2025年小学二年级数学上学期图形填空卷

2025年小学二年级数学上学期图形填空卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空。1.长方形有（）条边，有（）个角，对边（）。2.正方形有（）条边，有（）个角，四条边都（）。3.三角形有（）条边，有（）个角。4.圆有（）条边。5.长方形和正方形都有（）个角，都是（）角。6.在长方形、正方形、三角形、圆中，有直角的图形有（）和（）。7.在长方形、正方形、三角形、圆中，有曲线围成的图形是（）。8.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是（）厘米。9.用三个相同的长方形可以拼成一个（）形。10.把一个正方形沿对角线剪开，剪成两个图形，每个图形都是（）形。11.图形的平移是指图形沿某个方向移动，图形的大小（），形状（）。12.图形的旋转是指图形绕着某一点转动，这个点叫做（）。13.从一点出发，画两条笔直的线，就组成一个（）。14.角的大小与角的两条边（），与边的长短（）。15.在一个三角形中，如果三个角都是锐角，这个三角形叫做（）三角形。16.在一个三角形中，如果有一个角是直角，这个三角形叫做（）三角形。17.小明从家出发，先向东走了50米，再向北走了60米，到达学校。他在家到学校的途中，向右转走了（）米。18.一个图形先向右平移了3格，再向上平移了2格，这个图形的平移过程可以描述为（）。19.把一个长方形纸片对折，折痕两边的图形完全重合，这个长方形是（）形。20.用一个长方形和一个三角形可以拼成一个（）形。试卷答案1.4；4；相等2.4；4；相等3.3；34.05.4；直6.长方形；正方形7.圆8.209.正方10.三角11.不变；不变12.旋转中心13.角14.无关；无关15.锐角16.直角17.6018.先向右平移3格，再向上平移2格19.轴对称20.梯解析思路1.分析长方形的特征：有4条边，4个角，对边平行且相等。2.分析正方形的特征：有4条边，4个角，四条边都相等，四个角都是直角。3.分析三角形的特征：有3条边，3个角。4.分析圆的特征：由曲线围成，没有直边。5.比较长方形和正方形共同的显著特征：都有4个角，都是直角。6.根据长方形和正方形的特征，找出它们共同的属性——有直角。7.根据圆的特征，找出由曲线围成的图形。8.计算长方形的周长：周长=（长+宽）×2=（6+4）×2=10×2=20厘米。9.思考用三个相同的长方形可以拼成的图形，结合生活经验或图形操作，常见的是拼成正方形。10.分析将正方形对角线剪开后的结果：会得到两个大小相等、形状相同的三角形。11.理解图形平移的性质：平移是物体或图形整体沿某个方向移动，移动过程中形状和大小保持不变。12.理解图形旋转的定义：旋转是物体或图形绕着某一点转动，这个固定的点称为旋转中心。13.根据角的定义：从一点出发，画两条笔直的线，所组成的图形就是角。14.理解角的大小决定因素：角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。15.根据三角形的分类：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。16.根据三角形的分类：有一个角是直角的三角形是直角三角形。17.分析行走路线：小明先向东走50米，再向北走60米，构成一个直角三角形，家到学校的最短距离是直角边长之和，即60米。（注：题目描述为“向右转”，但根据常见生活情境和题目数据，实际应为向北走形成直角，此处按直角三角形计算最短距离）18.根据图形平移的描述方法：先描述水平方向移动（右/左）和格数，再描述竖直方向移动（上/下）和格数。19.分析轴对称图形的特征：如果一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个