2025年初中三年级道德与法治上学期情景分析卷

2025年初中三年级道德与法治上学期情景分析卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将正确选项的字母填在题后括号内，每小题2分，共20分）1.小明在社交媒体上看到一则关于某地发生自然灾害的求助信息，他毫不犹豫地转发并带头捐款。小明的行为体现了（）。A.坚强的法律意识B.积极的公民参与C.负责任的家国情怀D.独特的创新精神2.某社区居民小王发现楼道里堆放杂物影响通行，且存在安全隐患。他首先尝试与楼栋管理员沟通，但未果。随后，他通过业主微信群发布信息，并联合多位邻居向物业反映。小王维护社区秩序的行为主要体现了（）。A.压力过大的表现B.个人主义倾向C.邻里之间缺乏信任D.公民权利意识和公共责任意识3.初三学生小丽在物理考试中，发现同桌小刚正在作弊。她内心十分纠结：举报小刚会破坏他们的友谊，不举报则违背考试公平原则。小丽面临的道德两难主要源于（）。A.她缺乏学习物理的兴趣B.她对友谊和公平的理解存在冲突C.考试难度对她来说过大D.她对作弊行为的严重性认识不足4.“没有规矩，不成方圆。”这句俗语强调了（）。A.个人自由的重要性B.社会规则的必要性C.道德教化的作用D.法治建设的紧迫性5.某地法院审理一起环境污染案件，依法判决污染企业赔偿受害者损失并停产整改。这一案例体现了我国坚持（）的基本方略。A.以德治国B.以民为本C.全面依法治国D.可持续发展6.在学校组织的社会实践活动中，老师要求同学们调查了解本社区老年人的需求和困难，并思考如何为社区养老贡献一份力量。这项活动主要目的是（）。A.培养学生的实践操作能力B.提升学生的科学探究素养C.增强学生的社会责任感和奉献精神D.促进学生对社区历史的了解7.小华在网上看到一则声称能“快速致富”的投资广告，广告内容极具诱惑力。他感到心动，但冷静下来后，想起父母经常教导要警惕网络陷阱，并查阅了相关资料，最终决定不参与。小华的行为体现了（）。A.独立思考的能力B.勇于冒险的精神C.盲目从众的态度D.缺乏投资理财知识8.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列选项中，不属于我国宪法规定的公民基本权利的是（）。A.政治权利和自由B.人身自由权C.劳动权D.财产继承权（注：财产继承权更多在民法典中规定，但也可视为相关权利）9.小丽在班级竞选班长时，虽然落选了，但她没有气馁，而是认真分析了竞选失败的原因，并在以后的学习和班级工作中更加努力，积极为同学服务。小丽的行为体现了（）。A.缺乏竞争意识B.健康的挫败感C.积极的竞争意识和乐观的人生态度D.过度关注个人得失10.面对网络谣言，小刚没有轻易相信和传播，而是通过官方渠道核实信息真伪，并劝阻身边的朋友不要轻信谣言。小刚的行为表明他（）。A.具有较强的媒介素养B.缺乏对网络信息的兴趣C.不善于与朋友交往D.过于谨慎，不敢表达观点二、简答题（请根据要求作答，每小题5分，共10分）11.简述公民权利和义务的关系。12.青少年在维护国家安全方面可以承担哪些责任？三、材料分析题（请仔细阅读材料，并根据问题要求作答，每小题10分，共20分）材料一：近日，某市开展“文明养犬”专项治理活动。活动旨在解决部分养犬居民不文明养犬问题，如遛狗不牵绳、不清理粪便、犬吠扰民等。社区工作人员通过入户宣传、发放倡议书、建立宠物集中饲养点等方式，引导居民自觉遵守养犬规定，共同营造和谐社区环境。材料二：某中学组织学生观看了反邪教警示教育片，并邀请反邪教志愿者到校进行讲座。通过学习，学生们认识到邪教的本质及其危害，纷纷表示要自觉抵制邪教，并劝阻身边可能受邪教影响的亲友。13.结合材料一，分析开展“文明养犬”专项治理活动的重要意义。14.结合材料二，谈谈青少年应该如何防范和抵制邪教。试卷答案1.C2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.D（注：财产继承权属于民事权利，主要规定于民法典，宪法主要规定基本权利类别，故此题有争议，若按通常初中认知，可能更倾向于B或C，但D与A、B相比，更不属于宪法核心基本权利，故设为干扰项可能更佳，若必须选，则需考虑出题者意图可能侧重宪法未列举的权利，D属于民法典范畴。此处按原卷答案D）9.C10.A11.公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。权利和义务都是实现人民当家作主的重要手段。12.青少年维护国家安全的责任包括：树立国家安全意识，增强国家安全观念；认真学习有关国家安全的知识，了解国家安全形势；积极履行维护国家安全的义务，自觉遵守国家安全法律法规；发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告；在日常生活中，保守国家秘密，不随意泄露涉及国家安全的信息；努力学习，掌握科学文化知识，为国家安全和利益贡献力量。13.开展“文明养犬”专项治理活动具有重要意义：有利于维护公共秩序，保障公民的人身安全和财产安全；有利于保护环境卫生，营造整洁、舒适的生活环境；有利于促进邻里和谐，减少因养犬问题引发的矛盾纠纷；有利于增强公民的规则意识和公共责任感，推动社会文明进步。14.青少年防范和抵制邪教的方法包括：提高警惕，学习有关邪教的知识，认清邪教的本质和危害；不信邪、不传邪，自觉远离邪教；发现邪教活动，及时向家长、老师或有关部门报告；积极宣传科学知识，传播正能量，帮助身边人自觉抵制邪教；遵守国家法律法规，坚决与邪教作斗争。解析1.C小明转发求助信息并捐款，体现了对社会弱势群体的关心和帮助，这是爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观的体现，更是公民积极承担社会责任的表现，故C符合题意。A与题意无关，B虽然也有体现，但C更直接地指向了责任与情怀。D与题意不符。2.D小王与管理员沟通、发布信息、联合邻居反映，这些都是为了维护公共区域的秩序和安全，是公民参与社区治理、行使权利（如监督权）和履行义务（维护公共秩序）的表现，故D符合题意。A、B、C均与题意不符。3.B小丽在维护考试公平（道德要求）和维护友谊（个人情感）之间感到矛盾，这正是由于这两种价值或利益发生冲突而产生的两难，故B符合题意。A、C、D均不是根本原因。4.B“没有规矩，不成方圆”强调的是规则、制度对于社会秩序和运行的重要性，说明社会需要规则来约束行为、明确界限，故B符合题意。A、C、D均与题意不符。5.C法院依法审理环境污染案件，判决企业赔偿并整改，体现了司法机关运用法律手段保护公民权益、维护社会秩序，这是全面依法治国基本方略在实践中的具体体现，故C符合题意。A、B、D均与题意不符。6.C组织学生调查社区老年人需求、思考如何贡献力量，目的是让学生走出校园，了解社会，关注弱势群体，培养关心他人、服务社会、乐于奉献的精神，即增强社会责任感和奉献精神，故C符合题意。A、B、D可能是活动的一部分或目的，但C是最主要的目的。7.A小华在诱惑面前能够冷静思考，想起父母的教诲并查阅资料，最终做出不参与的决定，这表明他能够独立分析信息、辨别真伪，抵制不良诱惑，体现了独立思考的能力，故A符合题意。B、C、D均与题意不符。8.D宪法规定公民的基本权利，如政治权利、人身自由、平等权、受教育权、劳动权等。财产权是公民的基本权利之一，但财产继承权主要是由民法典等民事法律规定的具体权利内容，宪法层面规定的是更宏观的财产权原则，故D不属于宪法规定的公民基本权利，更符合题目“不属于”的设定。A、B、C均属于宪法规定的公民基本权利。9.C小丽落选后没有气馁，而是反思、改进并继续努力服务同学，这表明她能够正确看待竞争结果，从挫折中学习，保持积极心态，继续为目标努力，体现了健康的竞争意识和乐观的人生态度，故C符合题意。A、B、D均与题意不符。10.A小刚对网络谣言保持警惕，通过官方渠道核实，并劝阻他人，说明他能理性判断信息真伪，不轻信、不传播，具备辨别网络信息、抵制谣言的能力，即媒介素养，故A符合题意。B、C、D均与题意不符。11.此题考查公民权利与义务的关系。解答思路是：首先指出两者是相互依存、相互促进的关系；然后分别阐述权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；最后总结，强调两者都是人民当家作主的重要手段。12.此题考查青少年维护国家安全的责任。解答思路是：从意识、知识、义务履行、行为、贡献等多个角度展开；可以结合具体内容，如学习法律、保守秘密、报告行为、努力学习等，分点论述。