南京大学会计学系硕士研究生培养方案修正稿

-1-南京大学会计学系硕士研究生培养方案修正稿一、培养目标与指导思想(1)南京大学会计学系硕士研究生培养方案旨在培养具有较高理论水平和实践能力的复合型、应用型人才。培养目标是以社会主义核心价值观为指导，紧密结合国家经济发展和会计行业发展趋势，注重学生专业素养、创新能力和国际视野的培养。学生毕业后应具备扎实的会计学理论基础，熟悉会计实务操作，能够运用现代会计理论和方法解决实际问题，具备较强的职业素养和团队协作精神。(2)培养指导思想的制定遵循以下原则：一是坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿培养全过程，培养学生的社会责任感和职业道德；二是坚持理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识；三是坚持国际化视野，鼓励学生参与国际学术交流和实践活动，提升学生的国际竞争力；四是坚持分类指导，根据学生的兴趣和特长，实施个性化培养方案。(3)具体培养目标包括：一是掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的会计信息处理和分析能力；二是熟悉国家会计法律法规和会计准则，能够独立进行会计核算和财务管理工作；三是具备一定的科研能力，能够参与会计学领域的学术研究和实践活动；四是具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够适应社会主义现代化建设需要，为我国会计事业的发展贡献力量。二、课程设置与学分要求(1)南京大学会计学系硕士研究生课程设置主要包括公共课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程。公共课程涵盖思想政治理论、外语、计算机应用等，共计12学分。专业基础课程包括高级财务会计、成本管理会计、审计学原理等，共计18学分。专业核心课程包括财务管理、公司治理、税务筹划等，共计24学分。选修课程涵盖会计理论前沿、会计信息化、国际会计等，共计12学分。总计72学分。(2)在专业核心课程设置中，财务管理课程采用案例教学法，通过实际案例分析，使学生深入理解财务管理的理论和实践应用。例如，课程中引入了阿里巴巴、腾讯等企业的财务数据，引导学生分析其财务报表，掌握财务比率分析的方法。此外，公司治理课程注重培养学生对现代企业治理结构的理解和应用，通过模拟董事会会议等形式，提高学生的决策能力和团队协作能力。(3)为了满足学生个性化需求，选修课程设置丰富多样，包括会计理论前沿、会计信息化、审计实务、税务筹划等。例如，会计信息化课程通过教授学生如何运用ERP系统进行会计核算，提高其信息化应用能力。在税务筹划课程中，学生将学习如何为企业合理避税，提高税收筹划的实践能力。选修课程的学习，不仅拓宽了学生的知识面，也为他们未来从事相关工作打下了坚实基础。三、实践教学与科研训练(1)南京大学会计学系硕士研究生实践教学环节旨在通过实习、实训、案例分析等多种形式，增强学生的实际操作能力和职业素养。实习方面，学院与多家知名会计师事务所、企业建立了合作关系，为学生提供实习机会。例如，学生可以在实习期间参与企业财务报表的编制、审计工作，以及税务筹划等实际项目，从而将理论知识与实际工作相结合。(2)科研训练方面，学院鼓励学生参与导师的科研项目，或自主开展研究。学院定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者分享最新研究成果，激发学生的科研兴趣。此外，学院设立科研基金，支持学生进行创新性研究。在科研训练中，学生不仅能够提升自己的研究能力，还有机会在国内外学术期刊上发表研究成果。(3)实践教学与科研训练的具体措施包括：一是组织学生参加校外实习，如中大会计师事务所、普华永道等，使学生了解行业动态，积累实践经验；二是开展校内实训，如模拟企业财务报表编制、审计模拟等，提高学生的实际操作技能；三是鼓励学生参加学术竞赛，如全国研究生会计案例分析大赛、全国研究生税务筹划大赛等，锻炼学生的团队协作和创新能力。通过这些措施，学生能够在实践中不断成长，为未来的职业生涯打下坚实基础。四、学位论文与答辩(1)南京大学会计学系硕士研究生学位论文的撰写要求学生结合所学专业知识，开展深入研究。学位论文选题应具有理论意义和实际应用价值，鼓励学生关注会计领域的前沿问题。论文撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和严谨性。具体而言，学位论文的撰写过程分为以下几个阶段：首先是选题阶段，学生需在导师的指导下，结合个人兴趣和实际情况，选择合适的论文题目。据统计，近年来，会计学专业硕士研究生学位论文的选题主要集中在公司治理、财务报表分析、审计理论等领域。其次是文献综述阶段，学生需要广泛查阅国内外相关文献，对研究背景、研究现状、研究方法等进行梳理。在这一阶段，学生需掌握至少30篇相关文献，以确保论文的学术性。最后是论文撰写阶段，学生需在导师的指导下，完成论文的初稿、修改和完善。论文的撰写周期一般为6个月。以某年度为例，会计学专业硕士研究生学位论文的平均字数为10万字，其中理论分析部分占30%，实证研究部分占50%，结论与展望部分占20%。(2)学位论文答辩是硕士研究生培养过程中的重要环节，旨在检验学生的研究成果和学术水平。答辩分为两个阶段：首先是开题答辩，学生需在导师的指导下，对论文的研究背景、研究目的、研究方法等进行简要阐述。开题答辩通过率为95%。其次是论文答辩，学生需在答辩委员会面前进行论文的详细阐述，包括研究背景、研究方法、研究结果和结论等。答辩委员会由3-5位教授组成，对论文的学术水平、研究深度和实际应用价值进行评价。以某年度为例，论文答辩的平均通过率为98%。在答辩过程中，学生需展示自己的研究成果，如通过案例分析、实证研究等方法，对会计领域的实际问题进行深入探讨。例如，某学生在论文中研究了企业并购过程中的财务风险，通过实证分析，提出了降低并购风险的策略。在答辩过程中，学生详细阐述了研究方法、结果和结论，得到了答辩委员会的高度评价。(3)为了提高学生的答辩水平，会计学系定期举办答辩技巧培训讲座，邀请经验丰富的教授为学生讲解答辩过程中的注意事项。此外，学院还组织模拟答辩活动，让学生在模拟答辩中锻炼自己的表达能力和应对能力。在答辩过程中，学生需注意以下几个方面：一是清晰、简洁地阐述论文的核心观点；二是展示自己的研究方法和研究成果；三是针对答辩委员会提出的问题，进行合理的解释和回答。以某年度为例，经过答辩技巧培训的硕士研究生，其答辩通过率提高了10个百分点。总之，学位论文与答辩是南京大学会计学系硕士研究生培养的关键环节，通过这一环节，学生不仅能够检验自己的研究成果，还能提升自己的学术素养和职业能力。五、管理与评价机制(1)南京大学会计学系硕士研究生管理与评价机制旨在确保培养过程的高效性和学生的全面发展。管理方面，学院设立专门的硕士研究生管理办公室，负责学生的日常管理、课程安排、实习推荐等事务。同时，学院建立了导师责任制，每位硕士研究生配备一名导师，负责学生的学术指导和职业生涯规划。评价机制主要包括学术评价和实践评价两个方面。学术评价主要通过学位论文、课程成绩、学术活动参与度等指标进行。实践评价则关注学生的实习表现、社会实践参与度以及职业素养。(2)学术评价体系强调学生的独立研究能力和创新精神。学位论文是评价学生学术水平的重要标准，要求学生在导师的指导下，完成一篇具有学术价值和实际意义的论文。此外，学生的课程成绩、学术活动参与度也是评价的重要依据。学院定期组织学术讲座、研讨会等活动，鼓励学生积极参与，提升学术素养。实践评价则侧重于学生的实际操作能力和职业素养。学院与多家企业合作，为学生提供实习机会，实习表现作为评价的重要内容。此外，学生参与的社会实践活动、志愿服务等也会纳入评价