(3)他们生一个色盲男孩的概率是多少？(4)若他们生一个孩子，请写出这个孩子可能的基因型和对应的色觉表现。18.(10分)简述基因突变和基因重组在生物变异中的意义。说明人类可以如何利用基因突变的原理进行育种？四、论述题（本大题共1小题，共30分。）19.遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病。人类遗传病主要包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。请结合所学知识，论述：(1)单基因遗传病有哪些常见的遗传方式？举例说明。(2)多基因遗传病和单基因遗传病相比，在遗传特点上有什么主要区别？(3)遗传咨询在预防遗传病发生方面有什么作用？(4)针对遗传病，目前人类有哪些主要的防治手段？试卷答案一、选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.C9.D10.B二、填空题11.测交法；假说-演绎法；提出问题-做出假设-演绎推理-实验验证-得出结论12.蛋白质；六；谷氨酸；缬氨酸13.男性只需一个隐性致病基因就表现出隐性性状，而女性需要两个隐性致病基因才表现出隐性性状14.同源染色体；等位基因15.控制遗传性状的基因的选择性传递三、简答题16.(1)分离定律：在杂合状态下，控制同一性状的等位基因在减数分裂形成配子时会分离，分别进入不同的配子中，独立遗传给后代。自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂形成配子时，会随着同源染色体的分离而自由组合，进入不同的配子中，独立遗传给后代。(2)适用范围：分离定律和自由组合定律都适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传。17.(1)女性基因型：XbXb；男性基因型：XBY(2)生一个色觉正常的女孩的概率是1/2(男性XBY)×1/2(女孩)=1/4(3)生一个色盲男孩的概率是1/2(男性XbY)×1/2(女孩)=1/4(4)可能的基因型及色觉表现：*XBXB或XBXb：色觉正常*XBY：色觉正常*XbXb：色盲*XbY：色盲18.(1)意义：基因突变和基因重组是生物变异的来源，为生物进化提供了原材料。(2)人类可以诱导基因突变，例如利用物理因素（如辐射）或化学因素（如秋水仙素）处理生物，使其发生基因突变，然后从突变后代中筛选出具有优良性状的个体进行育种。例如，利用诱变育种培育出高产、抗病的农作物品种。四、论述题19.(1)常见的遗传方式有：显性遗传（如多指症）、隐性遗传（如白化病）、伴X隐性遗传（如红绿色盲）、伴X显性遗传（如抗维生素D佝偻病）。例如，红绿色盲是伴X隐性遗传病，男性患者多于女性患者。(2)多基因遗传病是由多个基因和环境因素共同作用引起的，其发病率在群体中较高，往往表现为家族聚集现象，但病情的严重程度和表现型变异较大，受环境影响显著，与单基因遗传病具有明确的孟德尔遗传方式不同。(3)遗传咨询可以帮助咨