DGTJ08-12-2004 普通中小学校建设标准

普通中小学校建设标准Standardforschoolconstrucandprimarysecondaryand施行日期：2004年8月1日上海市建设和管理委员会沪建建[2004]289号关于批准《普通中小学校建设标准》为上海市工程建设规范的通知关专家审查和我委审核，现批准为上海市工程建设规范。该规范统一编号为DG/TJ08-12-2004,自2004年8月1日起实施。该规范由上海市建设工程标准定额管理总站负责组织实施，上海市教育委员会负责解释。本标准系根据上海市建设和管理委员会2003年以沪建建[2003]87号文的要求，由上海市教育委员会会同上海市城市规划管理局、上海市城市规划设计研究院等单位编制而成。标准》)自1990年颁发以来已13年，随着经济的发展和教育改革的深入，已不适应中小学教育发展的需要。2002年4月，建设部、国家发展计划委员会、教育部以建标[2002]102号文联合颁发了《城市普通中小学校校舍建设标准》(以下简称《国标》),并于2002年7月1日起施行。因此，本标准的修编，主要参照《国标》的内容，并结合上海市的实际情况作了调整。关于用地指标，则根据《中小学建筑设计规范》(GBJ99—86)及上海市人大常委会2000年第40号公告颁布的《上海市植树造林绿化管理条例》分别对学校的建筑用地、体育用地和绿化用地进行了测算和调整。本标准的主要技术内容为：1总则；2术语；3学校建设规模、设点布局、选址与规划设计；4用地面积指标；5建筑面积指标；6校舍主要建筑标准。各单位在使用本标准时有何意见和建议，请告知上海市教育委员会(地址：上海市愚园路460号；邮编：200041),以供修订时参考。主编单位：上海市教育委员会参编单位：上海市城市规划管理局上海市城市规划设计研究院上海市高等教育建筑设计研究院上海市教育基建管理中心上海市教育发展有限公司上海市教育技术装备部上海教育建筑设计研究所主要起草人：陈国良奚道章叶文俊何梅珍邵永杰龚柳陆伯鸿周齐佩严明陆如俊甘建栋上海市建设工程标准定额管理总站二○○三年十一月 3.1学校建设规模 3.2学校设点布局 3.3学校选址 3.4校园规划设计 4.1一般规定 4.2用地面积指标 5.1一般规定 5.2教学及教学辅助用房 5.3办公用房 5.4生活用房 5.5建筑面积指标 6校舍主要建筑标准 附录本标准用词说明 11.0.1为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》,使教育适应本市社会经济的发展，适应本市中小学教育现代化和教育的改革与发展，推进素质教育对校园和校舍条件与环境的要求，创造适合青少设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，确保中小学校校舍建设的规划设计质量，提高建设水平，特制定本标准。1.0.2本标准参照建设部、国家发展计划委员会、教育部2002年颁发的全国《城市普通中小学校校舍建设标准》,依据国家标准《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86),结合本市中小学课程教材改革的要求和学校的实际情况制定。1.0.3本标准适用于本市新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。改建和扩建学校可参照执行。内环线以内中小学校的新建或改建项目，如执行本标准确有困难，经市、区教育及相关部门的审查批准，可因地制宜作适当调整。新建实验性、示范性、标志性和“小班化教育”以及有特殊要求的中小学校，经教育行政主管部门批准，可调整部分用房面积，其建筑标准可适当提高。1.0.4中小学校的校舍建设，应以人为本，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则。新建学校应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期的关系。建设规划和建设标准应有适当的超前性。学校的总体规划在满足各项用地指标和功能分区的前提下，应贯彻节约用地的原则。1.0.5本标准不包括学生宿舍和相应的生活用房，其用房面积和用地应另行申请报批。1.0.6中小学校的建设除执行本标准外，必须符合国家现行的有关强制性标准和设计规范的规定。22.0.1普通中小学校Gencralprimaryandsecondaryandhigh育和重点高中以外的一般学校。2.0.2“五、四、三”5-4-3-ycarsystemofpre—university指高中三年学制。指小学到初中毕业九年教育学制。2.0.4小班化教育Mini—classeducation指学校班额控制在30人以下的教育实践。2.0.5窗地比Theratioofthewindowsizetothefloorarea窗面积与室内使用面积之比。3中小学校的建设规模应根据批准的学校规模和城市建设规划3.1.2班额人数小学每班应为40人，初中每班应为45人，高中每班应为503.2.2新建住宅区应规划建设规模适宜的中小学校。每2.5万人口的住宅小区宜配建30班规模小学一所和24班规模初中一所；每5万人口的住宅区宜配建24班规模高中一所。其千人指标应高中：建筑面积266m²,用地面积626m²;初中：建筑面积442m²,用地面积981m²;4小学：建筑面积461m²,用地面积1102m²。高中：建筑面积266m²,用地面积536m²;初中：建筑面积442m²,用地面积839m²;小学：建筑面积461m²,用地面积929m²。施比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区和地面轨道交通、地震断裂带等不安全地带。高压输电线及通航河道等不得穿越校区。3.4校园规划设计根据需要适当预留发展余地。保证冬至日满窗日照的有效时间(9:00～15:00)不少于3h;内环线内的学校应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于2h。体育场地应保证有一半以上的面积冬至日日照有效时间不少于2h。5校园内各建筑之间、校内建筑与校外相邻建筑之间的间距应符合育建筑的文化内涵。校园绿化应结合建筑景观统一规划设计和建3.4.4体育活动场地与教学楼应有合理的间隔。设有环形跑道体规划的要求合理布置。应按防火规范要求设置消防栓。变配电系统应独立设置，用电负荷应留有余量。室外管线应采用地下管通主干道。校门外侧必须留有缓冲地带并设置警示标志。64.1一般规定4.1.4绿化用地指成片的集中绿地。4.2用地面积指标4.2.1各类学校的建筑用地可参照《中小学校建筑设计规范》4.2.2根据学校不同规模，中学宜设250～400m环形跑道(含100m直跑道);小学宜设200m环形跑道(含60m直跑道)。每6个班配置一片篮(排)球场。中小学校宜设运动器械场地200~400m²(小学含游戏场地)。课间操场地应利用篮(排)球场等用地4.2.3中小学校的集中绿化用地面积，中学每生不宜低于3m²;小学每生不宜低于4m²。区内环线内不得低于30%;浦西地区内环线外、浦东新区和经济、技术开发区内不得低于35%。4.2.4学校用地面积应根据其规模配置标准予以控制，根据学校的不同类别、规模，其用地面积和生均用地面积指标不宜低于表74.2.4-1、4.2.4—2的规定。一一一一一贯制一一一一,初中一一一一高中一一一一一贯制一一一一初中一一一一高中85.1一般规定5.1.1学校校舍建筑应包括教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房三部分。5.1.2教学及教学辅助用房包括教室、专用教室、公共教学用房三部分。1教室包括普通教室及选修课教室。史地、多媒体语言、计算机和劳动技术教室等。3公共教学用房包括多功能教室、合班教室、图书阅览室、科技活动室、体育活动室等教学及辅助用房。5.1.3办公用房包括教师办公室、行政办公室、广播社团办公室、达值宿室等用房。5.1.4生活用房包括教职工和学生食堂、开水房、汽车库及厕所等用房。5.2教学及教学辅助用房1普通教室使用面积：小学不应小于64m²,中学不应小于68m²。数量按学校规模配置，每班1间。2选修课教室每间使用面积：小学不应小于64m²,中学不应小于68m²。其数量按教学课程计划和学校规模配置。小学30班宜设1间，九年一贯制学校和初中不宜少于1间，高中不宜少于25.2.2专用教室学校规模宜配置1～2间，每间使用面积不应小于85m²。另配仪纲和学校规模宜配置3～10间，每间使用面积不应小于96m²。另3音乐教室按教学大纲和学校规模宜配置1～2间，每间使用面积：小学不宜小于85m²,中学不宜小于96m²。另配乐器室，使用面积：小学宜为27m²,中学宜为31m²。4形体教室使用面积：小学不应小于85m²,中学不应小于96m²。另配更衣准备室，使用面积：小学宜为27m²,中学宜为5美术教室按教学大纲和学校规模宜配置1～2间。每间使用面积：小学不宜小于85m²,中学不宜小于96m²。另配教具室，使用面积：小学宜为27m²,中学宜为31m²。6书法教室使用面积：小学不宜小于85m²,中学不宜小于7史地教室按中学教学大纲和学校规模宜配置1～2间，使用面积不宜小于96m²。8多媒体语言教室按教学大纲和学校规模宜配置1～2间。每间使用面积：小学不应小于85m²,中学不应小于96m²。另配资9计算机教室按教学大纲和学校规模宜配置1～3间。每间使用面积：小学不宜小于85m²,中学不宜小于96m²。另配教具、10劳动技术教室按教学大纲和学校规模宜配置1～3间。每间使用面积：小学不应小于85m²,中学不应小于96m²。另配教95.2.3专用教室使用面积和数量配置不宜低于表5.2.3-1、表5.2.3—2、表5.2.3—3、表5.2.3-4的规定。单间间数间数间数自然教室1221121111221一1一1一1111231228单间间数间数间数自然教室1一1一2一3341121112221一1一1一1一1一1一122223222一单位：(m²)单间间数间数间数4451111111111一1一1一1一2一2一111222222表5.2.3-4单间间数辅房辅房间数辅房间数辅房678工11111111161一1一1一1一1一22一2一多媒体语言教室222222332223面积宜为130～310m²,另配电教器材、放映室，使用面积宜为小于85m²,中学不应小于96m²。1)藏书室生均藏书量：应按小学每生30册、中学每生402)教师阅览室宜按小学40%、九年一贯制学校37%、初中、4)阅读课教室小学和九年一贯制学校宜配置1间，使用面积宜为64m²。5)电子阅览室宜按小学3%、九年一贯制学校4%、初中、高8体育活动室按学校规模配置，使用面积宜为700~5.2.5公共教学用房使用面积配置不宜低于表5.2.5-1、表多功能教室一图书阅览室一一心理咨询室一网络控制室一一表5.2.5-2九年一贯制学校公共教学用房使用面积配置标准单位：(m²)多功能教室一图书阅览室一一心理咨询室一网络控制室一一表5.2.5—3初中公共教学用房使用面积配置标准单位：(m²)多功能教室图书阅览室心理咨询室网络控制室表5.2.5—4高中公共教学用房使用面积配置标准使用使用使用使用多功能教室一一图书阅览室一一一一一一网络控制室一一一一5.3办公用房5.3.1教师办公室应按教师人数设座，每座使用面积不宜低于生会办公室等用房，面积宜按学校规模配置，使用面积宜为42~5.3.4会议接待室面积宜按学校规模配置，使用面积宜为5.3.5德育展览室面积宜按学校规模配置，使用面积宜为5.3.6卫生保健室面积宜按学校规模配置，使用面积宜为28~5.3.7总务仓库面积宜按学校规模配置，使用面积宜为5.3.8维修管理室面积宜按学校规模配置，使用面积宜为5.3.9传达值宿室使用面积宜为22m²。5.3.10办公用房使用面积配置不宜低于表5.3.10的规定。表5.3.10中小学校办公用房使用面积配置标准学校类别一一九年一贯制一一一一一一一5.4生活用房5.4.1教职工和学生食堂包括教师、学生餐厅和1教师餐厅就餐人数宜按教职工人数的80%设座，每座使用面积不宜低于0.85m²。2学生餐厅就餐人数宜按学生人数的40%(小学一、二年级按100%学生)设座，每座使用面积不宜低于0.5m²。学校类别一一九年一贯制一一一表5.5.2中小学校校舍建筑面积及生均建筑面积指标单位：(m²)学校类别一一一一一贯制一一一一初中一一一一高中应根据各类规范、标准、使用功能和城市建设规划要求确定。6.0.2小学的普通教室宜在四层以下(含四层),中学的普通教室宜在五层以下(含五层)。其他教学、办公用房的层数宜根据实际情况确定。6.0.3建筑结构应根据校舍的使用功能和上海地区抗震设防的要求确定。各类教学用房宜采用钢筋混凝土框架结构，楼面板和屋面板应为钢筋混凝土现浇板。6.0.4建筑层高应符合以下规定：1教学用房的层高，小学不宜低于3.60m;中学不宜低于2办公用房的层高不宜低于3.00m。3多功能教室、体育活动室等公共教学用房的层高，宜根据使用要求确定。有阶梯的教室，最后一排的地面到顶棚的净高不应低于2.20m。6.0.5建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级。6.0.6学校的入口、道路、门厅和厕所等，应按《无障碍设施设计6.0.7普通教室等教学用房，均应采用防滑、防尘、易清洁、耐磨的楼地面，宜做彩色水磨石铜嵌条面层。音乐形体教室宜采用软性楼地面(如木地板等)。多媒体语言、计算机教室等地面应采用防静电材料，同时应有利于管线的埋设和维修。室内体育活动室宜做弹性地面。厨房、厕所等用房宜做防滑地砖，同时应有可靠的防水和排水设施。1教学楼的门厅宜宽敞，应有利于人流集散通行和短暂停2教学楼教室部分宜采用南外廊，其余部分可因地制宜布置。教学楼的外廊或单内廊净宽不应小于2100mm;中内廊净宽不应小于3000mm,办公用房外廊净宽不应小于1500mm。4教学楼内应在楼层合适位置设置饮水和洗手处。饮水处应设置符合卫生标准的饮水设备，并应按50名学生设置一个饮水龙头。洗手龙头不应少于每班一只。通疏散和防火规范的规定。四层以上的校舍建筑宜设置电梯。楼楼梯的踏步高度小学不应大于150mm,中学不应大于160mm,踏步宽度不应小于280mm。楼梯井净宽度不应大于200mm。6.0.11安全防护栏杆(或栏板)构造应采用不易攀登形式，并应于1100mm。2外廊栏杆或栏板净高度不应低于1100mm。3室内楼梯栏板或栏杆的净高度不应低于900mm,室内楼梯顶层、室外楼梯栏杆或栏板的净高度不应低于1100mm。4栏杆的垂直杆件间净距不应大于110mm。后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。宜采用木框上部应设采光通风窗。教学用房不应设置门槛。墙面宜采取吸音措施。所有内墙的阳角和方柱宜做成圆角。走廊、门厅、楼梯间宜做易清洗、不易污损的墙裙，高度不宜低于2建筑外装修应根据城市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜地进2厕所便槽内宜采用瓷砖贴面。男厕：中学每50人设一厕位或1100mm长大便槽，1000mm小学每40人设一厕位或1000mm长大便槽，1000mm长小便槽。女厕：中学每25人设一厕位或1100mm长大便槽。小学每20人设一厕位或1000mm长大便槽。1采光室内采光必须明亮均匀。应保证主要教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。教学用房宜双侧采光。主要采光面应位于学生座位左侧，主要采光窗窗台高度不应低于900mm。教学及办公用房的采光窗地比不应低于1/6,并应防止2照明教室、办公用房应采用配有保护角灯罩的荧光灯一挂高度必须满足照度均匀度的要求，达到规定的标准。灯具悬挂高度距桌面不应低于1700mm。灯管排列应采用长轴垂直于黑板的方向布置。生物实验室的实验桌上宜设局部照明。各类用房的平均照度不应低于表6.0.15的规定。使用要求设置动力电源插座。表6.0.15各类用房平均照度表的平面照度厕所、走道、楼梯间箱和学生存物柜。2教师办公室宜设书柜，并预留空调电源插座和室外机位3各类专用教室、实验室的电气和燃气等相应的控制开关宜设在准备室。4各类教学办公用房应配置网络终端。6.0.17食堂、厨房装修标准及设施配置应符合上海市卫生局关6.0.18体育运动场地应有较好的弹性，并应组织地面排水。跑道地面应平坦，具有适当的软硬度、较好的渗水性。6.0.19附属设施应符合以下要求：1校园应有围墙(或隔离设施),沿主要街道、居民小区、绿地、绿化带的围墙宜有良好的通透性。2学校应设置旗杆，旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。3学校应根据消防要求，在校内和楼内配置相应消防设备。1为便于在执行本标准条文时区别对待，对于要求严格程度的不同用词，说明如下：1)表示很严格，非这样做不可的用词：正面词采用“必须”;反面词采用“严禁”。2)表示严格，在正常情况下均应这样做的用词：正面词采用“应”;反面词采用“不应”或“不得”。3)表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的用词：正面词采用“宜”;反面词采用“不宜”。表示有选择，在一定条件下可以这样做的，采用“可”。2条文中指明必须按其他有关标准和规范执行的写法为：“应符合……规定(或要求)”或“应按……执行”。非必须按指定的标准和其他规定执行的写法为：“可参照……的规定(或要2004上海普通中小学校建设标准条文说明 3.2学校设点布局 3.3学校选址 3.4校园规划设计 4.1一般规定 4.2用地面积指标 5建筑面积指标 5.2教学及教学辅助用房 5.3办公用房 5.4生活用房 5.5建筑面积指标 6校舍主要建筑标准 附件一中小学校用地面积指标表(表1-1、表1-2) 附件二中小学校建筑面积指标表(表2-1、表2-2、表2-3、表2-4) 附件三教室、专用教室平面布置示意图(图3-1、图3-2、图3-3、图3—4) 国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》,使中小学校建设满足教育教学和上海社会经济发展对多层次、多规格建设人才的需求，上海的校舍建设要为一流教育的构建和人才的培养创造良好的硬件设施和育人环境，使校园、校舍的条件与环境符合“以人为本”的教育教学要求。为了适应教育现代化和教育改革与发展，应加强基础教育，培养学生多种能力，发展学生个性，提高学生素质；同时加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定和掌握建设标准，使学校的规划设计、建设和管理有章可循，特制定上海市《普通中小学校建设标准》。本标准是中小学校建设的规划、征地、设计和审批的基本依据。1.0.3本标准适用范围是本市新建的普通中小学校，是学校建设规划设计的依据。改建和扩建的学校可参照执行。内环线以内中小学校的新建(迁建)或改扩建项目，执行本标准确有困难的，经当地教育及相关部门的批准，可因地制宜对建设内容作适当的调整。对建设要求较高的实验性、示范性、标志性的学校，经教育主管部门审核批准，可在执行本标准的基础上适当增加学校用地和求的学校，经教育主管部门的审核批准，根据使用要求，在建筑总面积指标内，对部分用房的使用面积和数量亦可合理调整。1.0.4校舍建设必须确保安全适用、美观耐久。校舍建设要结合本地区的实际情况，根据学校特点、城市规划要求和周边环境情况做好规划设计。工2中小学校新建、扩建和改建都必须先规划设计，经主管部门批准后方可进行建设。中小学校的规划和建设应具有超前性，保证可持续发展，教学用房的结构宜采用钢筋混凝土框架，以满足教育改革和使用功能对房间灵活分割的要求。学校建设必须满足学校建筑用地、绿化用地和体育活动用地的需求，各类用房网络终端的设置要适应信息时代的发展需求。1.0.5本标准不包括有寄宿(教工和学生)要求的生活用房(如宿33.1学校建设规模3.1.1~3.1.3本标准中学校的规模、班额是根据学校类别一贯制小学40,初中45小学40,初中45小学40,初中45人口规模和本标准配置中小学校。每2.5万人口的住宅小区配建24班规模初中一所，其建筑面积和用地面积的千人指标已按入学人数960人的规模折算。3.2.3学校的服务半径应考虑学校布局的均匀及学生上学的安3.3.1～3.3.2学校新建(包括迁建)应避免各种城市噪声的干扰符合国家有关防护距离的规定。3.4校园规划设计4一54.1一般规定4.1.4成片的集中绿地每块面积不应小于400m²。4.2用地面积指标行车作为往返学校的主要交通工具，其用地宜单独列项计入建筑用地之内。非机动车停车用地面积按学生总数(初二年级以上)的80%设置，停车泊位1m²/辆。新建学校在用地紧张的情况下，车辆停放宜在地下室安排。训练，故学校应设置环形跑道。中小学校各类体育活动场地的用地面积宜按表4.2.2—1配置。小学212232九年制32332222初中223232高中223233447环形跑道(田径场)608m²/片286m²/片4050m²/片2.3m²/生中学生3.3m²/生间操场地面积不应低于表4.2.2-3的规定。九年一贯制高中8应达到上海市人大常委会2000年第四十号公告颁布的《上海市植环形跑道内的绿地面积。集中绿地面积应按条文规定配置，中心城集中绿地面积：中学每生不宜低于2m²;小学每生不宜低于4.2.4中小学校各类用地面积和生均用地面积指标不宜低于附91普通教室是学生在校学习的主要活动空间。其面积是由学教室的轴线尺寸为7500mm×9000mm,中学教室的轴线尺寸为使用面积均为68m²。平面布置示意图参见附件三图3-2。5.2.2专用教室展第二课堂活动使用。自然教室的轴线尺寸为7500mm×12000mm,平面布置示意图参见附件三图3—3。实验室水、电、燃气按教学要求布置。实验室的轴线尺寸为8400mm×12000mm。平面布置示意图参见附件三图3—4。教师做实验准备使用。可开展排练合唱、乐器演奏等各种文艺活动。室内宜配置钢琴等4形体教室供学生进行形体、健美操训练以及舞蹈活动使用。房内宜设置镜子和练功把杆。专用课桌。教室宜安排在北向采光的房间。7史地教室用于历史、地理课教学，作为结合二期课改开设教室辅房供存放视听资料和指导教师办公使用。9计算机教室供学生上计算机课、开展第二课堂活动等使10劳动技术教室小学劳动技术教室，供学生学习简单的劳动知识和劳动技能5.2.4公共教学用房可兼作开展文体活动和进行校园文化建设活动的场所。室内宜设1)藏书室包括书库、管理办公室、检索借阅用房，藏书室应与阅览室配套设置，藏书应与开架阅览结合。图书阅览室各类用房面积参见表5.2.4。2)教师阅览室供教师查阅书刊、教案、资料使用。3)学生阅览室供学生阅览图书、报刊使用。小学设幼儿读4)阅读课教室供小学阅读课使用。检索借阅阅读课阅览室电子阅览室阅览室一贯制一一一一一一4科技活动室供学生开展科技兴趣小组活动使用。室内应5心理咨询室供教师对学生进行心理健康教育和指导。室行控制管理。球场一片。师生对话使用。可按年级组或学科组分设。5.3.2行政办公室供行政人员办公使用，各类办公用房大小宜5.3.9传达值宿室宜分设传达(收发)和值宿室。传达室宜设置5.4生活用房5.4.1教职工与学生食堂1教职工与学生餐厅宜合并使用也可独立设置。中小学校教职工与学生食堂面积参见表5.4.1—1。2厨房必须满足生熟食品分开，副食品与调味品贮藏分开，烹饪间与烧火间分开(使用燃气可不分开)的要求。室、卫生间等用房。厨房的初加工、烹饪、备餐间面积参见表(班)厨房面积一贯制规模(班)烹饪间备餐间九年一贯制教学楼每层应设置男女厕所，其他用房的男女厕所可分层交叉设置。教职工厕所可单独设置也可在学生厕所内附设教工专用厕位。5.5建筑面积指标5.5.2编制和批准学校建设项目可行性研究报告与总体规划时，校舍建筑面积和生均建筑面积指标不宜低于表5.5.2的规定。—2,表2—3、表2—4。免片面节约和盲目追求高标准。6.0.2建筑层数应根据学校的使用功能要求，以及学生在生理、心理方面的特点和课间休息时间等因素确定，普通教室按条文规6.0.3中小学校校舍是学生在校学习、活动生活的主要室内空6.0.4建筑层高应根据建筑物使用功能的要求并根据额定人数、房屋进深、跨度合理等因素确定。应避免因层高过低影响正常使相关规定。6.0.7楼地面的用料应根据各种用房使用要求来确定。6.0.8屋面应严防雨水渗漏。1教学楼门厅面积可根据需要适当扩大。6.0.12门窗用料必须达到条文中规定的适用性和安全性的要观形象的功能。室内装修材料应根据使用要求和经济条件选用，并应符合环保要求。外装修材料要能防止雨水渗透。扰等主要问题。对于单侧采光的教学用房，应避免直射阳光和室发光效率高的日光色光源。3教学用房应有良好的自然通风和可靠换气设施。6.0.16主要用房固定设施配置，应根据不同用房使用功能的需6.0.17教职工与学生食堂应从硬件上有效预防食物中毒和食源性疾病的发生，应按照卫生主管部门的要求进行建筑装修和配置好的弹性。附件一表1-1中小学校各类用地面积指标表(中心城外)学校类别九年一贯制中学12班中学16班中学20班品品九年一贯制中学12班中学16班中学20班每间使用1000人1200人间数间数间数1、教学1自然教室1221221工2111工11形体教室辅房1111221工1111多媒体语言教室111111123工11每间使用1000人1200人间数间数间数122工223、公共教学用房多功能教室工11电教器材室工11图书阅览室234222网络控制室222222889333续表2-1每间使用1000人1200人间数间数间数22总务仓库233111111利用1000人1200人建筑面积建筑面积建筑面积每间使用1140人1520人1900人间数间数间数1、教室112自然教室工12实验室(理化生)334333工12111111111222111111111多媒体语言教室工2211122311188每间使用1140人1520人1900人间数间数间数2221223、公共教学用房多功能教室111电教器材室1工1图书阅览室245222网络控制室222222二、办公用房444每间使用1140人1520人1900人间数间数间数222总务仓库345111开水房111利用1140人1520