2025年初中生物下学期重点知识冲刺卷

2025年初中生物下学期重点知识冲刺卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.人体所需的下列营养物质中，能为人体提供大量能量的是A.维生素CB.水C.脂肪D.无机盐2.小明吃饭时经常细嚼慢咽，这样做的主要目的是A.增加食物的摄入量B.减少胃肠道的负担C.促进消化液的分泌D.提高食物的吸收效率3.人体呼吸时，将空气中的氧气吸入体内，最终氧气在哪个器官被组织细胞利用？A.肺泡B.气管C.食道D.血液4.下列关于动脉、静脉和毛细血管的叙述，正确的是A.动脉将血液从心脏输送到全身各处B.静脉内有瓣膜，动脉内没有瓣膜C.毛细血管内血流速度最快D.三种血管都能进行物质交换5.人体排泄的主要途径是A.呼吸B.排汗C.排尿D.排便6.人体生命活动调节的基本方式是A.激素调节B.神经调节C.环境适应D.行为调整7.神经冲动在神经元之间的传递是通过哪种结构完成的？A.轴突B.树突C.突触D.细胞体8.下列哪种激素分泌不足，会导致人体出现糖尿病？A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素9.青春期男孩的睾丸主要功能是A.产生精子B.分泌雌激素C.分泌雄激素D.排出尿液10.下列哪项属于人的有性生殖方式？A.萌发B.结籽C.扦插D.分根11.传染病流行的三个基本环节是A.病原体、传播途径、易感人群B.病原体、传染源、易感人群C.传播途径、传染源、易感人群D.病原体、环境、易感人群12.下列哪种做法不利于维持身体健康？A.按时作息B.不吸烟、不喝酒C.按时接种疫苗D.经常熬夜13.基因控制生物性状的途径是A.基因→蛋白质→性状B.性状→基因→蛋白质C.蛋白质→基因→性状D.性状→蛋白质→基因14.健康的饮食习惯包括A.经常吃油炸食品B.食物多样化，均衡营养C.暴饮暴食D.只吃蔬菜，不吃肉类15.人体在寒冷环境下，会采取哪种措施来维持体温？A.血管收缩，减少散热B.血管舒张，增加散热C.排汗增多D.甲状腺激素分泌减少二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）16.食物中的大分子营养物质，如蛋白质、脂肪和淀粉，必须在消化道内被分解成小分子物质后，才能被人体吸收。17.肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。18.血液由血浆和血细胞组成，其中白细胞的主要功能是吞噬发炎部位的病菌。19.人体的基本反射活动是通过反射弧完成的，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。20.青春期是一个人身体发育和智力发展的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特征。21.糖尿病是一种由于胰岛素分泌不足引起的代谢性疾病。22.传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、或人与动物之间传播的疾病。23.基因是控制生物性状的基本单位，它位于染色体上。24.为了预防传染病，我们可以采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。25.合理营养是指摄入的各种营养物质种类齐全、数量充足、比例适当，并与身体的需要保持平衡。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）26.简述人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是哪里？并说明其原因。27.简述呼吸作用的概念及其意义。28.简述神经冲动在神经元之间的传递过程。29.简述青春期进行体育锻炼的重要意义。30.简述安全用药的基本原则。四、实验探究题（本大题共1小题，共10分。）31.某兴趣小组为了探究“不同环境因素对植物生长的影响”，进行了如下实验：（1）他们选择了生长状况相似的同一品种的豆苗若干，平均分成甲、乙两组。（2）将甲组豆苗放在有光、适宜温度和湿度的环境中培养；将乙组豆苗放在黑暗、适宜温度和湿度的环境中培养。（3）其他条件均保持相同且适宜。（4）一段时间后，他们观察到甲组豆苗生长良好，乙组豆苗生长不良，甚至出现黄化现象。（1）该实验的变量是______。（2）该实验的目的是探究______对植物生长的影响。（3）根据实验结果，可以得出什么结论？（4）该实验的设计还有哪些可以改进的地方？（至少提出一点）---试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C*解析：食物中的糖类、脂肪和蛋白质是人体的主要供能物质。其中，脂肪是储能物质，能提供大量能量。维生素、水和无机盐不能提供能量。2.B*解析：细嚼慢咽可以增加食物与消化液接触的时间，使食物被更充分地消化；同时也能减轻胃肠道的负担，促进消化吸收。3.A*解析：人体呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织细胞内的气体交换。氧气在肺泡与血液中进行气体交换后，进入血液，通过血液循环运输到组织细胞处，在组织细胞内参与有机物的氧化分解，释放能量，并产生二氧化碳等代谢废物。肺泡是进行气体交换的主要场所。4.A*解析：动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管。静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管。毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，进行物质交换的血管。动脉一般没有瓣膜，静脉（四肢的静脉除外）内有瓣膜防止血液倒流。5.C*解析：人体排泄的途径主要有三条：一是由呼吸系统排出二氧化碳和水；二是由皮肤排出汗液（主要排出水、无机盐和少量尿素）；三是绝大部分废物由肾脏形成尿液，通过泌尿系统排出。其中，排尿是排泄的主要途径。6.B*解析：人体生命活动的调节方式主要有神经调节和激素调节。其中，神经调节是机体调节的基本方式，反应速度快、准确度高。7.C*解析：神经冲动在神经元之间的传递需要通过突触结构。具体过程是：神经冲动到达突触前膜，导致突触小泡释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜电位变化，从而将神经冲动传递到下一个神经元。8.C*解析：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，主要作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。如果胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度过高，形成糖尿病。9.A*解析：青春期男孩的睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素。10.B*解析：植物的繁殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。结籽是经过传粉和受精过程形成种子，种子萌发形成新个体，属于有性生殖。萌发、扦插、分根都是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，属于无性生殖。11.A*解析：传染病要流行起来，必须同时具备三个基本环节：传染源（能够传播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人的途径）和易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）。缺一不可。12.D*解析：按时作息、不吸烟、不喝酒、按时接种疫苗都是有利于维持身体健康的行为。经常熬夜会破坏人体生物钟，影响身体健康。13.A*解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤。因此，基因控制性状的途径是：基因→蛋白质→性状。14.B*解析：健康的饮食习惯要求食物多样化，均衡摄入各种营养物质，以满足人体对各种营养物质的需求。经常吃油炸食品、暴饮暴食、只吃蔬菜不吃肉类都不属于健康的饮食习惯。15.A*解析：当人体处于寒冷环境时，为了维持体温恒定，会采取一系列措施增加产热和减少散热。血管收缩可以减少体表血流量，从而减少散热。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）16.大分子，小分子*解析：消化道对食物的消化是将其中的大分子营养物质（如蛋白质、脂肪、淀粉）分解成小分子营养物质（如氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖），以便吸收。17.主要，气体交换*解析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换（氧气进入血液，二氧化碳排出体外）的场所。18.白细胞，吞噬*解析：血液由血浆和血细胞组成。白细胞能够吞噬发炎部位的病菌，是人体防御疾病的重要免疫细胞。19.反射弧*解析：人体生命活动调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。20.身高突增*解析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高和体重都会迅速增加，其次神经系统、心脏和肺等器官的功能也显著增强。21.胰岛素*解析：糖尿病是一种由于胰岛素分泌不足或作用缺陷引起的代谢性疾病，主要特征是血糖过高。22.病原体，传播*解析：传染病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的，能在人与人之间、或人与动物之间传播的疾病。23.控制，性状*解析：基因是位于染色体上，控制生物性状的基本单位。24.传染源，传播途径，易感人群*解析：预防传染病流行的措施包括控制传染源（隔离病人、消灭媒介生物等）、切断传播途径（消毒、戴口罩等）、保护易感人群（接种疫苗、增强体质等）。25.种类，数量，比例，适当，需要*解析：合理营养要求摄入的各种营养物质（包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐）种类齐全、数量充足、比例适当，并且要满足人体生长发育和生命活动的需要。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）26.胃和小肠。*解析：胃能够初步消化蛋白质，并能吸收少量的水、无机盐和酒精。小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，因为小肠长，内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收面积；小肠内有多种消化液，如胰液、肠液、胆汁，能对多种营养物质进行彻底消化；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，壁薄，便于营养物质吸收进入血液或淋巴。27.呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。*解析：呼吸作用是生物体细胞内利用氧气将有机物分解，释放出能量，并产生二氧化碳等代谢废物的过程。释放出的能量一部分用于维持生命活动的需要，一部分以热能的形式散失。28.当神经冲动传到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜电位变化，从而将神经冲动传递到下一个神经元。*解析：神经冲动在神经元之间的传递是通过突触完成的。过程包括：兴奋传到突触前膜，导致神经递质释放到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜产生膜电位变化（兴奋或抑制），从而将兴奋传递到下一个神经元。这种传递是单向的。29.促进身体生长发育；增强心肺功能；提高神经系统的灵敏性；培养良好的生活习惯和意志品质。*解析：青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，进行体育锻炼可以促进骨骼、肌肉的生长发育，增强心肺功能，提高神经系统的协调性和灵敏性，同时也有助于培养坚强的意志品质和健康的体魄。30.(1)根据病情需要，选择合适的药物；(2)按照说明书或医嘱规定的剂量和用法服药；(3)注意药物的不良反应和禁忌症；(4)不随意滥用药物，特别是抗生素和激素类药物。*解析：安全用药的基本原则是：对症下药，合理用药。具体包括：根据病情需要选择合适的药物；按照说明书或医嘱规定的剂量、时间和途径服药；注意观察药物的不良反应，如有不适及时停药并就医；不随意购买、服用他人药物，不滥用药物，特别是抗生素和激素类药物。四、实验探究题（本大题共1小题，共10分。）31.（1）光照*解析：甲组和乙组除了光照条件不同外，其他条件（温度、湿度、豆苗种类、生长状况等）都相同，因此光照是实验中的变量。（2）光照*解析：该实验通过比较甲组（有光）和乙组（无光）豆苗的生长状况，目的是探究光照对植物生长的影响。（3）光照对植物的生长有重要影响，植物需要进行光合作用才能生长良好。*解析：实验结果显示，在有光环境下，豆苗生长良好；在无光环境下