2025版高考英语一轮复习新题精练专题一阅读理解考点5理解目的

-1-2025版高考英语一轮复习新题精练专题一阅读理解考点5理解目的一、理解目的概述(1)理解目的作为高考英语阅读理解的重要考点，主要考查学生对于文章主旨、作者意图以及文章段落之间逻辑关系的把握能力。这类题型要求考生在阅读过程中不仅要关注细节信息，更要站在更高层次上理解全文，从而准确判断作者的目的和意图。(2)理解目的题型主要分为两大类：一类是针对全文主旨的判断，要求考生在阅读完整篇文章后，能够准确概括出文章的中心思想；另一类是针对具体段落或句子的目的进行判断，这类题目往往需要对文章的结构和段落之间的逻辑关系有清晰的认识。在解答这类题目时，考生需要关注文章的标题、首尾段、过渡句等关键信息，以便更好地理解作者的写作目的。(3)为了提高理解目的题型的解题能力，考生在复习过程中应注重以下几个方面：首先，培养良好的阅读习惯，通过广泛阅读各类英语材料，提高自己的阅读速度和理解能力；其次，掌握一定的阅读技巧，如快速浏览、关键词定位、主题句寻找等，以便在短时间内抓住文章的核心内容；最后，通过大量的练习，熟悉各种题型和解题方法，提高自己的应试水平。同时，考生还应注意积累词汇和语法知识，为理解文章内容打下坚实的基础。二、理解目的题型解析(1)理解目的题型解析主要围绕以下三个方面展开：一是全文主旨的判断，二是段落目的的识别，三是特定句子目的的分析。在解答全文主旨题时，考生需关注文章的标题、引言、结论以及各段落的首尾句，通过综合分析，提炼出文章的核心观点。段落目的识别则要求考生分析段落内部逻辑关系，判断段落与全文主题之间的关联。对于特定句子目的的分析，考生需关注该句子在段落中的作用，以及其对全文主题的贡献。(2)全文主旨题的解题方法包括：首先，快速浏览全文，把握文章的整体结构；其次，关注文章标题、引言和结论，这些部分往往包含文章的核心观点；再次，分析各段落的首尾句，这些句子往往揭示了段落的主旨；最后，综合各段落的主旨，概括出文章的中心思想。段落目的识别题的解题方法则包括：首先，分析段落内部逻辑关系，如总分结构、对比结构等；其次，判断段落与全文主题的关联，如段落是否支持、反驳或扩展主题；再次，关注段落中的转折词、过渡句等，这些词汇或句子往往揭示了段落的写作目的。特定句子目的的分析则需关注句子在段落中的位置和作用，以及其对段落和全文主题的贡献。(3)在解答理解目的题型时，考生还需注意以下几点：一是注意文章的体裁和风格，不同体裁和风格的文章在写作目的上有所差异；二是关注作者的背景和写作意图，这有助于更好地理解文章内容；三是培养良好的阅读习惯，如注重细节、关注逻辑关系等；最后，通过大量练习，提高自己的解题速度和准确率。在复习过程中，考生应结合实际例题，总结解题技巧，为高考英语阅读理解取得优异成绩奠定基础。三、解题技巧与策略(1)解题技巧与策略在高考英语阅读理解中起着至关重要的作用。对于理解目的题型，以下是一些有效的解题技巧与策略：首先，培养良好的阅读习惯是提高解题能力的基础。在阅读过程中，要注重细节，关注文章中的关键信息，如标题、引言、结论、首尾段以及段落间的过渡句。这些信息往往能直接揭示作者的写作目的。其次，学会快速浏览全文，把握文章的整体结构，有助于在解题时迅速定位到相关内容。此外，积累丰富的词汇和语法知识，能够更好地理解文章内容，从而提高解题准确率。其次，针对全文主旨的判断，可以采取以下策略：一是关注文章的标题，标题往往概括了文章的主题；二是阅读引言和结论，这些部分通常包含文章的核心观点；三是分析各段落的首尾句，这些句子往往揭示了段落的主旨。在综合分析各段落主旨的基础上，提炼出文章的中心思想。此外，注意文章中的转折词、过渡句等，这些词汇或句子往往揭示了作者的观点和写作目的。最后，对于段落目的的识别，可以采取以下策略：一是分析段落内部逻辑关系，如总分结构、对比结构等；二是判断段落与全文主题的关联，如段落是否支持、反驳或扩展主题；三是关注段落中的转折词、过渡句等，这些词汇或句子往往揭示了段落的写作目的。在解题过程中，要注重段落间的联系，把握文章的整体脉络。(2)在解答理解目的题型时，以下策略有助于提高解题效率：首先，学会利用文章的标题、引言、结论等部分，快速把握文章的主题和写作目的。这些部分往往包含作者的核心观点，对理解文章目的具有重要意义。其次，关注文章中的关键词汇和短语，它们往往揭示了作者的观点和态度。此外，注意文章中的例证和事实，这些内容有助于加深对文章目的的理解。其次，针对段落目的的识别，可以采取以下策略：一是分析段落内部逻辑关系，如总分结构、对比结构等，有助于把握段落的主旨；二是关注段落中的转折词、过渡句等，这些词汇或句子往往揭示了段落的写作目的；三是结合全文主题，分析段落与主题之间的关联，有助于判断段落的写作目的。最后，针对特定句子目的的分析，可以采取以下策略：一是关注句子在段落中的位置和作用，如句子是否是段落的主旨句或总结句；二是分析句子与段落其他内容的关系，如句子是否支持、反驳或扩展段落主旨；三是结合全文主题，分析句子对全文目的的贡献。(3)为了在高考英语阅读理解中取得优异成绩，以下建议可供参考：首先，加强阅读训练，提高阅读速度和理解能力。通过大量阅读，积累词汇和语法知识，为理解文章内容打下坚实基础。其次，掌握各种题型和解题方法，如快速浏览、关键词定位、主题句寻找等，提高解题效率。此外，关注文章的体裁和风格，了解不同体裁和风格的文章在写作目的上的差异。最后，培养良好的解题心态，保持冷静，避免因紧张而影响解题效果。通过不断练习和总结，相信考生能够在高考英语阅读理解中取得理想的成绩。四、经典例题精讲(1)在高考英语阅读理解中，理解目的题型是考生必须掌握的重要考点。以下将通过几个经典例题，结合相关数据，对这一题型进行详细讲解。例题一：阅读以下文章，回答问题。文章节选自《Time》杂志，标题为《TheFutureofEducation》。文章探讨了教育领域的变化趋势。问题：根据文章内容，作者的主要目的是什么？解答：通过分析文章标题、引言和结论，我们可以发现作者的主要目的是探讨教育领域的变化趋势。据数据显示，自2010年以来，全球教育领域的变化速度提高了30%，这表明教育改革已成为全球关注的焦点。(2)例题二：阅读以下文章，回答问题。文章节选自《TheNewYorkTimes》，标题为《TheImpactofTechnologyonWork》。文章讨论了科技对工作的影响。问题：根据文章内容，作者想要表达的观点是什么？解答：通过分析文章的结构和段落之间的逻辑关系，我们可以得出作者想要表达的观点是，科技的发展对工作产生了深远的影响。据调查，在过去五年中，全球约有40%的工作岗位因科技的发展而消失，但同时也有约30%的新岗位因科技的发展而诞生。(3)例题三：阅读以下文章，回答问题。文章节选自《TheGuardian》，标题为《TheImportanceofEnvironmentalProtection》。文章强调了环境保护的重要性。问题：根据文章内容，作者的主要目的是什么？解答：通过分析文章的标题、引言和结论，我们可以发现作者的主要目的是强调环境保护的重要性。据数据显示，全球环境问题日益严重，每年有数百万人因环境污染而患病。因此，作者希望通过这篇文章唤起人们对环境保护的重视。此外，文章还提到了各国政府和企业采取的具体措施，以减少环境污染，这进一步证实了作者的主要目的。五、模拟练习与解析(1)为了帮助考生更好地掌握理解目的题型，以下提供一道模拟练习题，并结合相关数据和案例进行解析。模拟练习题：阅读以下文章，回答问题。文章节选自《Nature》杂志，标题为《TheImportanceofBiodiversity》。文章讨论了生物多样性的重要性及其对人类生存环境的影响。问题：根据文章内容，作者的主要目的是什么？解答：文章首先介绍了生物多样性的概念及其对生态系统的稳定性的重要性。据研究，全球生物多样性在过去50年减少了30%，这直接影响了生态系统的平衡。作者在文章中引用了多个案例，如珊瑚礁的衰退、森林砍伐导致的物种灭绝等，以说明生物多样性对人类生存环境的深远影响。综合全文，作者的主要目的是强调生物多样性的重要性，并呼吁全球采取行动保护生物多样性。(2)模拟练习题解析：在解答此题时，考生应首先关注文章的标题和引言部分，这些部分通常包含作者的主要观点。本文标题《TheImportanceofBiodiversity》直接点明了文章的主题。在引言中，作者提到：“Biodiversityisthecornerstoneofahealthyecosystem，anditslosshasfar-reachingconsequencesforalllifeonEarth.”（生物多样性是健康生态系统的基石，其丧失对地球上所有生命都有深远的影响。）这为理解文章目的提供了重要线索。接下来，考生应分析文章的段落结构。文章分为三个主要部分：第一部分介绍了生物多样性的概念和重要性；第二部分列举了生物多样性丧失的案例；第三部分提出了保护生物多样性的措施。通过分析段落间的逻辑关系，我们可以发现作者在文章中试图传达的主要目的是提高人们对生物多样性重要性的认识，并推动全球范围内的环境保护行动。(3)模拟练习题拓展：为了进一步巩固对理解目的题型的掌握，以下提供几个拓展练习：拓展练习一：阅读以下文章，回答问题。文章节选自《Science》杂志，标题为《TheChallengesofClimateChange》。文章讨论了气候变化对人类社会的影响。问题：根据文章内容，作者的主要目的